​​СЕРДЮКОВ Г.Н.

БАЗОВЫЙ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УЧЕБНИК ПО ИСТОРИИ

ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ

(Первый уровень самоподготовки к сдаче ЕГЭ по истории

по методике профессора Г.Н.Сердюкова)

МОДУЛЬ №7

"Советский союз в 1920 - 1930-е гг.

БЛОК № 7.3 Внутриполитическая борьба за власть в 20-е гг.​

БЛОК №7.3 Внутриполитическая борьба за власть в 20-е  годы

БЛОК № 7.1 Кризис в начале 1920-х гг. Переход к нэпу

БЛОК №7.1 Кризис в начале 1920-х гг. Переход к нэпу

БЛОК № 7.2 Образование СССР​

БЛОК № 7.2 Образование СССР​

БЛОК № 7.8 Коллективизация сельского хозяйства

БЛОК № 7.8 Коллективизация сельского хозяйства

БЛОК № 7.6  Свертывание НЭПа​

БЛОК № 7.6  Свертывание НЭПа

БЛОК № 7.7 Индустриализация страны​

БЛОК № 7.7 Индустриализация страны

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ


БЛОК № 7.2. Образование СССР

Итоговое

модульное тестирование

Таблица №1

ПЕРЕХОД К НЭП И ОКОНЧАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ

Лекция проф. А.В. Шубина (52 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

К содержанию

учебника

БЛОК № 7.5 Культура в 20-е годы

БЛОК № 7.5 Культура в 20-е годы​

БЛОК № 7.4 Внешняя политика в 20-е гг.​

БЛОК № 7.4 Внешняя политика в 20-е гг.

БЛОК № 7.10 Советская культура в 30-е годы

БЛОК № 7.10 Советская культура в 30-е годы

БЛОК № 7.9 Характеристика Советского общества​

БЛОК № 7.9 Характеристика Советского общества

(1)Политика военного коммунизма после окончания Гражданской войны не отвечала интересам народа.

(2,3)Крестьянство, получившее землю и поддержавшее большевиков во время Гражданской войны, по мере того как фронты отодвигались все дальше, начало активно выступать против продразверстки, которая продолжала увеличиваться с каждым годом. Недовольство крестьян привело к сокращению посевных площадей, понижению урожайности, уменьшению поставок хлеба государству.

(4)По стране прокатилась волна крестьянских восстаний и антисоветских мятежей: на Украине, в Сибири, Средней Азии, в Тамбовской, Воронежской и Саратовской губерниях. Социальной опорой этих мятежей было крестьянство, недовольное продразверсткой. Военный антикоммунистический мятеж моряков в Кронштадте в марте 1921 г. был общественно-политическим кризисом, который создал угрозу существования советской власти.

В.И. Ленин в 1921 г. говорил: "...мы наткнулись на большой - я полагаю, на самый большой, - внутренний политический кризис Советской России. Этот внутренний кризис обнаружил недовольство не только значительной части крестьянства, но и рабочих".

(5,6,7,8)Таким образом, поворот к новой экономической политике (нэпу) был осуществлен под жестким давлением всеобщего недовольства в стране для нормализации внутриэкопомических, социальных, политических отношений (См. таблицу 1 «Новая экономическая политика (1921-1928/29гг.)» 

(9)Нэповские реформы, которые были вызваны глубочайшим кризисом, несомненно, имели его отпечаток. Связка между кризисом и реформой оставалась постоянным и доминирующим фактором на всем протяжении осуществления нэповской политики.

(10,11,12)Изначально в нэпе была заложена двойственность и противоречивость между социалистическим и рыночным началами, политикой и экономикой и т.п. Первое направление реформ осуществлялось с целью укрепления обобществленных государственных форм в экономике и подразумевало расширение плановых начал (образование Госплана), усиление государственного контроля и регулирования (деятельность Рабкрина, открытие Госбанка, начало стабилизации валюты), концентрацию производства, расширение распределительных отношений (между ведущими отраслями, крупнейшими предприятиями). Для развития этого направления использовались вся мощь государственных институтов и идеологическое обеспечение в рамках концепции построения социализма.

(13)Второе направление реформ - активизация рыночных, частнокапиталистических отношений. Для этого формировался блок новых по сравнению с военным коммунизмом отношений, создававших иллюзию глубокого коренного пересмотра концепции переходного периода от капитализма к социализму. Для развития этого направления осуществлялся комплекс мер, способствующих функционированию товарно-денежных отношений: переход от продразверстки к продналогу, разрешение свободной торговли и частной промышленности, сдача госпредприятий в аренду, концессии, предоставление крестьянству свободы в использовании земли, инвентаря, рабочих рук.

Перспективы данного направления реформ были ограничены по объему (главным образом в сфере мелкотоварного производства), времени (надолго, но не навсегда), потенциалу роста (без угрозы интересам политического господства диктатуры пролетариата).

(14,15)Рассмотрим конкретную практику нэповских реформ. Первым шагом перехода к нэпу стали решения X съезда РКП(б) (март 1921 г.), на котором обсуждался вопрос "О замене разверстки натуральным налогом".

(16,17,18)На седьмой день работы съезда с основным докладом о замене разверстки налогом выступил В.И. Ленин, а с содокладом - А.Д. Цюрупа. Перед В.И. Лениным стояла нелегкая задача убедить съезд, партию в целом в необходимости принятия нового метода возрождения сельского хозяйства. Но у него были веские аргументы: антибольшевистские крестьянские восстания, охватывавшие все новые и новые губернии, спад мировой революции, Кронштадтский мятеж. В этой обстановке В.И. Ленин сделал два основополагающих вывода: во-первых, "только соглашение с крестьянством может спасти социалистическую революцию в России, пока не наступила революция в других странах"; во-вторых, "мы не должны стараться прятать что-либо, а должны говорить прямиком, что крестьянство формой отношений, которая у нас с ним установилась, недовольно, что оно этой формы отношений не хочет, и дальше так существовать не будет". На X съезде было принято ленинское предложение о замене продразверстки натуральным налогом.

(19,20,21,22)Продналог вводился на 13 видов продовольствия, технических и фуражных культур. Все, что оставалось у крестьян после сдачи налога, полностью поступало в их распоряжение. Так, на 1921 г. Совнарком установил продналог в количестве 240 млн. пудов (вместо 423 млн. пудов по разверстке 1920 г.), т.е. почти в два раза меньше разверстки, причем основная его часть взималась с зажиточного крестьянства. Наиболее бедные крестьяне, являвшиеся опорой власти в деревне, и коллективные хозяйства от налога освобождались или получали существенные льготы. Размеры продналога крестьянину сообщались заранее, т.е. накануне посевной, поэтому крестьянин мог расширить посевную площадь, получить больше продовольственных излишков и затем реализовать их по свободным ценам на рынке.

(23,24)Предложения о введении продналога выдвигались некоторыми руководителями партии и в 1918 и в 1920 г. Но они не соединялись тогда с лозунгом свободной торговли, использованием рыночных отношений. Теперь с введением продналога открылся путь к свободной торговле, первоначально крайне ограниченной рамками местного оборота, т.е. местожительством крестьян. Но уже в августе - сентябре 1921 г. власти вынуждены были пойти на отмену государственного товарообмена, встать на путь раскрепощения товарно-денежных отношений, широкого использования рыночных методов хозяйствования. Торговля стала основной формой смычки между городом и деревней. Для дальнейшего формирования рынка необходимо было оживить промышленность, увеличить выпуск ее продукции. Для этого при переходе к нэпу было проведено разгосударствление мелких и, частично, средних предприятий.

(25,26)17 мая 1921 г. было принято постановление Совнаркома, в соответствии с которым предлагалось принять меры к развитию кустарной и мелкой промышленности как в форме частных предприятий, так и в форме кооперативов.

(27,28,29)9 августа 1921 г. был принят "Наказ СНК о проведении в жизнь начал новой экономической политики", содержащий исходные принципы работы промышленности в условиях нэпа. Развитие промышленности предлагалось осуществлять в рамках единого общехозяйственного плана под руководством Госплана. Для предотвращения дальнейшего упадка народного хозяйства была проведена значительная перестройка управления народным хозяйством, ослаблена его чрезмерная централизация. Вместо трудовых мобилизаций рабочих стали набирать по найму, вводилось их материальное стимулирование, зарплата начислялась в зависимости от квалификации и количества произведенной продукции. Государственные предприятия переводились на «точный хозяйственный расчет", что существенно расширяло их права, появилась возможность самостоятельного решения вопросов о заготовке сырья и реализации готовой продукции. В городе разрешалось открывать или брать в аренду кооперативам, товариществам, другим объединениям или частным лицам мелкие промышленные и торговые предприятия.

(30,31,32,33) Несколько позднее, 6 октября 1922 г., был принят новый Земельный кодекс. Крестьяне получали право свободного выхода из сельской общины и выбора форм землепользования. Разрешались в крайне ограниченном размере аренда земли и применение наемного труда. Крестьяне-единоличники давали 98,5% всей продукции сельского хозяйства. К 1922 г. в основном была отменена карточная система. К весне 1923 г. в целом завершился переход экономики на рыночные рельсы. Так, на базе рыночных отношений в стране действовали различные субъекты хозяйствования: частные, крестьянские, кооперативные, смешанные, концессионные, государственные предприятия; начала возрождаться разветвленная система самодеятельных хозяйственных организаций, деятельность промысловой, потребительской, сельскохозяйственной, кредитной и других видов кооперации.

(34)Первостепенное значение для нэпа имело финансовое оздоровление страны. Во время Гражданской войны денежная система была полностью разрушена: наряду с царскими банкнотами, керенками, совзнаками ходило около 2 тыс. видов денежных суррогатов и местных валют.

(35,36,37)Денежный хаос был преодолен в результате осуществления денежной реформы 1922-1924 гг. (основными ее авторами были нарком финансов Г. Сокольников и профессор Л. Юровский). Параллельно слабеющему на глазах совзнаку в качестве инструмента для стабилизации финансово-кредитной системы была введена твердая валюта - червонец. Новую валюту использовали прежде всего для оптовой торговли. Один червонец приравнивался к десяти царским золотым рублям, но на золото он обменивался только при расчетах с иностранными партнерами. По закону червонные банкноты обеспечивались минимум на 25% золотом и иностранной валютой, другим обеспечением служили краткосрочные векселя под легко реализуемые товары. Быстрое развитие рынка позволило к началу 1924 г. ликвидировать дефицит бюджета. Необходимость в эмиссии совзнаков отпала. В розничной торговле, где они обращались, их заменили казначейские билеты (в рублях), имеющие определенное соотношение с червонцем. Обмен шел из следующего расчета: один рубль казначейских билетов приравнивался к 50 тыс. рублей совзнаками. В стране появилась одна твердая конвертируемая валюта, которая принималась к обращению на западных биржах, имевших связи с Советской Россией. 

Л. Юровский

БАНКНОТЫ ОБРАЗЦА 1923-1924 гг

Слайд-шоу (2 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

А.Цюрупа

Л. Юровский

(38,39)Экономические успехи страны в период нэпа были очевидны. Уже к началу 1922 г. явно обозначился подъем народного хозяйства, страна была накормлена и одета. Не очень быстро, но твердо и уверенно набирала силу кооперация. В 1925 г. валовый сбор зерновых на 10,7% превысил среднегодовой сбор в 1909-1913 гг. К 1927 г. был достигнут довоенный уровень в животноводстве. По некоторым оценкам, потребление пищевых продуктов в 1927 г. превысило уровень дореволюционной России. Преимущество это относилось к сельским жителям. В целом народное хозяйство СССР в 1927 - 1928 гг. хозяйственном году достигло уровня промышленного производства России 1913 г.

(40,41,42,43,44)Вместе с тем в период нэпа стало возникать много сложных проблем. Одна из них - циклический характер экономики с серьезными кризисами 1923, 1925 и 1927-1928 гг. (См. таблицу 2  «Кризисы Нэпа»)

(45,46)Осенью 1923 г. разразился так называемый кризис сбыта. Сельскому населению была недоступна по существующим ценам покупка остро необходимых им промтоваров, которыми были забиты все склады и магазины. Это положение вызвало у крестьян ответную реакцию: они стали задерживать передачу зерна в госхранилища по продналогу. Вскоре большевики были вынуждены восстановить ценовой паритет, снизить отпускные промышленные цены, и кризис сбыта был ликвидирован.

(47)Кризисы хлебозаготовок 1925 и 1927-1928 гг. также были вызваны диспропорциями в структурной и ценовой политике правительства по отношению к городу и деревне. Выход из кризисных ситуаций большевики видели в основном через призму административных методов регулирования экономики.

В российском обществе второй половины 1920-х гг. все явственней стало проявляться недовольство нэпом со стороны различных социальных групп.

(48,49)Новая экономическая политика была встречена в штыки партийным и государственным аппаратом, так как ему приходилось отказываться от метода приказных решений. Товарно-денежные отношения требовали гибкой профессиональной политики, знаний, опыта. Назрела необходимость связывать результаты партгосработы с экономической отдачей всего хозяйства. Однако у аппарата отсутствовали достаточные стимулы для этого, так как свои социальные гарантии (и весьма неплохие) он имел независимо от эффективности работы.

(50)Кроме того, нэп объективно вел к росту безработицы, в том числе и среди управленцев: к январю 1924 г. среди 1 млн. безработных насчитывалось 750 тыс. бывших служащих. Эта проблема была очень болезненной и обостряла социальные противоречия в стране.

Таблица №3

ОБРАЗОВАНИЕ СССР

Лекция А.И.Фурсова (49 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КРИЗИС НЭП

Лекция проф. А.В. Шубина (46 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

1.Отвечала ли политика военного коммунизма после окончания Гражданской вой¬ны интересам народа?


2.Какой социальный слой населения начал активно выступать против продразверстки во время Гражданской войны?


3.К каким последствиям привело введение продразверстки?


4.Против кого был направлен мятеж моряков в Кронштадте в марте 1921 г.?


5.В какой обстановке осуществлялся поворот к НЭПу?


6.Каковы хронологические рамки НЭПа?


7.Каковы характерные черты НЭПа?


8.Каковы основные управленческо-производственные звенья в отраслях промышленности  в период НЭПа?


9.Чем были вызваны нэповские реформы?


10.Между какими началами существовала противоречивость в НЭПе?


11.Что подразумевало усиление государственного контроля в период НЭПа?


12.Что использовалось в период НЭПа  для укрепления государственных форм в экономике?


13.Что использовалось в период НЭПа  для активизации рыночных отношений?


14.Что стало первым шагом перехода к  НЭПу?


15.Когда начался переход к НЭПу?


16.Кто выступил на съезде с докладом о замене продразверстки продналогом?


17.Какие Ленин использовал аргументы, убеждая съезд о введении НЭПа?


18.Какие выводы сделал Ленин на X съезде?


19.На сколько видов продовольствия вводился продналог?


20.Каково было соотношение продналога и продразверстки в годы НЭПа?


21.С каких слоев населения преимущественно взимался продналог в годы НЭПа?


22.Когда сообщались размеры продналога в период НЭПа?


23.К чему привело введение продналога?


24.Что стало основной формой смычки между городом и деревней в период НЭПа?


25.Когда было принято постановление Совнаркома о развитии частных предприятий?


26.В каких формах, в соответствии с постановлением СНК,  необходимо развивать кустарную и мелкую промышленность в период НЭПа?


27.Когда был принят "Наказ СНК о проведении в жизнь начал новой экономической политики"?


28.Как изменялось управление народным хозяйством в годы НЭПа?


29.Что давало предприятиям перевод на хозрасчет?


30.Какой законодательный акт был принят 6 октября 1922 г.?


31.Когда была отменена карточная система в период НЭПа?


32.Когда завершился переход экономики на рыночные рельсы в период НЭПа?


33.Какой становится экономика в годы НЭПа?


34.Что имело первостепенное значение для НЭПа?


35.Кто был автором денежной реформы 1922-1924 гг.?


36.Для какого вида торговли преимущественно использовали червонец, введенный в годы НЭПа?


37.Когда в период НЭПа удалось ликвидировать дефицит бюджета?


38.Привел ли НЭП к экономическим успехам?


39.К каким годам в период НЭПа народное хозяйство достигло уровня 1913 г.?


40.Где стали в НЭПе проявляться сложные проблемы?


41.Каковы причины кризиса НЭПа 1923 г.?


42.Что такое политика «ножницы цен» в годы НЭПа?


43.К каким последствиям привел кризис хлебозаготовок 1925 г.?


44.К каким последствиям привел кризис хлебозаготовок 1927 г.?


45.Когда разразился первый кризис в НЭПе?


46.Какие меры предприняли большевики для ликвидации кризиса сбыта?


47.Какие методы использовали большевики для выхода из кризисов в период НЭПа?


48.Как НЭП был встречен партийным и госаппаратом?


49.От чего приходилось отказываться большевикам в связи с введением НЭПа?


50.К чему привел НЭП в социальной сфере?


51.К чему привел НЭП на селе?


52.К каким последствиям в деревне привело введение продналога?


53.Какая категория крестьянства сократилась в годы НЭПа?


54.Каково было отношение рабочего класса к НЭПу?


55.Стал ли рабочий класс социальной опорой НЭПа?


56.Какова была степень согласованности между «низами» и «верхами» по вопросу о НЭПе?



БЛОК № 7.1. Кризис в начале 1920-х гг. Переход к нэпу

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1)Основными программными положениями большевистской партии по национальному вопросу до прихода к власти были:

-         равноправие всех наций и народностей;

-         право наций на самоопределение вплоть до отделения;

-         областная (территориальная) автономия для народов, не пожелавших отделяться;

-         пролетарский интернационализм.

(2)Уже после Октября 1917г. было добавлено требование федеративного устройства советского государства. В конце 1917 г. независимость получила Финляндия, в 1918г. - Польша, в 1919г. - Латвия, Литва, Эстония.

(3,4)Во время Гражданской войны на территории страны возникло большое количество различных государственных и национально-государственных образований: республик, коммун, автономных областей и др. Вместе с тем большевики понимали, что им нужно единое, сильное государство как оплот для развертывания будущей мировой революции и построения социалистического общества в собственной стране.

(5)Этому способствовали общие хозяйственные связи и исторически сложившиеся разделение труда между возникшими советскими республиками, стремление к общей внешней безопасности, однотипность государственного устройства и нахождение у власти единой политической партии РКП(б), в состав которой на правах областных парторганизаций входили республиканские компартии.

(6)В 1920-1922 гг. все советские республики, образовавшиеся на территории бывшей Российской империи (РСФСР, Белорусская, Украинская, Азербайджанская, Армянская, Грузинская ССР, а также Бухарская, Хорезмская и Дальневосточная республики), заключили между собой соглашения о военном, экономическом и дипломатическом союзе.

(7)В 1922 г. вопрос объединения республик был переведен в практическую плоскость. В марте 1922 г. возникла Закавказская Советская Федеративная Социалистическая Республика (ЗСФСР), в состав которой вошли Грузия, Армения и Азербайджан. 

(8,9,10)В августе 1922 г. Политбюро ЦК РКП(б) создало комиссию для рассмотрения вопроса о взаимоотношениях РСФСР и других советских республик во главе с В.В. Куйбышевым. Решающую роль в ней играл И.В. Сталин, который был тогда наркомом по делам национальностей, а с апреля 1922 г. - Генеральным секретарем ЦК РКП(б). Он разработал проект резолюции комиссии "О взаимоотношениях РСФСР с независимыми республиками", в котором предусматривалось вступление Украинской, Белорусской и Закавказских республик в РСФСР на правах автономных, а с Бухарой, Хорезмом и Дальневосточной республикой предполагалось сохранить уже существовавшие договорные отношения.

(11)Проект И.В. Сталина получил неоднозначную оценку в партийно-государственных кругах. Осенью 1922 г. эти материалы были направлены В.И. Ленину, который предложил вместо сталинского плана автономизации новую форму государственного объединения - образование нового союзного государства как федерации равноправных республик.

(12)В октябре 1922 г. ленинский план был обсужден и одобрен на всех уровнях республиканского руководства, а также съездах Советов.

(13)30         декабря 1922 г. I Всесоюзный съезд Советов декларировал образование Союза Советских Социалистических Республик (СССР) и определил систему и компетенцию союзных органов власти.

(14,15,16)  31         января 1924 г. II Всесоюзный съезд Советов СССР утвердил первую Конституцию СССР  (См. таблицу 3  «Образование СССР»)


Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

Карта

"Образование СССР"

И.В.Сталин

Таблица №2

1.Каковы основные программные положения большевистской партии по национальному вопросу до прихода к власти?


2.Какое программное требование было добавлено большевиками после Октября 1917 г.?


3.Какие территориальные образования возникли на территории страны во время гражданской войны? 


4.В чем видели необходимость большевики в годы Гражданской войны для развертывания мировой революции?


5.Что способствовало объединению в единое государство разрозненных республик?


6.В какие годы все советские республики, образовавшиеся на территории бывшей Российской империи, заключили между собой соглашения о военном, экономическом и дипломатическом союзе?


7.Какие республики (государства) входили в ЗСФСР?

8.Кто являлся Генеральным секретарем ЦК РКП(б) с апреля 1922 г.?


9.Кто являлся автором плана автономизации, как новой формы государственного объединения?


10.Что предусматривал проект  резолюции 1922 г., разработанный Сталиным «О взаимоотношениях РСФСР с независимыми республиками»?

11.Какой план государственного объединения республик предложил Ленин?

12.Чей план в 1922 г. о форме государственного объединения был одобрен съездом Советов?

13.Когда состоялось образование СССР?

14.Когда была утверждена первая Конституция СССР?

15.Каковы предпосылки образования СССР?

16.Сколько существовало проектов объединения страны в единое союзное государство в н. 1920-х гг.?


БЛОК № 7.3. Внутриполитическая борьба за власть в 1920-е гг.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2,3,4)Борьба за власть среди лидеров большевистской партии началась еще в последние годы жизни В.И. Ленина (См. таблицу 4 «Внутриполитическая борьба за власть в 20-е годы»). Ввиду болезни с конца 1922 г. он фактически отошел от руководства партией и страной, но сумел продиктовать ряд писем и статей, которые впоследствии историки назовут ленинским политическим завещанием. Ключевым стало "Письмо к съезду", где он предостерегал большевиков от возможного раскола, фракционной борьбы, бюрократизации и дал характеристики наиболее значимым деятелям партии: И.В. Сталину, Л.Д. Троцкому, Г.Е. Зиновьеву, Л.Б. Каменеву, Н.И. Бухарину и Г.Л. Пятакову.

(5)По мнению В.И. Ленина, главная опасность заключалась во взаимоотношениях Л.Д. Троцкого и В.И. Сталина, что могло привести к расколу. И.В. Сталина, который сосредоточил в своих руках огромную власть, он оценил весьма нелицеприятно, отметив его грубость, капризность, нетерпимость к критике, и предложил переместить с поста генерального секретаря ЦК РКП(б).

(6)После смерти В.И. Ленина "Письмо к съезду" было доложено делегатам XIII съезда РКП(б) (май 1924 г.), но И.В. Сталину удалось сохранить за собой высший партийный пост.

(7,8,9)Еще при жизни В.И. Ленина в партии существовали различные фракции. X съезд РКП(б), состоявшийся в марте 1921 г., официально запретил их, но неформально фракционность сохранялась и была представлена в Политбюро ЦК большевистской партии. Историки отмечают четыре фракционные группы:

-         И.В. Сталина, опиравшегося на партийный аппарат;

-         Л.Д. Троцкого, возглавлявшего фракцию "левых коммунистов" (К.Б. Радек, Г.Л. Пятаков, Л.П. Серебряков, Н.Н. Крестинский, А.А. Иоффе, Х.Г. Раковский и др.);

-         Г.Е. Зиновьева и Л.Б. Каменева, имевших прочные позиции в ленинградской партийной организации;

-         Н.И. Бухарина, А.И. Рыкова, М.П. Томского, "умеренных" членов Политбюро, обвиненных впоследствии в "правом уклоне" в партии.

Н.Н.

Крестинский

А.А.Иоффе

Таблица №4

К.Б. Радек

Г.Л.Пятаков

Л.П.Серебряков

А.И.Рыков

М.П.Томский

Х.Г.Раковский

Г.Е.Зиновьев

Л.Б.Каменев

Н.И.Бухарин

(10)Внутриполитическая борьба этих групп была обусловлена как личными амбициями лидеров, так и разногласиями по проблемам партийно-политических и экономических отношений в стране и мире.

И.В. Сталин в 1923-1924 гг. образовал вместе с Г.Е. Зиновьевым и Л.Б. Каменевым неофициальную руководящую тройку. Одновременно он старался наладить контакт с группой Н.И. Бухарина. Вместе с этими союзниками он выступил против Л.Д. Троцкого, который претендовал на роль преемника В.И. Ленина.

(11)В результате Л.Д. Троцкого обвинили в стремлении стать диктатором, и в январе 1925 г. он был снят с постов наркома по военным и морским делам и председателя Реввоенсовета, что стало началом конца его политической карьеры.

(12)Осенью 1925 г. триумвират Сталин - Зиновьев - Каменев распался. Страх перед возрастающей политической силой И.В. Сталина привел к созданию Г.Е. Зиновьевым и Л.Б. Каменевым "новой оппозиции", которая потерпела поражение в декабре 1925 г. на XIV съезде ВКП(б).

(13,14)В 1926 г. Л.Б. Троцкий, Г.Е. Зиновьев и Л.Б. Каменев сблокировались для новой борьбы с И.В. Сталиным, но это было сделано с большим опозданием, так как позиции И.В. Сталина и его сторонников стали весьма сильны, и так называемая "объединенная оппозиция" в конце 1927 г. потерпела поражение. Все видные представители этого блока были исключены из партии. Л.Д. Троцкого в 1928 г. сослали в Алма-Ату, а в 1929 г. депортировали из СССР. В 1940 г. он был убит в Мексике агентом советских спецслужб.

(15)И, наконец, в 1928-1930 гг. наступила очередь группы Н.И. Бухарина, А.И. Рыкова и М.П. Томского, которые ранее активно помогали И.В. Сталину в борьбе против других оппозиционеров. В период слома нэпа и начала форсированной реконструкции советского общества они высказывали иные, чем сталинские, точки зрения на политику партии в деревне, по вопросам о темпах и методах социалистического строительства. Их обвинили в "правом уклоне" и удалили с руководящих постов.

(16)В итоге в стране установился режим личной власти И.В. Сталина, превратившийся вскоре в культ личности.

Л.ТРОЦКИЙ:ГЕНИЙ ИЛИ ДЕМОН

Передача "Что делать?" (45 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Н.БУХАРИН.ЗАЛОЖНИК СИСТЕМЫ?

Документальный фильм (52 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КАМЕНЕВ И ЗИНОВЬЕВ

"Исторические хроники" (46 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

1.Когда развернулась борьба за власть среди лидеров большевистской партии?


2.Каковы причины написания письма к съезду Лениным?


3.Сколько ступеней пришлось преодолеть Сталину к установлению личной власти?


4.Что представляло из себя «Письмо к съезду» Ленина?


5.Что, по мнению Ленина, могло привести к расколу в партии?


6.На каком съезде партии было доложено «Письмо к съезду» Ленина?


7.Когда была официально запрещена фракционность в партии большевиков?


8.Сколько, по мнению историков, существовало фракционных групп в большевистской партии?


9.Какую фракцию в партии возглавлял Троцкий?


10.Кто претендовал на роль преемника Ленина в 1923-1924 гг.?


11.Кто был снят с постов наркома по военным и морским делам и председателя Реввоенсовета в январе 1925 г.?


12.Когда потерпела поражение «новая оппозиция»?


13.Кто входил в «объединенную оппозицию» в 1926-1927 гг.?


14.Какова судьба членов «объединенной оппозиции»?


15.Кто был обвинен в «правом уклоне»?


16.Кем из лидеров большевиков был установлен режим личной власти?

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

(1,2,3,4,5)Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. была направлена на реализацию двух взаимоисключающих задач, что определяло ее дуализм (двойственность) и противоречивость (См. таблицу 5 «Внешняя политика в 20–е  гг.»)

(6)С одной стороны, большевики продолжали верить в мировую революцию, помогали мировому коммунистическому и рабочему движению и специально создали для этих целей в 1919 г. III Интернационал (Коминтерн).

(7)С другой стороны, ставка на скорую мировую революцию не оправдалась, и советское правительство было вынуждено вести политику на установление нормальных межгосударственных и торгово-экономических отношений с зарубежными странами. При этом укреплялась обороноспособность и отражались любые попытки посягательств на территорию страны.

(8)Одной из главных задач Советской России стало урегулирование отношений с сопредельными государствами. В 1920 г. были заключены договоры с Эстонией, Литвой, Латвией и Финляндией. В 1921 г. был подписан Рижский мирный договор с Польшей, результатом которого стала стабилизация западной границы. В этом же году были подписаны договоры с южными соседями: Ираном, Турцией и Афганистаном.

(9)Постепенно началась нормализация отношений с ведущими капиталистическими державами. В марте 1921 г. было заключено советско-английское торговое соглашение. Великобритания, а за ней и другие страны, официально не признав советское государство, тем не менее развивали с нашей страной внешнеэкономические связи.

(10,11)Весной 1922 г. (с 10 апреля по 19 мая) состоялась международная конференция в итальянском городе Генуя по экономическим и финансовым вопросам послевоенной Европы. В ней приняли участие 29 государств, в том числе и делегация Советской России во главе с наркомом по иностранным делам Г.В. Чичериным. Главный вопрос конференции - судьба национализированного в России иностранного капитала и долги царского и Временного правительств.

(12,13)Советская сторона была готова признать долги, но с учетом возмещения собственных потерь, понесенных в период Гражданской войны и иностранной интервенции, которые, по подсчетам большевиков, существенно превышали имущественные и финансовые претензии Запада. Решить эти вопросы на конференции не удалось, хотя они продолжали обсуждаться и на следующей международной конференции (15 июня - 22 июля 1922 г.) в Гааге.

(14)16 апреля 1922 г. во время работы конференции в Генуе Германия и Советская Россия заключили договор, согласно которому стороны отказывались от взаимных претензий и возобновляли дипломатические отношения. Впоследствии это переросло в тесное экономическое и военное сотрудничество.


БЛОК № 7.4. Внешняя политика в 1920-е годы

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Таблица №5

МОСКВА-ГЕНУЯ

Художественный фильм (52 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

БОРЬБА ЗА МИРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ

Лекция проф. Шубина (53 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Карта Европы 1920-х гг.

1.Что определяло внешнюю политику СССР в 20-е гг.?


2.Какие действия осуществлял Коминтерн?


3.В чем двойственность внешней политики в 1920-е гг.?


4.В каких международных конференциях участвовала Советская Россия в н. 1920-х гг.?


5.Каковы хронологический рамки «полосы признаний» СССР?


6.Когда произошло образование Коминтерна?


7.Оправдалась  ли ставка большевиков на скорую мировую революцию? 


8.С кем в 1921 г. был подписан Рижский мир?


9.С каким государством было заключено в марте 1921 г. торговое соглашение?


10.Кто возглавлял Советскую делегацию на Генуэзской конференции?


11.Каковы главные вопросы Генуэзской конференции?


12.Готова ли была Советская сторона на Генуэзской конференции признать долги Российской империи?


13.Каковы потери советского государства по подсчетам большевиков по сравнению с внешним долгом в годы Гражданской войны?


14.С каким государством Советская Россия на Генуэзской конференции установила дипломатические отношения?


15. Кто являлся министром иностранных дел Великобритании в 1923 г.?


16.Какие условия предполагал «ультиматум Керзона»?


17.Когда были установлены дипломатические отношения Советского государства с Великобританией и Францией?


18.Когда были установлены дипломатические отношения Советского государства с Японией?


19.Что предполагала советско-японская конвенция об основных принципах взаимоотношений 1920-х гг.?


20.Какое из ведущих государств мира так и не признало СССР в 20-е годы?


21.К чему привело обострение отношений с Англией в 1927 г.?


22.В чем состояла причина конфликта СССР с Китаем в 1929 г.?


23.Какой характер развития в целом носила советская внешняя политика в 20-е гг.?

(15,16)В 1923 г. международное положение СССР осложнилось. 8 мая 1923 г. британское правительство направило советскому правительству ноту, получившую название "ультиматум Керзона" (по имени министра иностранных дел Великобритании). В ней СССР был обвинен в проведении антибританской политики на Востоке и в течение 10 дней должен был выполнить ряд условий (отозвать советских представителей из Ирана и Афганистана, освободить английские рыболовные суда, арестованные в советских территориальных водах, и т.д.). Руководство Советского Союза не хотело обострять отношений и пошло на уступки, поэтому ситуация нормализировалась.

(17)В 1924-1925 гг. последовала целая полоса дипломатических признаний СССР крупными мировыми державами. В 1924 г. дипотношения были установлены с Великобританией, Францией, Италией, Норвегией, Швецией, Австрией, Грецией, Данией, Мексикой.

(18,19)В январе 1925 г. была подписана советско-японская конвенция об основных принципах взаимоотношений. Япония согласилась начать эвакуацию войск с Северного Сахалина в обмен на предоставление концессий, в феврале того же года стороны установили дипломатические отношения.

(20)Из ведущих стран только США оставались на позиции непризнания СССР.

(21)В 1927 г. вновь обострились отношения с Великобританией. Англичане провели обыски в зданиях советских торговых представительств, найдя якобы документы, носившие подрывной характер. Были разорваны дипломатические и торговые отношения, восстановленные только в 1929 г.

(22)Летом в 1929 г. возник советско-китайский конфликт из-за КВЖД. Китай захватил там советские учреждения, арестовал советских граждан и установил полный контроль над КВЖД. В октябре - ноябре 1929 г. усилиями особой Дальневосточной армии под командованием В.К. Блюхера была разгромлена группировка китайских войск в полосе КВЖД. 22 декабря 1929 г. в Хабаровске между СССР и Китаем был подписан протокол о восстановлении советской юрисдикции над КВЖД.

(23)В целом внешняя политика СССР в 1920-е гг. развивалась динамично, несмотря на издержки, обусловленные дуализмом основных ее направлений.


Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника


БЛОК № 7.5. Культура в 1920-е годы

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2,3)Политика большевиков в области культуры в целом была направлена на решение двух главных взаимосвязанных задач (См. таблицу 6 «Культурная жизнь в 20-е гг.»)

Первая задача заключалась в установлении идеолого-партийного контроля над культурно-духовной сферой с целью формирования социалистической культуры.

(4,5,6)Большевики провозгласили себя атеистами и, в соответствии с военной терминологией, вели наступление на религию по всему фронту с использованием административно-репрессивных мер. В 1918 г. был издан Декрет об отделении церкви от государства и школы. Начались массовое закрытие храмов, аресты и уничтожение священнослужителей. Под предлогом борьбы с голодом по декрету ВЦИК от 23 февраля 1922 г. были изъяты значительные церковные ценности и организованы судебные процессы против иерархов Русской православной церкви. Патриарх Тихон был арестован. Усилилась антирелигиозная пропаганда. В 1925 г. был создан Союз воинствующих безбожников. Коммунистическая партия закрепила за собой монополию на духовную жизнь общества.

(7,8)В 1922 г. был создан Главлит как специальный цензурный орган по контролю за печатными публикациями. В августе 1922 г. из страны были высланы 160 крупных ученых: Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, Л.П. Карсавин,  П.А. Сорокин, А.А. Кизеветтер, С.Л. Франк, Н.О. Лосский и др., так как они не приняли Советской власти. Эта акция вошла в историю как "философский пароход".

(9)Руководство большинством отраслей культуры осуществлялось Народным комиссариатом просвещения (Наркомпросом) во главе с А.В. Луначарским под общим контролем ЦК большевистской партии. 

Таблица №5

ФИЛОСОФСКИЙ ПАРОХОД

Документальный фильм 3 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Патриарх Тихон

А.В. Луначарский

Второй главной задачей большевиков был подъем общего культурного (прежде всего образовательного) уровня населения.

(10,11,12)Большое значение в первые годы Советской власти придавалось народному образованию и особенно ликвидации неграмотности. Более 60% населения страны к 1917 г. были неграмотными. В декабре 1919 г. СНК принял декрет "О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР", согласно которому все население в возрасте от восьми до 50 лет обязано было обучаться грамоте. В 1920 г. при Наркомпросе была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. Она занималась созданием сети пунктов по стране, где и осуществлялась эта работа. В 1923 г. было образовано массовое общество "Долой неграмотность", председателем которого стал один из руководителей Советского государства М.И. Калинин.

(13)Основы строительства новой советской школы были определены декретом ВЦИК от 30 сентября 1918 г., утвердившим Положение о единой трудовой школе РСФСР. Вводилось обязательное бесплатное 9-летнее обучение по двум ступеням: с восьми до 13 лет (5-летний курс) и с 13 до 17 лет (4-летний курс). Но на практике реализовать это не удалось. В 1921 г. школа второй ступени была разделена пополам, и школьный базовый курс в 1920-е гг. составил семь лет (пять лет первой ступени и два года второй).

Серьезное внимание уделялось профессиональному обучению: существовали школы ФЗУ (фабрично-заводские училища) и ШКМ (школы крестьянской молодежи), тоже в объеме семилетки.

(14,15)Перестройке подверглась и высшая школа. В 1918 г. были введены новые правила в вузах, предусматривавшие максимальную доступность и бесплатность обучения. При поступлении не требовалось сдавать экзамены и предъявлять документы о среднем образовании. Зачислялись преимущественно выходцы из рабочих и крестьян. В 1919 г. при вузах были организованы рабфаки для ликвидации пробелов в школьных знаниях и подготовки к учебе в высшей школе. В 1921 г. было введено новое положение о высших учебных заведениях, согласно которому упразднялась автономия вузов, и вводилось правление через структуры Наркомпроса. Ликвидировались историко-филологические и юридические факультеты, они заменялись факультетами общественных наук. Все это и предопределило невысокий качественный уровень образования.

Научный потенциал страны был серьезно подорван во время социальных потрясений. С 1920-х гг. он стал восстанавливаться. Росла численность научных работников. К 1927 г. их насчитывалось 25 тыс. человек, т.е. в два раза больше, чем до революции. 

(16)В 1925 г. состоялось празднование 200-летия Академии наук. Она была признана высшим научным учреждением страны и переименована в Академию наук СССР.

(17)Для развития аграрной науки в 1928 г. была создана Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. В.И. Ленина (ВАСХНИЛ), которую возглавил выдающийся ученый Н.И. Вавилов.

(18)Заметные достижения в 1920-е гг. имели авиа- и автостроение. В 1923 г. началось серийное производство первых отечественных тракторов. В 1927 г. прошли испытания первого легкового автомобиля НАМИ-1. 

В конструкторском бюро А.Н. Туполева был разработан самолет-моноплан АНТ-1. Появился первый советский истребитель И-1 (конструктор Н.Н. Поликарпов).

(19)В СССР продолжали трудиться выдающиеся ученые с мировыми именами. И.П. Павлов в 1925 г. стал руководителем Физиологического института Академии наук СССР, В.И. Вернадский в 1926 г. теоретически обосновал свое учение о биосфере.

ДЕПУТАТ БАЛТИКИ

Художественный фильм (90 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

А.ЛУНАЧАРСКИЙ - ПЕРВЫЙ НАРКОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР

Документальный фильм (26 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

М.И.Калинин

Н.И.Вавилов

А.Н.Туполев

Н.Н.Поликарпов

И.П.Павлов

В.И.Вернадский

Художественную культуру большевики рассматривали как средство идеологического воздействия на массы, поэтому стремились контролировать творческие процессы. Но все-таки в 1920-е гг. еще сохранялся определенный художественный плюрализм в рамках революционного романтизма и коммунистических идеалов.

Более 150 писателей заявили о себе в эти годы, наиболее известными из них стали В.А. Каверин, А.А. Фадеев, Л.М. Леонов, М.А. Шолохов и др.

(20)Возникали литературные объединения: "Серапионовы братья" (М. Зощенко, Вс. Иванов, М. Слонимский, В. Каверин, 1920-1928), "Левый фронт искусства" (В. Маяковский, Н. Асеев, 1922); "Российская ассоциация пролетарских писателей" (куда вошло большинство писателей, 1925- 1928).

В.А. Каверин      А.А. Фадеев        Л.М.Леонов           М.А. Шолохов       М. Зощенко            Вс. Иванов

М.Слонимский         В.Маяковский          Н.Асеев

СЕРАПИОНОВЫ БРАТЬЯ

Видеоконтент (2 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Руководство РАПП

второй слева -

А.А.Фадеев

(21)Интенсивно развивался театр. Появилось большое количество новых театров: первый в мире Детский театр (1921) под руководством Н. Сац; 3-я студия МХАТ (с 1926 г. - театр им. Вахтангова); Театр революции (1922, ныне - им. В. Маяковского); Центральный театр рабочей молодежи (1927, ныне - Ленком). В 1920-е гг. появились первые советские пьесы: "Шторм" В. Биль-Белоцерковского, "Любовь Яровая" К. Тренева, "Бронепоезд 14-69" Вс. Иванова, которые были написаны в реалистической традиции. Прочное место в репертуаре театров занимала также отечественная классика (А. Островский, Н. Гоголь, А. Чехов, М. Горький).

(22)Кинематограф осваивал, прежде всего, историко-революционные темы в жанре немого кино. С.М. Эйзенштейном были сняты "Броненосец "Потемкин"" (1925) и "Октябрь" (1927), В. Пудовкиным - "Мать" (1926) и "Потомок Чингисхана" (1929). Фильмы этих выдающихся режиссеров стали классикой отечественного кино.

ЛЮБОВЬ ЯРОВАЯ

Телеспектакль (149 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

К.Тренев

БРОНЕНОСЕЦ ПОТЕМКИН

Художественный фильм (71 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

С.М.Эйзенштейн

(24)Бывшие художники-передвижники объединились в Ассоциацию художников революционной России (АХРР). Они стремились подать свое искусство в формах, доступных широким массам. Наиболее известны картины Б.В. Иогансона "Рабфак идет" (1928) и М.Б. Грекова "Тачанка" (1923)

Б.В. ИОГАНСОН

Слайд-шоу (3 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Иогансон

"Рабфак идет"

М.Б.ГРЕКОВ

Слайд-шоу (2 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Греков

"Тачанка"

Группа ОСТ (Общество станковистов) ставило своей задачей воплощение в образах взаимоотношений человека и производства. Их новаторство выразилось в произведениях А. Дейнеки "На стройке новых цехов" (1926), Ю. Пименова "Даешь тяжелую индустрию" (1927). 

А.ДЕЙНЕКА

Слайд-шоу (3 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Дейнека

"На стройке новых цехов"

Ю. ПИМЕНОВ

Слайд-шоу (2 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Пименов

"Даешь тяжелую индустрию"

Группы "Четыре искусства" и ОМХ (Общество московских художников) объединяли мастеров старшего поколения, отличавшихся друг от друга своей творческой манерой. В них входили К. Петров-Водкин, В. Фаворский, А. Лентулов, Р. Фальк, П. Кончаловский и др., стремившиеся в рамках прежних авангардистских представлений осмыслить революционную действительность.

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПЕТРОВ-ВОДКИН

Документальный фильм (29 мин)

В.ФАВОРСКИЙ

Слайд-шоу (4 мин)

А.ЛЛЕНТУЛОВ

Слайд-шоу (3 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

Р.ФАЛЬК

Слайд-шоу (4 мин)

П.КОНЧАЛОВСКИЙ

Слайд-шоу (3 мин)

(25)В архитектуре 1920-х гг. начал зарождаться новый стиль - советский конструктивизм, в основе которого лежала не художественная композиция, а конструкция, состоящая из разных форм. В этом жанре работали братья А., Л. и В. Веснины, осуществлявшие коллективные проекты (например, здание универмага в Москве на Красной Пресне, 1927). Своего расцвета конструктивизм достиг в 1930-е гг.

Смотреть

в полноэкранном режиме

СОВЕТСКИЙ КОНСТРУКТИВИЗМ

Документальный фильм (3 мин)

Братья Веснины"

Здание универмага в Москве на Красной Пресне,

(26)Скульптура в значительной степени соответствовала плану монументальной пропаганды. Были заложены и открыты десятки памятников К. Марксу, Ф. Энгельсу, В.И. Ленину, французским революционерам и т.п. Завершение многочисленных скульптурных работ было приурочено к 10-летию Октябрьской революции: "Булыжник - орудие пролетариата" (скульптор Н. Шадр, 1927), "Октябрь" (скульптор А. Матвеев, 1927), "Крестьянка" (скульптор В. Мухина, 1927).

Смотреть

в полноэкранном режиме

БУЛЫЖНИК-ОРУЖИЕ ПРОЛЕТАРИАТА

Видеоклип(3 мин)

А.Матвеев

А.Матвеев

"Октябрь"

В.Мухина

"Крестьянка"

В.Мухина


1.Что определяло внешнюю политику СССР в 20-е гг.?


2.Какие действия осуществлял Коминтерн?


3.В чем двойственность внешней политики в 1920-е гг.?


4.В каких международных конференциях участвовала Советская Россия в н. 1920-х гг.?


5.Каковы хронологический рамки «полосы признаний» СССР?


6.Когда произошло образование Коминтерна?


7.Оправдалась  ли ставка большевиков на скорую мировую революцию? 


8.С кем в 1921 г. был подписан Рижский мир?


9.С каким государством было заключено в марте 1921 г. торговое соглашение?


10.Кто возглавлял Советскую делегацию на Генуэзской конференции?


11.Каковы главные вопросы Генуэзской конференции?


12.Готова ли была Советская сторона на Генуэзской конференции признать долги Российской империи?


13.Каковы потери советского государства по подсчетам большевиков по сравнению с внешним долгом в годы Гражданской войны?


14.С каким государством Советская Россия на Генуэзской конференции установила дипломатические отношения?


15. Кто являлся министром иностранных дел Великобритании в 1923 г.?


16.Какие условия предполагал «ультиматум Керзона»?


17.Когда были установлены дипломатические отношения Советского государства с Великобританией и Францией?


18.Когда были установлены дипломатические отношения Советского государства с Японией?


19.Что предполагала советско-японская конвенция об основных принципах взаимоотношений 1920-х гг.?





























































20.Какое из ведущих государств мира так и не признало СССР в 20-е годы?


21.К чему привело обострение отношений с Англией в 1927 г.?


22.В чем состояла причина конфликта СССР с Китаем в 1929 г.?


23.Какой характер развития в целом носила советская внешняя политика в 20-е гг.?

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника


БЛОК № 7.6. Свертывание НЭПа

(1,2,3)Непосредственным поводом для свертывания нэпа послужил очередной кризис хлебозаготовок зимой 1927-1928 гг. В ноябре поставки сельскохозяйственных продуктов государственным учреждениям резко сократились, а в декабре положение стало просто катастрофическим. Страна оказалась в очень тяжелом положении. Еще в октябре 1927 г. И.В. Сталин говорил о "великолепных отношениях" с крестьянством. А в январе пришлось взглянуть правде в глаза: несмотря на хороший урожай, крестьяне поставили только 300 млн. пудов зерна (это было на 130 млн. меньше, чем в предыдущем году). Экспорт хлеба был поставлен под угрозу. Страна оставалась без валюты, необходимой для индустриализации. Вопрос о продовольственном снабжении городов оставался открытым.

(4,5)Серьезно осложнилась ситуация из-за снижения закупочных цен, дороговизны и дефицита промышленных товаров, неразберихи на пунктах сдачи зерна, слухов о начале войны, распространяемых в деревне. И.В. Сталин, видя происходящее, выдвинул теорию об обострении классовой борьбы в стране по мере продвижения к строительству социализма и призвал "отбросить" нэп.

(6,7)Для выхода из создавшегося положения И.В. Сталин и его окружение решили прибегнуть к срочным и чрезвычайным мерам, похожим на продразверстку времен военного коммунизма и Гражданской войны. Он лично поехал в Сибирь с инспекционной проверкой. Остальные члены Политбюро ЦК РКП(б) направились в другие регионы страны (Поволжье, Урал, Северный Кавказ). На хлебозаготовки были мобилизованы 30 тыс. коммунистов в качестве "оперуполномоченных". Им поручалось осуществить чистку в ненадежных сельсоветах и партийных ячейках, создать на местах "тройки", которым надлежало найти спрятанные излишки, заручившись поддержкой бедняков (получавших 25% зерна, изъятого у более зажиточных крестьян), и на основе ст. 107 Уголовного кодекса, согласно которой любое действие, "способствующее поднятию цен", каралось лишением свободы сроком до трех лет, привлечь к уголовной ответственности всех неблагонадежных.

(8)В итоге начали закрываться рынки, что было серьезным ударом не только для зажиточных крестьян, но и для всех сельских жителей. Изъятие излишков и репрессии углубили кризис. В ответ на это крестьяне на следующий год уменьшили посевные площади.

(9,10,11, 12,13,14)Из уроков хлебозаготовительного кризиса зимы 1927-1928 гг. И.В. Сталин сделал ряд выводов, которые прозвучали во многих его выступлениях в мае - июне 1928 г. Основной из них состоял в следующем: необходимо сместить акцент с кооперации (которую в своих последних письмах и статьях так горячо защищал В.И. Ленин) на создание "опор социализма" в деревне в виде колхозов и машинно-тракторных станций (МТС). Следовательно, кооперация как один из главнейших принципов нэпа заменялось на другие формы взаимоотношений между государством и крестьянами (прежде всего на принудительно-административные). И.В. Сталин 1928 г. уже не верил в нэп и готовился к его ликвидации (См. таблицу 7  «Причины ликвидации НЭПа»).

(15,16)Показатели сельского хозяйства в 1928-1929 гг. были катастрофическими. Несмотря на целый ряд репрессивных мер по отношению не только к зажиточным крестьянам, но и, в основном, к середнякам (конфискация хлеба в случае отказа продавать продукцию государству по закупочным ценам, в три раза меньшим, чем рыночные), зимой 1928- 1929 гг. страна получила хлеба меньше, чем год назад. Обстановка в деревне стала крайне напряженной. Поголовье скота уменьшилось. В феврале 1929 г. в городах снова появились продовольственные карточки, отмененные после окончания Гражданской войны. После закрытия большинства частных лавочек и кустарных мастерских как "капиталистических предприятий" дефицит продовольствия стал тотальным.

(17,18,19)В глазах большинства руководителей, и в первую очередь И.В. Сталина, сельское хозяйство несло ответственность за экономические трудности еще и потому, что в промышленности показатели роста были вполне удовлетворительные (началась индустриализация и большая часть материальных средств вкладывалась именно в промышленность). Видимое отставание сельского хозяйства позволило И.В. Сталину объявить аграрный сектор главным и единственным виновником кризиса, поэтому аграрный сектор, по мнению большевиков, должен был быть реорганизован самым радикальным способом, заключавшимся в быстрой и решительной коллективизации. Большую часть крестьян-единоличников предполагалось объединить в коллективные хозяйства, и таким образом ликвидировать зависимость государства от частных хлебопоставок.

СВЕРТЫВАНИЕ НЭПА

Лекция проф. О.Хлевнюка (11 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Таблица №7"

Таблица №7"

1.Что послужило непосредственным поводом для свертывания нэпа?


2.Кто в октябре 1927 г. говорил о "великолепных отношениях" с крестьянством?


3.Каковы оказались поставки хлеба государству в 1927 г.?


4.По каким причинам осложнилась ситуация в индустриализации в 1920-е гг.?


5.С чем призвал расстаться Сталин в 1927-1928 гг.?


6.Кто в 1927 г. поехал с инспекционной проверкой в Сибирь?


7.С какой целью начали создаваться «тройки» в ненадежных сельсоветах в к. 1920-х гг.?


8.К каким последствиям в сельском хозяйстве привело свертывание НЭПа?


9.Какие выводы сделал Сталин в своих речах в сер. 1928 г.?


10.Какие формы взаимоотношений между государством и крестьянами пришли на смену принципа кооперации?


11.В каком году Сталин перестал верить в НЭП и стал готовиться к его ликвидации?


12.Каковы причины свертывания НЭПа?


13.Какие существовали противоречия в экономике в период НЭПа?


14.Какие противоречия в политике и идеологии привели к свертыванию НЭПа?


15.Каковы были показатели сельского хозяйства в 1928-1929 гг.?


16.Когда в городах снова появились продовольственные карточки, отмененные после окончания Гражданской войны?


17.На кого возлагал ответственность Сталин за экономические трудности в конце 20-х гг.?


18.Что такое индустриализация?


19.Каким образом должен был быть реорганизован аграрный сектор в конце 20-х гг.?

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника


БЛОК № 7. 7. Индустриализация страны

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2,3,4,5)К середине 1920-х гг. было завершено восстановление народного хозяйства, что означало достижение довоенного (т.е. 1913 г.) уровня экономического развития. Однако Советское государство продолжало отставать от ведущих мировых держав по основным промышленным показателям, поэтому основными стали проблемы модернизации промышленности - эта экономическая политика получила название "социалистическая индустриализация" (См. таблицу 8  «Индустриализация в СССР (1928-1941 гг.)».

(6)Традиционно считается, что курс на индустриализацию был определен на XIV съезде ВКП(б) в декабре 1925 г., где была поставлена задача превращения СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, производящую их. Предполагалось, что такое решение позволит достичь экономической независимости от капиталистических стран, укрепить обороноспособность.

(7)К началу 1928 г. было разработано два варианта плановых заданий - отправной и оптимальный - первой пятилетки. Оптимальный вариант по плановым заданиям на 20% превышал отправной.

(8)И.В. Сталин и его окружение, разгромившие к тому времени почти всю оппозицию, сделали ставку на более высокие показатели оптимального варианта плана, который и был утвержден XVI партийной конференцией в апреле 1929 г. и V Всесоюзным съездом Советов в мае 1929 г.

(9)Первая пятилетка (1928-1932). Она начала осуществляться уже с 1 октября 1928 г. Главными особенностями индустриализации в этот период были высокие темпы, сжатые сроки, акцент на строительство предприятий тяжелой промышленности, использование внутренних источников накопления (перекачка средств из деревни, займы у населения и др.).

(10,11)За время пятилетки было построено 1500 промышленных объектов (Днепрогэс, Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты, Сталинградский и Харьковский тракторные заводы, автомобильные заводы в Москве и Нижнем Новгороде и др.). Этому способствовал небывалый искренний энтузиазм людей, которые самоотверженно трудились на стройках первой пятилетки, несмотря на утверждение командно-административной системы управления экономикой и становление тоталитарно-репрессивного режима в стране.

(12)В январе 1933 г. И.В. Сталин торжественно объявил о досрочном выполнении первого пятилетнего плана за четыре года и три месяца. Это на долгие годы стало аксиомой. И только в конце 1980-х гг. отечественные экономисты (прежде всего О.Р. Лацис) сумели доказать, что на самом деле большинство заданий не были выполнены в связи с их нереальностью и завышенными темпами роста.

(13,14)Вторая пятилетка (1933-1937). В эти годы по-прежнему сохранялась тенденция приоритетного развития тяжелой промышленности. Всего было введено в действие 4500 крупных народнохозяйственных предприятий. Вступили в строй Урало-Кузнецкий металлургический комбинат, Уральский и Краматорский заводы тяжелого машиностроения. В Москве в 1935 г. открылась первая линия метрополитена. 

Таблица №7"

Таблица №8"

СТРОИТЕЛЬСТВО ДНЕПРОГЭСА

Кинохроника​ (4 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

(15,16)Началось стахановское движение, направленное на повышение производительности труда. Шахтер из Донбасса Алексей Стаханов в августе 1935 г. во время одной из смен добыл 102 т угля, превысив норму в 14,5 раза. Этот рекорд был установлен в результате правильной организации труда (ему помогали в забое подсобные рабочие, ставившие крепежный лес) и максимального использования отбойного молотка. В пропагандистских целях при поддержке И.В. Сталина и Г. Орджоникидзе рекорд А. Стаханова получил всесоюзную известность, и его последователи вскоре появились по всей стране. Было объявлено, что плановые задания второй пятилетки также выполнены за четыре года и три месяца, хотя это и не соответствовало действительности, так как по ряду показателей (производству металла и товаров народного потребления, добыче угля и др.) достичь запланированных рубежей не удалось.

(17)Третья пятилетка (1938-1942) осталась незавершенной из-за нападения Германии на СССР.

Вместе с тем удалось стимулировать развитие промышленности, и, прежде всего оборонной, в преддверии надвигавшейся военной угрозы. В восточных регионах страны создавались заводы-дублеры, формировались стратегические запасы.

(18)В целом за 13 неполных лет индустриализации наша страна сумела осуществить форсированную модернизацию, создав прочную промышленную базу, обеспечив обороноспособность и экономическую неуязвимость.

А.Стаханов


С.Орджоникидзе


ДИСКУССИЯ О СТАХАНОВЕ

Передача "Суд времени" (9 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть в полноэкранном режиме

ДИСКУССИЯ ОБ ИТОГАХ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ Передача "Суд времени"


           Сюжет№1 (10 мин.)                               Сюжет№2 (8 мин.)                             Сюжет№3 (9 мин.)


(19)В то же время достигнуто все это было слишком высокой ценой, которую заплатил наш народ: и колоссальные лишения, и низкий уровень жизни, и репрессии (система ГУЛАГа имела крупные плановые задания по строительству объектов индустриализации), и складывание административно-командной системы управления.

Смотреть в полноэкранном режиме

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ СЕРИАЛ "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТАЛИНА"


         Первая серия + обсуждение ( 70 мин.)                                              Вторая серия (30мин.)


1.Когда было завершено восстановление народного хозяйства в 20-е гг. 20 века?

2.Что из себя представляла политика «социалистической индустриализации»?

3.Каковы особенности индустриализации 1920-30-х гг.?

4.Какие цели преследовала индустриализация в СССР?

5.Каковы последствия индустриализации?

6.Когда был определен курс на индустриализацию?

7.Сколько было разработано вариантов плановых заданий к началу 1928 г.?

8.На какой партийной конференции был утвержден  оптимальный вариант плана первой пятилетки?

9.Когда начала осуществляться первая пятилетка?

10.Сколько промышленных объектов было построено в годы первой пятилетки?

11.Что способствовало высоким темпам индустриализации?

12.Когда было торжественно объявлено о досрочном  выполнении первого пятилетнего плана?

13.Развитие какой отрасли являлось приоритетным в годы первых пятилеток?

14.В каком году в Москве открылась первая линия метрополитена?

15.Кто такой Алексей Стаханов?

16.За какой период времени, как было объявлено, были выполнены планы второй пятилетки?

17.По какой причине оказалась незавершенной третья пятилетка?

18.Что было осуществлено в результате индустриализации?

19.Что представляло из себя понятие «ГУЛАГ»?


БЛОК № 7. 9. Характеристика советского общества

(1,2,3,4,5,6)Курс на коллективизацию, как традиционно считалось в отечественной историографии, был провозглашен на XV съезде ВКП(б) в декабре 1927 г. Однако в решениях съезда говорилось о развитии всех форм кооперации, а не одной (ставшей доминирующей позднее), производственной, т.е. колхозов. Поднимался также вопрос и о "наступлении" на кулачество, но речь о его ликвидации как класса не шла. Предполагалось вытеснение кулаков экономическими методами (применением налогов, изменением условий аренды земли и найма работников и т.д.). Но, как отмечалось выше, в 1928-1929 гг. был взят курс на свертывание нэпа и сплошную коллективизацию (См. таблицу 9 «Коллективизация сельского хозяйства»), поэтому решения XV съезда, по существу, были ревизованы. И.В. Сталин назвал это процесс "революцией сверху".

(7,8,9) С весны 1928 г. началось форсированное создание колхозов (См. таблицу  10 «Хроника коллективизации»). В 1929 г. был провозглашен лозунг, призывающий к сплошной коллективизации, а 7 ноября 1929 г. И.В. Сталин в статье "Год великого перелома" теоретически обосновал такую политику. Он утверждал, что в колхозы в массовом порядке пошли крестьяне-середняки (на самом деле их было всего 6-7% от общего количества крестьянства).

(10)5 января 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) "О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству", в котором определялись сроки проведения сплошной коллективизации в стране. Северный Кавказ и Поволжье должны были завершить ее к весне 1931 г., Украина, Черноземные области, Урал и Сибирь - к весне 1932 г., остальные зерновые районы - к 1933 г.

(11,12,13)30 января 1930 г. постановлением ЦК ВКП(б) было утверждено решение о ликвидации кулачества. Партийные директивы активно исполнялись на местах, что привело к быстрому увеличению числа колхозов и одновременному нарастанию недовольства крестьян проводимой политикой, осуществлявшейся преимущественно насильственными методами. Раскулачивание, конфискация имущества, аресты и высылки в отдаленные районы олицетворяли политику сплошной коллективизации. В стране нарастало массовое крестьянское недовольство. Опасаясь этого, 2 марта 1930 г. И.В. Сталин опубликовал статью "Головокружение от успехов", в которой осудил "перегибы" в колхозном строительстве и возложил вину за них на лестное руководство. Но по сути политика в отношении деревни и крестьянства осталась прежней.

(14) 7 августа 1932 г. вступило в действие постановление ЦИК и СНК СССР "Об охране имуществ государственных предприятий, колхозов и кооперации и укреплении общественной (социалистической) собственности",  получившее в народе название "закон о колосках". Предусматривался расстрел за хищения в особо крупных размерах либо высылка сроком до 10 лет за хищения колхозного или коллективного имущества. На практике этот закон применялся без учета различий между крупными хищениями и мелкими кражами.

(15,16) Одной из самых трагических страниц коллективизации стал голод 1932-1933 гг., охвативший Украину, Поволжье, Северный Кавказ, Южный Урал и Казахстан. Голодало, как впоследствии признал сам И.В. Сталин, 25-30 млн. человек. Такая ситуация сложилась из-за принудительного изъятия государством хлеба в деревне для экспорта и обеспечения нужд индустриализации. Сложившаяся обстановка тщательно скрывалась сталинским руководством как от своего народа, так и от всего мира. По разным оценкам, от голода в это время погибли от 3 до 8 млн. крестьян. Коллективизацию фактически пришлось приостановить.

(17,18,19) В 1934 г. коллективизация возобновилась. На этом этапе развернули широкое "наступление" на крестьян-единоличников. Для них был установлен непосильный административный налог. Таким образом, их хозяйства подводились под разорение. У крестьянина оставалось два пути: либо идти в колхоз, либо уходить в город на стройки первых пятилеток. В феврале 1935 г. на II Всероссийском съезде колхозников был принят новый примерный устав сельскохозяйственной артели (колхоза), который стал рубежом в коллективизации и закрепил колхозы как основную форму сельскохозяйственного производителя в стране. Постепенно деревня смирилась с колхозным строем. К 1937 г. индивидуальное хозяйство фактически сошло на нет (93% всех дворов было объединено в колхозы). 

Таблица №7"

Таблица №9

Таблица №7"

Таблица №10

Таблица №7"

Таблица №11

Смотреть в полноэкранном режиме

ДИСКУССИЯ О  КОЛЛЕКТИВИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В СССР  Передача "Суд времени"


           Сюжет№1 (5 мин.)                               Сюжет№2 (6 мин.)                             Сюжет№3 (7 мин.)


Смотреть в полноэкранном режиме


           Сюжет№4 (7 мин.)                               Сюжет№5 (5 мин.)                             Сюжет№6 (7 мин.)


(17,18,19) В 1934 г. коллективизация возобновилась. На этом этапе развернули широкое "наступление" на крестьян-единоличников. Для них был установлен непосильный административный налог. Таким образом, их хозяйства подводились под разорение. У крестьянина оставалось два пути: либо идти в колхоз, либо уходить в город на стройки первых пятилеток. В феврале 1935 г. на II Всероссийском съезде колхозников был принят новый примерный устав сельскохозяйственной артели (колхоза), который стал рубежом в коллективизации и закрепил колхозы как основную форму сельскохозяйственного производителя в стране. Постепенно деревня смирилась с колхозным строем. К 1937 г. индивидуальное хозяйство фактически сошло на нет (93% всех дворов было объединено в колхозы).

(20,21) Коллективизация, по оценкам большинства историков, имела тяжелые последствия для страны (См. таблицу 11   «Итоги и последствия коллективизации»). Был уничтожен слой зажиточных крестьян - кулаков, которые умели успешно работать на земле, ликвидировано до 15% хозяйств, признанных кулацкими, хотя, по данным переписи 1929 г., их было всего 3%.

(21) Произошло отчуждение сельских жителей от собственности и результатов своего труда на земле. Сократились урожайность, поголовье скота, потребление продовольствия на душу населения. С 1928 по 1935 г. в стране действовала карточная система распределения продуктов среди населения.

Колхозы были лишены самостоятельности и являлись бесправным придатком административно-бюрократического аппарата власти. А обостренная продовольственная проблема при советской власти стала постоянным атрибутом существования наших людей.


Смотреть в полноэкранном режиме

ЭКРАНИЗАЦИЯ РОМАНА  М.А.ШОЛОХОВА "ПОДНЯТАЯ ЦЕЛИНА"  (1959г.)


           Первая серия                                              Вторая серрия                               Третья серия


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.На каком съезде был взят курс на коллективизацию?


2.Что было осуществлено в результате коллективизации?


3.Какими методами предполагалось вытеснение кулаков на первоначальном этапе коллективизации?


4.Какие цели преследовала коллективизация?


5.Кто выступал за экономические меры ликвидации кризиса хлебозаготовок 1927-1928 гг.?


6.Когда началось форсированное создание колхозов?


7.Когда был провозглашен лозунг, призывающий к сплошной коллективизации?


8.К какому году мы можем говорить о завершении коллективизации?


9.Когда было принято постановление ЦК ВКП(б), в котором определялись сроки проведения сплошной коллективизации?


10.Когда было утверждено решение о ликвидации кулачества?


11.К чему привели партийные директивы в области сельского хозяйства в н. 1930-х гг.?


12.О чем говорилось в статье «Головокружение от успехов», опубликованной в марте 1930 г.?


13.В чем суть постановления ЦИК «закона о колосках»?


14.Когда в период коллективизации проявился повсеместный голод?


15.Из-за чего проявился голод в период коллективизации?


16.Когда было развернуто широкое "наступление" на крестьян-единоличников?


17.Что было закреплено уставом сельскохозяйственной артели (колхоза) в феврале 1935 г.?


18.Относительно какого времени мы можем говорить, что индивидуальное хозяйство в период коллективизации сошло «на нет»?


19.Какие последствия для государства, по оценкам большинства историков,  имела коллективизация?


20.Каковы итоги коллективизации?


21.Когда в стране в период коллективизации действовала карточная система?


БЛОК № 7. 8. Коллективизация сельского хозяйства

В настоящее время историография дает исключительно разные, а порой и прямо противоположные оценки советского общества в 1930-е гг. Одни авторы считают, что созданное общество было отрицанием марксизма-ленинизма и не имело ничего общего с истинным социализмом. Другие, наоборот, утверждают, что сформированная в 1930-е гг. система есть органическое воплощение на практике коммунистической теории как утопической программы социально-экономического и политического переустройства общества.

(1,2,3,4) Самой распространенной концепцией интерпретации общественного строя, возникшего в СССР, стал тоталитаризм, т.е. государственный строй, осуществлявший полный контроль над всеми сферами общественной жизни. Сталинский режим был разновидностью государственного тоталитаризма, в условиях которого оформилась общественная система мобилизационного типа (См. таблицу 12 «Характерные черты Советского общества в 1930-е гг.»).

Таблица №7"

Таблица №12

Таблица №7"

Таблица №13

СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

В СССР 30-х.гг.

Передача "Исторический процесс" (12)

Смотреть

в полноэкранном режиме

СТАЛИН И ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ

Документальный фильм (11 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

(5,6,7,8) Одной из главных форм в управлении и функционировании советского общества в 1930-е гг. были репрессии. Все трудности и провалы в осуществлении модернизации, внутренней и внешней политики объяснялись происками многочисленных врагов (предателей, вредителей и саботажников), которых с помощью народа выявляли органы госбезопасности и над которыми проводились открытые и закрытые судебные процессы. Для оправдания репрессий И.В. Сталин в июне 1928 г. выдвинул тезис об обострении классовой борьбы в стране по мере продвижения к социализму. Истинные причины формирования культа личности и массовых репрессий сформулированы в таблице  13 «Причины формирования культа личности и массовых репрессий».

(9)Первым политическим процессом стало "шахтинское дело" (май - июль 1928 г.), когда 53 инженерно-технических работника Донбасса обвинили во вредительстве, из них пять человек расстреляли.

(10)В начале 1930-х гг. было сфабриковано дело так называемой "Трудовой крестьянской партии" во главе с известными учеными Н.Д. Кондратьевым и А.В. Чаяновым, которые обвинялись в саботаже и якобы мешали проведению коллективизации. Они были расстреляны.

(11)Новый всплеск репрессий начался после загадочного убийства в Смольном 1 декабря 1934 г. руководителя ленинградской партийной организации С. М. Кирова. Это дало возможность И.В. Сталину осуществить расправу со всеми, кого он подозревал в политической нелояльности.

(12)В январе 1935 г. состоялся первый процесс над лидерами "новой оппозиции" Г.Е. Зиновьевым и Л.Б. Каменевым. В августе 1936 г. над ними же и их соратниками был проведен уже новый открытый судебный процесс. Их обвинили в соучастии в убийстве Кирова и создании "троцкистско-зиновьевского террористического центра". Все 16 осужденных были расстреляны.

(13)В 1937 г. прошли репрессии в Красной Армии. М.Н. Тухачевскому, И.Э. Якиру и другим военачальникам военным трибуналом были вынесены смертные приговоры.

(14)В марте 1938 г. в Москве состоялся политический процесс по делу "антисоветского правотроцкистского блока". Н.И. Бухарин, А.И. Рыков и другие партийные деятели были осуждены и расстреляны.

Смотреть

в полноэкранном режиме

СТАЛИНСКИЕ РЕПРЕССИИ

Мнение А.И.Фурсов (12 мин

Смотреть

в полноэкранном режиме

ДЕЛО КАМЕНЕВА И ЗИНОВЬЕВА

Программа "Постскриптум" (8 мин)

До сих пор неизвестны истинные масштабы репрессий. Точных данных, основывающихся на документах, нет. Приводятся разные цифры репрессированных в период сталинского правления - от 3,7 до 19,8 млн. человек.

(15) Парадоксально, но атмосфера страха и репрессий сочеталась с провозглашением советских демократических прав и свобод, зафиксированных в Конституции СССР, принятой 5 декабря 1936 г. На самом деле она была формально-декларативным документом, где за проведением демократического курса на словах скрывался облик тоталитарного государства с неограниченной властью И.В. Сталина и мощным репрессивным аппаратом.

(16) Результаты форсированной модернизации советского общества в 1930-е гг. исторически нельзя оценивать только с негативной точки зрения. Удалось осуществить индустриализацию, повысить уровень образования, добиться значительных успехов в научной области, создать систему социальной защищенности населения и, самое главное, победить фашизм в Великой Отечественной войне.

По существу, была создана новая советская цивилизация, которую господствующая в тот период идеология постаралась представить как магистральный путь развития всего человечества.


СТАЛИН О СОЦИАЛИЗМЕ

Запись 1937г. (2 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

В.В. ПУТИН О СТАЛИНЕ

Ответ на прямой вопрос (3 мин)

1.Какова самая распространенная в историографии концепция интерпретации общественного строя, возникшего в СССР?


2.Каковы характерные черты советского общества в 1930-е гг. в экономике?


3.Каковы характерные черты советского общества в 1930-е гг. в политике?


4.Каковы характерные черты советского общества в 1930-е гг. в духовной сфере?


5. Какова одна из главных форм в управлении и функционировании советского общества в 1930-е гг.?


6.Какой тезис выдвинул Сталин в июне 1928 г. для оправдания репрессий?


7.Каковы причины формирования культа личности?


8.Каковы причины формирования политики репрессий?


9.Когда состоялся первый политический процесс в СССР?


10.В чем обвинялись ученые по делу «Трудовой крестьянской партии»?


11.Когда был убит С.М. Киров?


12.Когда состоялся первый процесс над лидерами «новой оппозиции» в СССР?


13.Когда прошли репрессии в Красной Армии?


14.Кто проходил по делу «антисоветского правотроцкистского блока» в марте 1938 г.?


15.Когда была принята «Сталинская конституция»?


16.Что не удалось осуществить советскому государству в результате форсированной модернизации?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ


БЛОК № 7. 10. Советская культура в 30-е годы

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1)Форсированная модернизация советского общества оказала значительное влияние на культуру (См. таблицу 14 «Советская культура в 1930 - е гг.»). Установление режима личной власти И.В. Сталина и формирование тоталитарной системы привело к унификации культурных процессов, отказу от революционного многообразия жанров и форм 1920-х гг., ужесточению контроля над духовной сферой жизни, репрессиям в отношении деятелей культуры.

(2,3)В 1930-е гг. была проведена реорганизация органов управления культурой. Если раньше большая часть управленческих функций была сосредоточена в Наркомпросе, то после отставки в 1929 г. А.В. Луначарского произошли серьезные изменения. Были созданы новые органы отраслевого управления: Всесоюзный комитет по делам искусств, Всесоюзный комитет по делам высшей школы. В ведении Наркомпроса осталась только система просвещения.

(4)Народное образование продолжало решение задач по ликвидации неграмотности. На рубеже 1920-1930-х гг. энтузиазм индустриализации и коллективизации охватил и сферу образования. Был объявлен "всесоюзный культпоход за грамотностью". Были проведены перепись неграмотного населения и запись добровольцев в культармии. Ценой колоссального труда к концу 1930-х гг. в принципе удалось решить эту проблему. По данным переписи 1939 г., доля грамотных составила 87,4%.

(5)В общеобразовательной школе к 1933 г. был завершен переход к обязательному четырехлетнему образованию. Началось расширение среднего образования. В городах школы-семилетки реорганизовывались в десятилетки. Были переработаны учебные программы. С 1934 г. вновь стали преподавать отечественную историю и географию.

(6)Высшая школа выполняла задачу подготовки кадров для народного хозяйства. В десятки раз возросло по сравнению с дореволюционным периодом количество вузов и число студентов. С 1935 г. были отменены социальные ограничения при приеме в вузы. В целом в 1930-е гг. высшая школа занималась формированием советской технической и гуманитарной интеллигенции.

(7)Наука была ориентирована на обеспечение потребностей социалистического строительства. К середине 1930-х гг. завершился процесс советизации Академии наук. Над работой ученых был установлен идеологический контроль, вводился новый устав, восстанавливались ученые степени и звания, отмененные в 1918 г., и сама Академия была переведена из Ленинграда в Москву.

В научную сферу внедрялось планирование. Огромный размах приобрели геологические и географические исследования. Были открыты залежи полезных ископаемых: нефти между Волгой и Уралом, каменного угля в Подмосковье и Кузбассе.

(8)Неоспоримые успехи были достигнуты в развитии индустриально-научного потенциала страны. В 1931 г. началась трансляция первых телевизионных передач из Москвы. В 1935 г. вступила в действие первая линия метрополитена в Москве. В конце 1930-х гг. были созданы новые образцы военной техники: танки Т-34 и KB, истребитель И-153 и др.


Таблица №7"

Таблица №14

(9)Мировые открытия были сделаны в области физики (например, открытие электронов И. Таммом и И.Франком).

(10)Общественные науки испытывали жесткий прессинг Краткого курса ВКП(б), изданного в 1938 г. Он стал идеолого-методологическим ориентиром, за рамки которого выходить было нельзя.

Таблица №7"

Таблица №12

И.Тамм


ИГОРЬ ТАМММ

Документальный фильм. (39 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

И.Франк


Смотреть

в полноэкранном режиме

ИЛЬЯ ФРАНК

Документальный фильм. (39 мин)

(11)В художественной культуре ускоренными темпами насаждались единообразие и унификация в русле большевистской идейно-классовой направленности. Определяющим стало постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. "О перестройке литературно-художественных организаций", на основании которого ликвидировались различные художественные объединения и создавались единые творческие союзы.

(12)В августе 1934 г. состоялся I Всесоюзный съезд писателей, создавший Союз писателей во главе с М. Горьким. Основополагающим методом в литературе был признан только социалистический реализм, распространенный на все области художественного творчества.

(13)В 1936-1938 гг. по инициативе партийного руководства была развернута кампания борьбы против формализма и натурализма в искусстве. Подверглись опале и репрессиям деятели искусства В. Мейерхольд, В. Татлин, А. Лентулов, А. Родченко и др.

На театральной сцене в 1930-е гг. доминировала советская пьеса. В историю театра в этот период вошла "Оптимистическая трагедия" Вс. Вишневского. Массовым стало открытие детских театров.

(14)Революционные изменения произошли в кинематографе: появилось звуковое кино. Первым таким фильмом стала "Путевка в жизнь" (режиссер Н. Экк, 1931). Главной темой в кино стали жизнь советских людей, их участие в революции ("Депутат Балтики" И. Хейфеца), индустриализации ("Комсомольск" С. Герасимова) и коллективизации ("Трактористы" И. Пырьева).

Вс. Вишневский


ОПТИМИСТИЧЕСКАЯ ТРАГЕДИЯ

Трейлер художест. фильма по одноименной пьесе (3 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Советское кино 1930-х гг.

(15)В архитектуре до конца 1930-х гг. господствовал конструктивизм. По проектам братьев Весниных были построены Дворец культуры ЗИЛа (1934) и Днепрогэс (1932). В этот период появились административное здание на Охотном ряду (проект архитектора В. Лангмана, 1936, сейчас там располагается Государственная Дума РФ), гостиница "Москва" на Манежной площади (проект архитекторов Савельева, Стапрана и Щусева, 1935) и др.

(16,17) Плодотворно работал выдающийся архитектор А.В. Щусев (1873- 1949). По его проектам построены Мавзолей Ленина (1930), Москворецкий мост (1938) и др. 

А.В.Щусев


Братья Веснины


Дворец

культуры ЗИЛа


Днепрогэс


В.Лангман


​Здание в Охотном ряду


Гостиница

"Москва"


АЛЕКСЕЙ ЩУСЕВ

Документальный фильм. (26 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Мавзолей Ленина


Гостиница

"Москва"


(18)В живописи одним из создателей ленинианы стал И. Бродский, написавший картину "Ленин в Смольном" (1930). В изобразительном искусстве преобладала историко-революционная тематика. Ведущим художником социалистического реализма в 1930-е гг. был Б. Иогансон, его кисти принадлежат картины "Допрос коммунистов" (1933), "На старом уральском заводе" (1937).

В скульптуре символом времени стал монумент "Рабочий и колхозница" (1937) В. Мухиной.


Исаак Бродский


В.И.Ленин в Смольном


ИСААК БРОДСКИЙ

Слайд-шоу (4 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Борис

​Иогансон

Допрос коммунистов


Смотреть

в полноэкранном режиме

БОРИС ИОГАНСОН

Слайд-шоу (4 мин)

На старом уральском заводе


В.Мухина


Рабочий и колхозница


ВЕРА МУХИНА

Документальный фильм (14 мин)

Смотреть

в полноэкранном режиме

1.Каковы характерные черты советской культуры периода 30-х гг.?

2.Когда была проведена реорганизация органов управления культурой в период становления Советского государства?

3.Кто являлся наркомом просвещения в 1920-е гг.?

4.Что понимается под термином «ликбез»?

5.В каком году в общеобразовательной школе  был завершен переход к обязательному четырехлетнему образованию

6.До какого года существовали социальные ограничения при приеме в вузы?

7.На что была ориентирована наука в 1920-1930-е гг. ?

8.Когда началась трансляция первых телепередач ?

9.Кто такой И. Тамм?

10.Какое печатное издание вышло в  свет в 1938 г.?

11.В каком году вышло постановление ЦК ВКП(б) "О перестройке литературно-художественных организаций"?

12.Кто стал во главе Союза писателей в 1934 г.?

13.Кем являлся В. Мейерхольд?

14.Какой появился первый звуковой фильм?

15.Какой стиль господствовал в архитектуре до конца 1930-х гг.?

16.Когда был построен Мавзолей Ленина?

17.Кто был архитектором Мавзолея Ленина?

18.Кто написал картину «Ленин в Смольном»?


Блоковое тестирование

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

Блоковое тестирование

К содержанию

модуля


К содержанию

учебника

© 2016. Сердюков Геннадий Николаевич
ИП Сердюков Г.Н.  ОГРНИП: 315619600114196
Email: serd1952@yandex.ru  тел. +7-928-183-75-07