СЕРДЮКОВ Г.Н.

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ WEB-УЧЕБНИК ПО ИСТОРИИ

ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ

(Первый уровень самоподготовки к сдаче ЕГЭ по истории

по методике профессора Г.Н.Сердюкова)

МОДУЛЬ №4

"Российская империя в первой половине XIX века" 

БЛОК №4.3 Проекты М.М. Сперанского

БЛОК №4.3 Проекты М.М. Сперанского​

БЛОК №4.1 Экономическое и социально-политическое развитие в 1-й пол. XIX в.

БЛОК №4.1 Экономическое и социально-политическое развитие​ в 1-й пол. XIX в.

БЛОК №4.2 Реформы начала царствования​ Александра I

БЛОК №4.2 Реформы начала царствования Александра I 

БЛОК №4.4 Самодержавие и крестьянский вопрос​ при Александре I

БЛОК №4.4 Самодержавие и крестьянский вопрос при Александре I

БЛОК №4.5 Социально-экономическая политика Александра I

БЛОК №4.5 Социально-экономическая политика Александра I

БЛОК №4.6 Внешняя политика

 Александра I

БЛОК №4.6 Внешняя политика

Александра I

БЛОК №4.7 Отечественная война 1812 г.

БЛОК №4.7 Отечественная война 1812 г.

БЛОК №4.10 Общественное движение 1830-1850-х гг.

БЛОК №4.10 Общественное движение 1830-1850-х гг.

БЛОК № 4.8 Движение декабристов

БЛОК №4.8 Движение декабристов

БЛОК №4.9 Ужесточение внутренней политики ​Николая I

БЛОК №4.9 Ужесточение внутренней политики Николая I 

БЛОК №4.12 Культура в первой половине XIX в. 

БЛОК №4.12 Культура в первой половине XIX в.

БЛОК №4.11 Основные направления внешней политики Николая I

БЛОК №4.11 Основные направления внешней политики Николая I

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

БЛОК №4.2. Реформы начала царствования

Итоговое

модульное тестирование

Итоговое

модульное тестирование

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

В начале XIX в. в России продолжала господствовать самодержавная система правления на основе феодально-крепостнической экономики, структура которой была архаична.

(1,2)Помещичьи хозяйства, базировавшиеся на подневольном крепостническом труде, обладали низкой производительностью. Только 5% помещиков применяли разнопольные формы хозяйствования: многопольный севооборот, механизмы и т.д. Все попытки интенсифицировать сельскохозяйственное производство осуществлялись за счет усиления крепостнических форм эксплуатации: увеличения барщины и оброка.

(3)Вместе с тем набрали силу новые хозяйственные отношения, не свойственные феодально-крепостнической системе, что свидетельствовало о ее кризисности и начале разложения (См. таблицу 1 «Социально-экономическое и политическое развитие»).

Рост внутренней и внешней торговли в начале XIX в. стимулировал строительство новых путей сообщения. Основными видами транспорта были гужевой и водный. В северо-западном регионе в 1810-1811 гг. открылись Мариинская и Тихвинская системы каналов. В местах пересечения торговых потоков устраивались ярмарки.

(4,5)В промышленном отношении в целом лидировали Петербург, Москва, Тула, Ярославль, а горно-металлургическая промышленность была сосредоточена на Урале, Алтае и в Забайкалье.

(6,7,8,9,10)Постепенно (со второй трети XIX в.) в России начинается промышленный переворот, о чем свидетельствует появление первых железных дорог, спуск на воду паровых пароходов, применение на фабриках и заводах машинного труда (См. таблицу 2 «Россия в начале XIX века»).

Социальные отношения дореформенной России основывались на сословности (См. таблицу 3 «Основные сословия и сословные группы в России»). Общество делилось на сословия, обладающие разными юридическими правами и обязанностями, которые передавались по наследству.

Таблица №1

Карта

Экономика России в1 п. 19в.

Таблица №2

Таблица №3

(11)К привилегированным сословиям относились дворяне, занимавшие главенствующее положение и являвшиеся опорой самодержавия. Они владели землей и крепостными, были освобождены от налогов и обязательной службы.

Духовенство представляло собой замкнутое сословие, привилегированность которого определялась доминирующим положением Русской православной церкви в государстве в его духовной сфере.

(12,13)Ряд существенных привилегий имело купечество. Оно было освобождено от некоторых налогов и имело право сословного самоуправления. Купцы 1-й гильдии освобождались от рекрутской повинности и телесных наказаний.

(14)Полупривилегированным (особым) сословием считалось казачество. Казаки владели землей, освобождались от податей, пользовались казацким самоуправлением. Их главной обязанностью была воинская служба со своим снаряжением.

Непривилегированные сословия (податные) составляли большинство населения страны.

В мещанство записывались городские жители: ремесленники, мелкие торговцы, наемные работники. Они платили высокие налоги и несли рекрутскую повинность.

(15,16,17)Самое многочисленное сословие представляли крестьяне, которые подразделялись на государственных, удельных и помещичьих. Государственные крестьяне владели землей на общинном праве, имели крестьянское самоуправление, платили подати и несли рекрутскую повинность. Удельные крестьяне принадлежали царской семье и несли все повинности. Помещичьи крепостные крестьяне выполняли все обязанности как собственность дворян (барщина, оброк и др.), несли также в полном объеме рекрутскую повинность и платили подушную подать.

(18)В целом население России в начале XIX в. составляло 43,7 млн. человек.


СОЦ.-ЭКОНОМ. РАЗВИТИЕ РОССИИ В 1п.XIXв. 

Лекция А.И. Фурсова  (39 мин.)

СОЦ.-ЭКОНОМ. РАЗВИТИЕ РОССИИ В 1п.XIXв. 

Лекция И.Б.Орлова  49 мин.)

Смотреть в полноэкранном режиме

Смотреть в полноэкранном режиме

ДВОРЯНСТВО 

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КУПЕЧЕСТВО 

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ДУХОВЕНСТВО 

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

КАЗАЧЕСТВО

Слайд-шоу (4 мин.)

КРЕСТЬЯНСТВО 

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ГОРОДСКИЕ ЖИТЕЛИ

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

1.В чём была причина низкой производительности помещичьих хозяйств?


2. За счёт чего помещики пытались увеличить доходность своих хозяйств?
    
3. В чём проявлялись новые хозяйственные отношения в феодально-крепостнической экономике России?
    
4. Какие города лидировали в промышленном производстве в России в начале XIX в.?
    
5. Где была сосредоточена металлургическая промышленность в России в начале XIX в.?


6. Когда начался в России промышленный переворот?


7. Что свидетельствовало о начале промышленного переворота в России начала XIX в.?
  
8. Как была названа первая железная дорога в России?


9. Кода была построена железная дорога Петербург-Москва?


10. Как был назван первый пароход в России?


11. Кого можно отнести к привилегированному сословию в России?


12. Что являлось главной привилегией всех лиц купеческого сословия?


13. Что являлось особой привилегией для купцов 1-й гильдии?


14. Кого можно отнести к полупривилигированным сословиям в России начала XIX в.?


15. Какая социальная группа преобладала в общей массе населения России в первой половине XIX века?


16. Какая категория крестьянского населения России имела право на общественное самоуправление?


17. Какая категория крестьянского населения считалась принадлежностью царской семьи?


18. Каков был численный состав населения России в начале XIX в.?

БЛОК №4.1. Экономическое и социально-политическое развитие

(1)Александр I вступил на престол в марте 1801 г. при чрезвычайных обстоятельствах, когда в результате дворянского заговора был убит его отец император Павел I.

(2)Новый царь был воспитан в духе просвещенного абсолютизма. Его наставником с 1783 по 1795 г. был Ф.Ц. Лагарп, швейцарский юрист, последователь энциклопедистов, бывший для него не только учителем, но и нравственным авторитетом.

(3,4)Еще до начала правления вокруг Александра складывается небольшой круг единомышленников, в который входили В.П. Кочубей, А.А. Чарторыйский (богатый польский вельможа на русской службе), П.А. Строганов (сын одного из самых богатых и знаменитых людей того времени), а также Н.Н. Новосильцев (двоюродный брат П.А. Строганова). После вступления Александра на престол кружок был преобразован в Негласный комитет, где обсуждались и прорабатывались планы преобразований. (См. таблицу 4 «Правление Александра I (1801-1825).

Таблица №4

АЛЕКСАНДР I

Слайд-шоу (4 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

В.П.Кочубей

А.А.Чарторыйский

П.А.Строганов

Н.Н. Новосильцев

(5,6)Первоначально основу деятельности Негласного комитета составила программа реформирования, подготовленная П.А. Строгановым и изложенная им в следующих записках к царю: «Генеральный план работы с императором над реформой», «Опыт изложения системы, как надо следовать в реформе управления империей» и др. Сущность предложений заключалась в изменении правительственного механизма и введении конституции, созданной самодержавной властью.

(7)В своих первых указах Александр I объявил политическую амнистию (15 марта 1801 г.) и упразднил орган политического сыска - Тайную канцелярию (2 апреля 1801 г.). В полном объеме были восстановлены отмененные Павлом I статьи Жалованных грамот дворянству и городам.

(8,9)Затем последовал этап формирования политической системы России. В манифестах от 8 сентября 1802 г. по-новому были определены права и место Сената в системе государственного управления, а также учреждены министерства.

(10,11,12) Сенат признавался верховным административным и судебным органом империи, но полномочия его ограничивались, естественно, властью государя. Немного расширились его права за счет возможности входить с представлениями к царю по поводу тех указов, которые, по мнению Сената, не согласовывались с прочими «узакониями» или были сопряжены «с большими неудобствами при исполнении». Разграничению и упорядочению компетенции центральных органов управления способствовало создание восьми министерств, объединенных в Комитет министров. Однако функции его не были точно определены. Одни из них соответствовали прежним коллегиям: министерства иностранных дел, военное, морское, коммерции; другие были совершенно новые: внутренних дел, финансов, народного просвещения и юстиции.

(13,14,15)Крупные реформы были проведены в сфере народного образования. Александр I 24 января 1803 г. утвердил новое положение об устройстве учебных заведений. Территория России была разделена на шесть учебных округов, в которых создавалось четыре разряда учебных заведений: приходские, уездные, губернские училища, а также гимназии и университеты. Предполагалось, что в каждом учебном округе должна быть высшая ступень образования - университет. Если до этого в России существовал лишь один Московский университет, основанный в 1755 г., то в результате реформы были открыты новые университеты:

  • в 1802 г. - Дерптский (ныне - Тартуский университет в Эстонии),
  • в 1803 г. - Виленский (ныне г. Вильнюс - столица Литвы),
  • в 1804 г. - Харьковский и Казанский.

Тогда же был основан главный педагогический институт в Петербурге, с 1819 г. преобразованный в университет.

Появились и привилегированные учебные заведения:

  • Демидовский лицей в Ярославле (1805),
  • Царскосельский лицей (1811).

(16)Отношение правительства к просвещению наглядно подтверждают размеры казенных ассигнований на нужды народного образования. Самая крупная сумма, отпущенная при Екатерине II на просветительские цели, составляла 780 тыс. рублей в год. В 1804 г. на образовательную сферу было ассигновано 2800 тыс. рублей, и в течение всего периода царствования Александра I, несмотря на то, что Россия почти постоянно вела войны, расходы на просвещение не снижались.

(17)Преобразования в области просвещения, в отличие от других реформаторских замыслов и попыток, имели далеко идущие последствия. Они способствовали созданию предпосылок «великих» реформ 60-70-х гг. XIX в., повышению уровня политической культуры общества, расширению круга образованных людей, понимавших необходимость преобразований и составивших ту интеллигентную среду, в которой формировались взгляды будущих реформаторов и их сторонников.

(18)В 1803 г. заседания Негласного комитета прекратились. Вся деятельность по проведению преобразований стала координироваться Комитетом министров, в состав которого вошли все члены прежнего Негласного комитета.

(19)Разработка дальнейших преобразований главным образом сосредоточивается в Министерстве внутренних дел, главой которого был В.П. Кочубей. Через некоторое время в министерстве появляется талантливый сотрудник М.М. Сперанский, вскоре ставший видным представителем реформаторов.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Когда вступил на престол Александр I?


2. В каком духе был воспитан Александр I?


3. Как назывался кружок юных друзей императора?


4. Кто не входил в состав Негласного комитета?


































5. Как называлась подготовленная Негласным комитетом записка с программой реформирования страны?


6. Кто подготовил первую программу реформирования страны?


7. Чему были посвящены первые указы Александра I?


8. К чему свелись реформы Александра I в сфере государственного управления?


9. Как стали называться в первой половине XIX века центральные органы, ведавшие различными отраслями хозяйства?


10. В чём выразилось расширение полномочий сената при Александре I?


11. Сколько всего было создано министерств?


12. Как был назван высший исполнительный орган в стране, курировавший работу министерств?


13. Как при Александре I была преобразована система народного образования?


14. Из какого расчёта исходил Александр I, открывая новые университеты?


15. Какие из действующих в России в начале XIX века университетов были открыты при Александре I?


16. Какую сумму в год отпускало правительство Александра I на нужды просвещения?


17. Чему должны были способствовать реформы Александра I в области просвещения?


18. Когда прекратилась деятельность Негласного комитета при Александре I?


19. В каком государственном органе была сосредоточена вся работа по подготовке проекта реформ?


БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

Доступ к тестированию

ПОЛУЧИТЕ НЕОГРАНИЧЕННЫЙ ДОСТУП К ТЕСТИРОВАНИЮ НА ВЕСЬ ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ!
2736 тестов на 117-ти блоковых и 9-ти итоговых модульных тестерах

СТОИМОСТЬ ДОСТУПА - 300 руб.


БЛОК №4.3. Проекты М.М. Сперанского

(1) Михаил Михайлович Сперанский (1772-1839) занимал особое место в процессе разработки планов реформ и попыток их реализации.

(2)Сын сельского священника, он благодаря своему таланту и организаторским способностям стал одним из самых просвещенных людей своего времени, интеллектуалом и философом, автором всеобъемлющего проекта обновления государственной системы страны, ближайшим (на определенный период) помощником царя.

(3)Среди историков до сих пор продолжается спор: излагал ли М.М.Сперанский в своих проектах собственные взгляды или только исполнял волю Александра I, устно высказываемую и положенную на бумагу? Скорее всего, он умел составлять проекты в тех рамках, которые соответствовали воззрениям императора.

(4,5)В 1803 г. по поручению царя М.М. Сперанский составил «Записку об устройстве судебных и правительственных учреждений в России», в которой проявилась его позиция сторонника конституционной монархии, создаваемой путем постепенного реформирования общества на основе тщательно подготовленного плана. Он высказывался также за отмену крепостного права. Однако практического значения данный проект не имел. Только после неудачных для России войн с Францией и подписания в 1807 г. Тильзитского мира Александр I вновь обратился к планам реформ.

(6,7,8,9)К 1809 г. М.М. Сперанским были подготовлены главный документ «Введение к Уложению государственных законов» и примыкавшие к нему «Проект Уложения государственных законов Российской империи», «Краткое начертание государственного образования», «Общее обозрение всех преобразований и распределение их по времени (См. таблицу 5 «Деятельность М.М. Сперанского (1772-1839)».

Таблица №5

Смотреть

в полноэкранном режиме

М.М. СПЕРАНСКИЙ

Докуменальный фильм

(27 мин.)

М.М. Сперанский

Смотреть

в полноэкранном режиме

М.М. СПЕРАНСКИЙ

Лекция проф. Н. Борисова (26 мин.)

(10)Во «Введении к Уложению...» М.М. Сперанский обращал внимание на необходимость реформ как средства предотвращения возможных социальных потрясений, прямо заявив: «что настоящая система правления несвойственна уже более состоянию общественного духа и настало время применить и основать новый вещей порядок». Необходимость преобразований в России он также доказывал и ссылкой на наличие общих закономерностей в историческом развитии: «Царства земные имеют свои эпохи величия и упадка, и в каждой эпохе образ правления должен быть соразмерен той степени гражданского образования, на коем стоит государство».

(11)В основу реформы системы государственного управления был положен принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

(12)Законодательную власть, по мнению М.М. Сперанского, реально должен был воплощать орган в виде Государственной думы, которую предполагалось сделать выборным учреждением. Ни один закон не мог быть издан без предварительного ее одобрения. Согласно проекту министры тоже становились ответственны перед Думой. Во всем этом просматривалась тенденция ограничения самодержавия.

(13)Судебная власть должна была сосредоточиться в руках Сената, при освобождении его от всех других функций. Исполнительная власть в проекте была представлена министерствами, губернскими и окружными учреждениями.

(14)Чрезвычайная роль отводилась Государственному совету, который должен был объединить действия императора с учреждениями, представлявшими все ветви власти. Члены Государственного совета назначались царем, и им предстояло в этой общей схеме реформ играть роль верхней палаты парламента наподобие палаты лордов в Англии. Здесь предполагалось проводить первоначальное обсуждение важнейших государственных дел.

(15) М.М. Сперанский писал: «Державная власть государя императора сохранялась в полной мере, он выступал в качестве координатора всех властей и обладал исключительными полномочиями во всех сферах».

(16)Работая над общим планом преобразований, М.М. Сперанский добился в апреле и августе 1809 г. принятия двух указов, которые должны были, по его мнению, упорядочить работу государственного аппарата, сделать его более профессиональным в преддверии реформ. Согласно первому указу отменялась практика приравнивания придворных званий к гражданским, позволявшая сановникам переходить с придворной службы на высшие должности в государственном аппарате. Вторым указом вводился обязательный образовательный ценз для гражданских чинов. Для получения чина коллежского асессора (VIII класс) необходимо было иметь университетское образование или сдать соответствующий экзамен. Это начинание встретило недовольство среди части служивого дворянства и добавило реформатору новых врагов.

(17)1 января 1810 г. Александр I специальным манифестом учреждает Государственный совет, призванный стать высшим государственным органом власти. При нем была создана Государственная канцелярия, а М.М. Сперанский назначен первым государственным секретарем с широкими полномочиями. Казалось бы, реформаторские планы начали осуществляться, однако реально имели место очень существенные отступления от подготовленных проектов. Государственный совет не стал учреждением, которое являлось бы связующим звеном между царем и всеми ветвями власти, а получил статус законосовещательного органа и в его ведении оказался круг вопросов, которые должны были составить компетенцию Государственной думы. О ней вопрос просто не рассматривался. Одновременно усилилось сопротивление реформам со стороны части дворянства.

(18) В концентрированном выражении аргументы противников реформ были изложены великим русским историком Н.М. Карамзиным в его записке «О древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях», которую он довел до сведения Александра I. Используя исторические факты, Н.М. Карамзин пытался убедить царя в пагубности нововведений, критиковал его внутреннюю и внешнюю политику, выступал защитником крепостного права. И хотя реакция императора на эту записку была довольно холодной, он не мог не понимать, что его политику не приемлет значительная часть господствующего сословия, и с этим необходимо было считаться.

(19)Вокруг М.М. Сперанского стали сгущаться тучи. В его адрес сыпались обвинения, большей частью необоснованные (в связях с французскими агентами, о сосредоточении в своих руках огромных властных полномочий и т.п.). Развязка наступила в марте 1812 г., когда он неожиданно был отправлен в отставку и сослан в Нижний Новгород.

(20)В результате военных побед русской армии и упрочения позиций России в Европе Александр I вновь вернулся к конституционным замыслам. Реально они были воплощены в Польше, вошедшей в состав Российской империи. В мае 1815 г. польскому населению было объявлено о даровании конституции, местного самоуправления, собственной армии и свободы печати.

(21)В соответствии с конституцией Царства Польского российский император одновременно становился королем Польши, но власть его ограничивалась конституционной хартией. Создавался двухпалатный парламент. В то время эта конституция была одной из самых либеральных в Европе, а Александр I, выступив на открытии польского парламента в марте 1818 г. уже как сторонник конституционного устройства, обещал в будущем распространить конституционные порядки и на Россию.

(22,23)Работа над российской конституцией в обстановке большой секретности проходила в Варшаве под руководством Н.Н. Новосильцева в 1819-1821 гг. (См. таблицу 6 «Конституционный вопрос»). Проект назывался «Государственная уставная Грамота Российской империи» и предусматривал превращение ее в конституционную монархию. Этого предполагалось достичь за счет создания представительного органа в форме двухпалатного парламента: Сената и Посольской палаты. Сенат должен был назначаться государем, а в Посольскую палату должны были входить избранные земские послы и депутаты окружных городских обществ. По новому проекту изменялось и административно-территориальное устройство России, которое в случае введения конституции должно было состоять из крупных образований - 10 наместничеств, имевших свои представительные органы - сеймы.

В декларирующей части конституционного проекта объявлялись свобода слова, вероисповеданий, равенство всех перед законом. Отдельная статья была посвящена обоснованию и охране права на частную собственность. О крепостном праве в проекте не говорилось ни слова.

Но «Государственная уставная грамота Российской империи» не была принята и даже обнародована. В очередной раз проявились нерешительность и непоследовательность внутриполитического курса Александра I.


Записка...

Н.М. Карамзина

Смотреть

в полноэкранном режиме

Н.М.КАРАМЗИН

Лекция проф. Н. Борисова (26 мин.)

Н.Н.Новосильцев

Таблица №6

Государственная

уставная Грамота

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Кто являлся главным разработчиком проекта реформ в первые годы правления Александра I?


2. Кто был по происхождению М.М. Сперанский?


3. Какой точки зрения на реформаторские замыслы М.М. Сперанского придерживается автор настоящего учебника?


4. Как назывался первый подготовленный М.М. Сперанским документ о переустройстве политической системы страны?


5. Какую форму власти предпочитал М.М. Сперанский?


6. Как был назван подготовленный в 1809 г. М.М. Сперанским главный документ по реформированию страны?


7. Какое сословие сохранялось в проекте нового деления общества, подготовленного М.М. Сперанским?


8. Кто по проекту М.М. Сперанского о новом делении общества относился к «среднему состоянию»?


9. Кто из проекта М.М. Сперанского о новом делении общества был отнесён к «народу рабочему»?


10. Чем доказывал М.М. Сперанский необходимость реформ?


11. Что было положено М.М. Сперанским в основу разработки реформ государственного управления?


12. Кто по проекту М.М. Сперанскому должен был осуществлять высшую законодательную власть?


13. Кто по проекту М.М. Сперанского должен был осуществлять высшую судебную власть?


14. Какую роль в системе управления страной по проекту М.М. Сперанского должен был играть Государственный совет?
    
15. Кто по проекту М.М. Сперанского должен был осуществлять высшую исполнительную власть?


16. Какие из подготовленных  М.М. Сперанским указов, вызвали наибольшее возмущение дворян? 


17. Что удалось реализовать М.М. Сперанскому из своего проекта реформ?



































18. Кто из общественных деятелей России выступил против реформаторских проектов М.М. Сперанского?


19. Что стало поводом к отставке М.М. Сперанского с поста государственного секретаря?


20. Где впервые в Российской империи при Александре I был установлен конституционный строй, и произошла отмена крепостного права?


21. Чем государственное устройство царства Польского по конституции отличалось от политической системы Российской империи?


22. Кто кроме М.М. Сперанского в первой четверти XIX века тоже разрабатывал проект конституции?


23. Как могла быть названа нижняя палата российского парламента по «Уставной грамоте…» Н.Н. Новосильцева?

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


БЛОК №4.4. Самодержавие и крестьянский вопрос при Александре I

(1) Одной из кардинальных проблем российской действительности была проблема крепостного права. Во время любых попыток реформирования в стране неизбежно ставили вопрос о ее разрешении (См. таблицу 7 «Попытка разрешения крестьянского вопроса при Александре I»).

(2,3,4)Начало царствования Александра I ознаменовалось некоторыми сдвигами в решении крестьянского вопроса. Используя инициативу графа С.П. Румянцева, обратившегося в правительство с просьбой разрешить ему отпустить принадлежавших ему крестьян на волю с наделением их землей, верховная власть 20 февраля 1803 г. издает указ «О вольных хлебопашцах», дававший такую возможность помещикам.

Условия освобождения определялись взаимным договором между крестьянином и помещиком. При этом крестьянин должен был внести выкуп, определенный помещиком. Царь в указе отмечал полезность начинания С.П. Румянцева и тем самым пытался призвать к этому и других дворян, владеющих крепостными.

Фактически в стране могла создаваться новая социальная группа вольных хлебопашцев, владевших землей по праву частной собственности. Указ также имел важное идеологическое значение: впервые утверждалась возможность освобождения крестьян с землей за выкуп. Его издание было первой попыткой правительства отойти от жесткого курса на сохранение крепостного права и в принципе признания возможности капиталистического развития в сельском хозяйстве.

(5)Александр I возлагал на изданный указ большие надежды: ежегодно в его канцелярию поступали сведения о крестьянах, переведенных в новую категорию. Но результаты оказались слабые: в период царствования Александра I состоялась 161 сделка и было освобождено 47 153 душ крестьян. А всего за время действия указа (т.е. до 1861 г.) вольными хлебопашцами стали 111 829 крестьян, что составило примерно 2% от общего числа всех крепостных в России.

(6,7,8)Затем довольно долгое время крестьянский вопрос практически не обсуждался. И только с 1816 г. вновь начинает рассматриваться эта проблема. Помещики Эстляндской губернии обратились к императору с просьбой отменить на их землях крепостное право. Такая просьба была продиктована  особенностями развития сельского хозяйства в Прибалтике, в которой широко развивались товарно-денежные отношения, а крепостное право тормозило этот процесс как из-за низкой производительности труда крепостных, так и из-за отсутствия свободной рабочей силы. В мае 1816 г. Александр I подписал положение об эстляндских крестьянах, согласно которому они становились лично свободными, но вся земля сохранялась в собственности помещиков. Поэтому из крепостных они превращались в арендаторов, что радикально не улучшало их положения. Однако сам факт освобождения крестьян имел большое значение и демонстрировал определенные намерения царского правительства по решению этого вопроса. Аналогичные реформы были осуществлены и в других прибалтийских губерниях: в Курляндии (август 1817 г.) и в Лифляндии (март 1819 г.).

В это же время Александр I дал поручение сразу нескольким сановникам разработать проекты отмены крепостного права в России.

(9,10)В 1818 г. такой проект был подготовлен А.А. Аракчеевым. Для освобождения крестьян он предлагал государству выкупить помещичьи имения, выделяя ежегодно из казны по 5 млн рублей. Ожидалось, что помещики начнут продавать имения из-за естественного стремления избавиться от долгов и вести хозяйство рационально, прибегая либо к наемному труду, либо к сдаче земли в аренду. Осуществлять выкупную операцию предполагалось поручить специально созданной правительственной комиссии.

Что же за освобождение предлагалось в проекте? По-видимому, это предполагало сделать выкупленных крестьян государственными и тем самым изменить их статус, хотя историческая наука рассматривает государственных крестьян как одну из категорий крепостного населения России.

(11)Другой проект по крестьянскому вопросу был разработан под руководством министра финансов Д.А. Гурьева. В основу его проекта были положены идеи и принципы, которые разработал известный ученый-правовед того времени М.Д. Балугьянский, бывший в 1819-1821 гг. ректором Петербургского университета. Он считал, что русских крестьян надо наделить теми же правами, которые имели крестьяне в Англии и Австрии. По его мнению, первым шагом в этом направлении должно быть изменение таких крестьянских повинностей, как ревизия, рекрутство, поголовная подать, земские повинности. Но главным в процессе отмены крепостного права М.Д. Балугьянский считал создание в стране различных форм собственности, в результате чего свобода установится сама собой без всякого специального законодательного акта.

(12)Согласно такому плану ликвидации крепостничества капиталистические отношения в полной мере могли сформироваться лишь спустя длительное время, как это было в странах Западной Европы. М.Д. Балугьянский предлагал законодательно установить пять новых видов земельной собственности: 1) потомственное содержание; 2) пользование пожизненное или на определенное число лет; 3) содержание по найму: 4) владение; 5) общественные земли. Порядок заключения соглашений между помещиками и крестьянами должен быть свободным и нерегламентированным.

(13,14)Все подготовленные проекты освобождения крестьян так и остались неосуществленными. Проект А.А. Аракчеева, хотя и был одобрен, не прошел, скорее всего, из финансовых соображений, т.е. из-за отсутствия в казне денег для проведения выкупных операций, а проект Д.А.Гурьева и М.Д. Балугьянского - ввиду излишнего радикализма и утопичности для России. Их ждала судьба неисполненных конституционных замыслов.

Таблица №7

Смотреть

в полноэкранном режиме

А.АРАКЧЕЕВ

Лекция проф. И. Данилевского (26 мин.)

Таблица №8

А.Аракчеев

Д.А.Гурьев

М.Д. Балугьянский

1.Что являлась самой кардинальной проблемой российской действительности начала XIX в.? 


2. Кто из русских вельмож выступил инициатором освобождения крестьян?


3.Когда был издан указ о «вольных хлебопашцах»?


4. На что был направлен указ «О вольных хлебопашцах»?


5.Сколько крестьян стало вольными хлебопашцами от общего числа крепостных?


6.Где на территории Российской империи впервые произошло освобождение крестьян?


7. Чем была вызвана первоочередная отмена крепостного права в Прибалтийских губерниях?


8. На каких принципах было проведено освобождение крестьян в Прибалтике?


9. Кто являлся одним из разработчиков основного проекта освобождения крестьян после Отечественной войны 1812 г.?


10. Какой способ освобождения крестьян предусматривал проект А.А. Аракчеева?
    
11. Кому принадлежал проект отмены крепостного права, предусматривающий различные формы собственности в сельском хозяйстве?


12. Какие темпы и формы освобождения крестьян предусматривал проект М.Д. Балугьянского?
    
13.
Почему остался неосуществлённым проект А.А. Аракчеева?
    
14. Почему не был осуществлён проект Д.А. Гурьева и М.Д. Балугьянского
    

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


БЛОК №4.5. Социально-экономическая политика Александра I

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Социально-экономическая политика Александра I, как и другие сферы его деятельности, характеризовалась противоречивостью, непоследовательностью и отсутствием четких ориентиров.

(1,2)Пожалуй, исключение составляли лишь последовательная поддержка и расширение прав «третьего сословия» - купечества, а также меры, направленные на развитие промышленности. В декабре 1801 г. по предложению Н.С. Мордвинова был принят указ, разрешавший купцам покупать свободные земли, т. е. впервые у недворян появилась возможность приобретать не населенную крестьянами землю.

(3)В январе 1807 г. последовал новый указ «О даровании купечеству новых выгод», согласно которому расширялись права купцов 1-й и 2-й гильдии: за денежные взносы они освобождались от рекрутской повинности, им разрешалось создавать акционерные общества, иметь свои собрания, торговые суды и т.п.

(4)Экономическую политику правительства осуществляло министерство внутренних дел, руководители которого выступали за создание благоприятных условий для развития промышленности и торговли, частного предпринимательства.

(5,6)В 1818 г. удалось, несмотря на крепостные и сословные ограничения, провести закон о праве всех казенных, удельных, помещичьих крестьян и свободных хлебопашцев основывать фабрики и заводы (См. таблицу 8  «Внутренняя политика Александра I»).

(7)В первой четверти XIX в. в России увеличилось количество фабрик и работающих на них. В 1804 г. было 2423 фабрики, где работало 95 202 человек, в том числе вольных 45 625 (48%). К 1825 г. насчитывалась 5261 фабрика с 210 568 рабочими, из них вольные составляли 114 515 (54%). Таким образом, в фабричном производстве наблюдалась тенденция роста вольнонаемного труда.

(8)Вместе с тем тесно связанная с экономикой таможенная политика не была ясной и колебалась в зависимости от разных обстоятельств: от протекционистского тарифа в 1810 г. до весьма свободного в 1819 г. и в 1822 г. вновь к протекционистскому.

Наиболее тяжелое положение в период правления Александра I сложилось в финансовой сфере.

Политические события в Европе, войны с Францией, Швецией, Турцией и Персией требовали постоянных расходов всех ресурсов России.

(9)После Тильзитского мира в 1808 г. доходы казны составляли 111 млн. рублей ассигнациями, которые были обеспечены серебряным эквивалентом только на 50 млн. рублей, расходы же достигали 248 млн. рублей ассигнациями. Дефицит был покрыт их новым выпуском, что еще более усугубило ситуацию. Для выхода из кризиса был разработан план финансовых преобразований, подготовленный под руководством М.М. Сперанского. В нем предусматривалось сокращение выпуска бумажных денег - ассигнаций, переход к кредитным бумагам и привязке их к серебряному стандарту. Программа была нацелена на упорядочение доходов и расходов, и, прежде всего, на увеличение налогов в два-три раза. Возросли (от 1 до 3 рублей) подушная подать, налоги на соль, выплавленную медь и т.п.

Впервые был введен налог на доходы помещиков с земли, что вызвало недовольство дворян.

Эти и другие меры, введенные специальным манифестом от 1 февраля 1810 г., позволили стабилизировать финансовую систему России и помогли ей выстоять в период Отечественной войны 1812 г.

(10) Но так продолжалось недолго, вскоре опять расходы государства превысили доходы, финансовое и экономическое положение страны в конце первой четверти XIX в. ухудшилось: налоги собирались не полностью и с колоссальными трудностями; помещики, считавшиеся ответственными за своих крестьян, сплошь и рядом попадали в опеку за неуплату платежей, а большинству казенных крестьян приходилось продавать имущество и даже дома.

(11,12,13) Важным фактором в военной и социальной политике Александра I стало учреждение военных поселений, главным организатором которых был генерал А.А. Аракчеев. В основе их создания лежала идея о переводе части армии на самоокупаемость, что сокращало расходы казны на содержание военных подразделений. В военные поселения зачислялся ряд территорий, населенных государственными крестьянами. Все мужчины превращались в солдат и должны были вместе с семьями выполнять и сельскохозяйственные работы, и нести воинские обязанности. Кроме того, считалось, что это частично решит проблему рекрутских наборов, так как все дети, рожденные в поселениях, определялись в солдаты и, таким образом, армия пополнялась естественным путем.

Но жесткий казарменный режим, воинские занятия наряду с тяжелым крестьянским трудом, наказания за малейшую провинность - все это делало военные поселения худшей формой крепостничества (См. таблицу 8  «Внутренняя политика Александра I»).

(14)К 1825 г. на положение военных поселян было переведено 374 тыс. государственных крестьян и казаков, что составляло третью часть русской армии.

(15)Военные поселения были ликвидированы только в 1857 г., в эпоху правления Александра II.

(16)Царствование Александра I, на которое многие вначале возлагали большие надежды, заканчивалось крайней нестабильностью в стране. Император, желавший провести реформы, но все время колебавшийся в осуществлении их на практике, своими действиями способствовал резкому обострению политических и социально-экономических проблем в России. И выступление декабристов в 1825 г. стало в значительной степени следствием нереализованных замыслов верховной власти.



Н.С.Мордвинов

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I

Лекция В.И.Орлова (39 мин.)

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I

Лекция А.В.Фурсова (39 мин.)

1. Что отличалось последовательностью в противоречивой социально-экономической политике Александра II?
         
2. Когда был принят указ, разрешивший купцам покупать свободные земли?
         
3. Какие новые привилегии купцам провозглашал указ 1807 года «О даровании купечеству новых выгод?
         
4. Какой правительственный орган отвечал за проведение экономической политики в начале XIX века?


5. В каком году был принят закон, разрешивший крестьянам основывать собственные фабрики и заводы?
 
6. Как указ 1818 г. нарушал крепостническую систему хозяйствования?
  
7. Насколько в промышленности России увеличилась доля вольнонаёмного труда с 1804 по 1825 гг.?
 
8. Какой из таможенных тарифов являлся свободно-рыночным?
 
9. Какие меры предусматривала реформа М.М. Сперанского по оздоровлению финансов страны?
 
10. Что привело к осложнению финансовой ситуации в стране в конце последней четверти XIX в.?
 
11. Как была названа особая форма организации войск, созданная в России в 1810 г. с целью сокращения военных расходов?
 
12. Кто был главным организатором военных поселений?
 
13. Какую цель преследовало создание военных поселений?
 
14. Какую часть российской армии составили военные поселенцы?
 
15. В какой период времени в России существовали военные поселения?
 
16.
Почему Александр I так и не решился на проведение кардинальных реформ?

 
 

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


БЛОК №4.6. Внешняя политика Александра I

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2,3)В начале XIX в. Россия проводила активную внешнюю политику. Главными ее направлениями были западное (европейское) и южное. Квинтэссенцию европейской внешней политики составляла борьба России и Франции за лидерство на континенте. Южное направление включало в себя взаимоотношения с Ираном (Персией) и Турцией (Османской империей) (См. таблицу 9 «Основные направления внешней политики Александра I»).

Таблица №9

Карта:

"Европа 

1807-1812гг.

Смотреть

в полноэкранном режиме

БИТВА ПРИ ПРЕЙСИШ-ЭЙЛАУ

Документальный фильм 

(55 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

АУСТЕРЛИЦ - ТРИУМФ  НАПОЛЕОНА

Документальный фильм

(55 мин.)

(4)В 1805 г. в Европе сложилась третья коалиция против Франции в составе России, Англии и Австрии. Начавшиеся военные действия не принесли удачу союзникам: в битве под Аустерлицем в 1805 г. их войска потерпели серьезное поражение. Вскоре эта коалиция распалась.

(5)В 1806 г. при активном участии России была создана четвертая коалиция, в которую вошли Россия, Пруссия, Англия, Саксония, Швеция. Поражение и капитуляция Пруссии, а затем и русской армии в сражении под Фридландом заставили Александра I начать переговоры о мире с французским императором.

(6)Современные историки склонны считать, что коалиционные войны 1805-1807 гг. были грабительскими с обеих сторон при явном преобладании в политике коалиций «духа реакционности» над «духом возрождения». Эти войны, которые вели правительства, приносили многочисленные беды их народам. По мнению историка Н.А. Троицкого, цели третьей и четвертой коалиций сводились к двум основным направлениям: территориальному расширению, захвату и грабежу новых земель как минимум и господству в Европе как максимум; сохранению уцелевших на континенте и восстановлению свергнутых французской революцией и Наполеоном феодальных режимов. (См. таблицу 10 «Европейское направление внешней политики Александра I»).

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I

Лекция В.И.Орлова (45 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I

Лекция А.В.Фурсова (45 мин.)

Н.А.Троицкий

Смотреть

в полноэкранном режиме

БОРОДИНСКАЯ БИТВА

Видеоурок (17 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812г.

Мнение А.В.Фурсова (13 мин.)

(7,8)В 1807 г. в Тильзите Франция и Россия подписали договор, в соответствии с которым Россия брала обязательство примкнуть к континентальной блокаде Англии и разорвать с ней политические отношения. Тильзитский договор также предусматривал создание Герцогства Варшавского под протекторатом Наполеона из отторгнутых от Пруссии польских земель  Впоследствии они послужат плацдармом для нападения на Россию.

(9)Тильзитский мир наносил ущерб экономике России в связи с разрывом традиционных торговых связей с Англией. Тем не менее, он дал стране временную передышку и позволил активизировать политику на северо-западном и южном направлениях.

Эрфуртская встреча двух императоров в 1809 г. подтвердила их прежние договоренности и на некоторое время стабилизировала положение на европейском континенте.

(10,11)В 1808 г. Россия, придерживаясь условий Тильзитского мира и союза с Наполеоном, вступила в войну со Швецией, отказавшейся разорвать торговые отношения с Англией. В 1809 г. Швеция потерпела поражение. Россия аннексировала Финляндию. Созданное Великое княжество Финляндское, главой которого стал российский император, вошло в состав России с широкой внутренней автономией (См. таблицу 11 «Русско-шведская война (1808-1809 гг.)»).

Смотреть

в полноэкранном режиме

ТИЛЬЗИТСКИЙ МИР

Докум.фильм (4 мин.)

Карта:

"Войны с Наполеоном

Таблица №11

Карта:

"Русско-Шведская война".

Таблица №10

Напряженные отношения складывались на южных рубежах (См. таблицу 12 «Южное направление внешней политики Александра I»).

(12,13)Турция не желала признавать завоевание Россией побережья Черного моря, и в первую очередь присоединение Крыма в конце XVIII в. Главные задачи России заключались в следующем: обеспечить наиболее благоприятный режим в черноморских проливах Босфор и Дарданеллы и не допустить в Черное море иностранные военные суда.

Россия активно пользовалась полученным ею по Кючук-Кайнар-джийскому (1774) и Ясскому (1791) договорам правом покровительства балканским христианам, подданным Османской империи. Противоречия между Россией и Турцией привели в 1806 г. к новой войне, которая завершилась в 1812 г. победой России. По условиям подписанного в мае 1812 г. Бухарестского мирного договора к России отошли Бессарабия и значительный участок Черноморского побережья Кавказа вместе с г. Сухуми. Молдова, Валахия и Сербия, оставшись в пределах Османской империи, получили автономию.

(14)Договор, заключенный за месяц до нападения Наполеона на Россию, позволил сосредоточить все силы на борьбе с наполеоновской агрессией.

(15,16)На Кавказе, где сталкивались интересы России, Турции и Ирана, российское правительство также проводило активную политику. В 1801 г. Грузия добровольно вошла в состав Российской империи. Результатом русско-иранской войны 1804-1813 гг. стало включение в состав России территории Северного Азербайджана и Дагестана. Первый этап присоединения Кавказа к Российской империи был завершен.



Карта:

"Европа 

1807-1812гг.

Таблица №12

Карта:

"Бухарестский мир".

Карта:

"Русско-турецкая война".

1.Каковы были главные направления российской внешней политики в первой четверти XIX века?


2.Что включала в себя  западное направление российской внешней политики первой четверти XIX века?


3.Что можно отнести к южному направлению российской внешней политики первой четверти XIX века?


4.Какие страны входили в третью антифранцузскую коалицию?


5. Какая из стран не входила в четвёртую антифранцузскую коалицию?


6. Как современные историки оценивают характер войн с Наполеоном в 1805-1807 гг.?
    
7. Что предусматривали статьи Тильзитского договора России с Францией?


8. Что представляла собою континентальная блокада?


 9. Какое значение имел Тильзитский мир для России?


10. Что явилось причиной русско-шведской войны 1808-1809 гг.?


11. Что получила Россия в результате русско-шведской войны 1808-1809 гг.? 


12. Каковы причины русско-турецкой войны 1806-1812 гг.?


13. Что получила Россия по Бухарестскому мирному договору 1812 года?


14. Какой главный итог русско-турецкой войны начала 1806-1812 гг.?


15. Какова главная причина русско-иранской войны 1804-1813 гг.?
    
16. Что получила Россия в результате русско-иранской войны 1804-1813 гг.? 


БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


БЛОК №4.7. Отечественная война 1812г.

(1,2)Накануне 1812 г. отношения с Францией становились все более напряженными. Россию не устраивал Тильзитский мир, и с 1810 г. она фактически не соблюдала континентальную блокаду. Кроме того, Александр 1 не хотел признавать стремление Наполеона к полновластному господству в Европе. В свою очередь император Франции не желал считаться в своей завоевательной политике с Россией. Все это привело к серьезным противоречиям между Россией и Францией, которые переросли в военные действия, называемые в нашей истории Отечественной войной 1812 г.(См. таблицу 13 «Причины Отечественной войны 1812 г.»).

Активным устремлениям французского императора противостоял Александр I, который сам добивался влияния на европейскую политику. Нарушение Россией континентальной блокады послужило одной из причин вступления Франции в войну.

В июне 1812 г. на русской границе была сосредоточена французская армия, численность которой достигала 647 тыс. человек (включая резервы). Перешли границу 448 тыс. воинов, которые и приняли участие в боевых действиях на российской территории с июня по декабрь 1812 г. Ядро французской армии составляла старая гвардия (10 тыс. человек).

(3)В армию «двунадесяти языков» входили контингенты Французской империи, Итальянского королевства, Австрийской империи, королевства Неаполя и обеих Сицилии, Пруссии, Дании, Баварии, Саксонии, Вюртемберга, Вестфалии и др. Французов в «великой» армии Наполеона было менее половины.

(4)Армии вторжения противостояли русские силы. Россию в основном дипломатически поддерживали Англия, Испания, Португалия и Швеция.

Большинство французских полков имело значительное число новобранцев. Качество французского вооружения было лучше, чем у русских: ружья легче поддавались ремонту, их части были взаимозаменяемы. Лафет в артиллерийских орудиях опирался на металлические оси, что позволяло французам передвигать их с большой скоростью. Командовали армией опытные маршалы: Н. Удино, М. Ней, И. Мюрат и др.

Таблица №13

Карта:

Статегия сторон

Н.Удино

М.Ней

ТИ.Мюрат

Русская армия по своим возможностям не уступала французской, ее численность в период войны достигла 700 тыс. человек (включая казаков и ополчение). По боевому духу и патриотическому воодушевлению, оружейным и продовольственным запасам, артиллерийской мощи русская армия имела преимущество.

(5,6)Но в начальный период войны первый эшелон французских войск, вторгшихся в пределы России (448 тыс. человек), превосходил русские армии (320 тыс. человек), прикрывавшие западные границы. На тот момент 1-я армия под командованием М.Б. Барклая де Толли располагалась в Прибалтике (Литва, район г. Ковно-Вильно), 2-я армия под командованием П.И. Багратиона находилась в Белоруссии (междуречье Немана и Буга), 3-я армия А.П. Тормасова занимала позиции на Северной Украине (район г. Луцка).

 (5)Целью Наполеона в данной войне, как иногда утверждают, было не завоевание России - он понимал, что это невозможно, - а разгром в ходе кратковременной кампании главных русских сил и заключение нового, более жесткого договора, обязывающего Россию следовать в фарватере французской политики.

(7)Стратегический план России был иной. Она старалась избегать генеральных сражений, делая акцент на арьергардные бои, и затягивать французов вглубь страны. И хотя подобная доктрина ведения войны многим казалась неверной (особенно горячо против нее выступал генерал П.И. Багратион) и даже предательской, она была утверждена императором Александром I. И ход военных действий в 1812 г. полностью подтвердил ее правомерность (См. таблицу 14 «Подготовка России и Франции к войне 1812 г.»).

БИТВА ПОД СМОЛЕНСКОМ

Документальный фильм (7 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

М.Б, Барклай де Толли

П.И.Багратион

А.П.Тормасов

Таблица №13

(8,9)Начало войны. 12 июня 1812 г. французские войска начали вторжение в Россию, форсировав р. Неман. Русские армии, прикрывавшие западную границу, вели арьергардные бои и отступали вглубь страны, 1-я и 2-я русские армии соединились в районе Смоленска, где 4-6 августа 1812 г. произошло кровопролитное сражение. Наши воины оборонялись достойно (особенно отличились солдаты и офицеры корпусов генералов Д.С. Дохтурова и Н.Н. Раевского), но ради сохранения армии, согласно общему плану, все же оставили город.

Это вызвало определенное недовольство в армии и обществе. Поэтому 8 августа 1812 г. император Александр I назначил главнокомандующим русской армией М.И. Кутузова. 17 августа 1812 г. он прибыл в войска и начал подготовку к генеральному сражению, место для которого было выбрано в 110 км от Москвы, у с. Бородино.

Д.С. Дохтуров

Н.И. Раевский

М.И.Кутузов

Смоленское сражение

(10,11)Бородинское сражение (26 августа 1812 г.). Стороны накануне битвы ставили перед собой разные стратегические задачи: русские - не пропустить армию захватчиков к Москве, французы - разгромить русскую армию в решающей баталии, которую они искали под руководством Наполеона с начала военной компании. Все это проявилось и в ходе самого сражения: Наполеон беспрерывно атаковал, надеясь сбить русских с занимаемых позиций, а Кутузов методично оборонялся, контратакуя (См. таблицу 15 «Бородинское сражение»).

Бой начался с атаки французов на позиции русской армии, которые назывались Багратионовы флеши. Натиск продолжался семь часов, несколько раз укрепления переходили из рук в руки, сам Багратион был тяжело ранен и вынесен с поля боя. В середине дня Наполеон перенес направление главного удара в центр Бородинского поля, где оборону держала батарея генерала Раевского.

Русские сражались героически, и, несмотря на взятие противником Багратионовых флешей и батареи Раевского, наступательный порыв французской армии иссяк, и ей не удалось добиться решающего перевеса. С наступлением сумерек бой затих, обе стороны понесли огромные потери, вопрос о которых является спорным и до сих пор обсуждаемым в исторической науке: число потерь колеблется от 20 до 40 тыс. человек у французов, от 30 до 50 тыс. у русских.

«Из 50 данных мною сражений, - говорил Наполеон, - это было сражение, в котором наиболее проявлено доблестей и достигнуто наименее результатов».

(12,13)Историки спорят: кто победил в этой «битве гигантов»? Для ответа на этот вопрос следует вновь обратиться к целям сторон. Очевидно, что главных целей не добился никто. Однако это ничуть не принижает проявленных русскими солдатами доблести и мужества. Наполеон воевал против многих наций, но непобедимыми назвал только русских. После Бородинского сражения русские войска начали отступать к Москве. Боевой потенциал наполеоновской армии был серьезно ослаблен, ибо восстановить его на бескрайних русских просторах в отрыве от связи с Европой и Францией было практически невозможно. 

Таблица №15

Схема:

Бородинская битва

Важную роль в победе над французами сыграли народное ополчение и партизанское движение (См. таблицу 16 «Отечественная война 1812 г.»).

(14) Народное ополчение было создано в России как стратегический резерв для отпора французской агрессии на основании царских манифестов от 6 и 18 июля 1812 г. Оно комплектовалось по губерниям и возглавлялось опытными военачальниками. Так, до назначения главнокомандующим русскими войсками М.И. Кутузов возглавлял народное ополчение Петербургской губернии. Московское и Смоленское ополчения участвовали в Бородинском сражении, проявив совместно с регулярными воинскими частями стойкость и героизм.

(15,16,17)Партизанское движение занимало значительное место в народной войне против французского вторжения. Одним из инициаторов создания партизанских «летучих отрядов», выделенных из состава армии, был военный министр М.Б. Барклай де Толли. Всего в тылу противника действовало 36 казачьих, семь кавалерийских и пять пехотных полков. Наиболее известными партизанскими командирами были А.Н. Сеславин, А.С. Фигнер, Д.В. Давыдов, А.Х. Бенкендорф, Ф.Ф. Винцингероде и др.

Большую помощь действующей армии оказывали крестьянские партизанские отряды, возникавшие стихийно. Ими руководили Федор Потапов, Ермолай Четвертаков, Герасим Курин, Василиса Кожина.

М.И. Кутузов называл партизанское движение «малой войной» и всегда подчеркивал огромный вклад партизан в дело общей победы в Отечественной войне 1812. 

А.Н.Сеславин

А.С. Фигнер

Д.В. Давыдов

А.Х. Бенкендорф

Ф.Ф. Винцингероде

А.Н.Сеславин

А.С. Фигнер

Д.В. Давыдов

Василиса Кожина

После Бородинского сражения Кутузов принял решение об оставлении Москвы ради сохранения армии. Русские войска, придя в город, совершили так называемый Тарутинский маневр, встав военным лагерем в 80 км от Москвы на р. Наре у дер. Тарутино и закрыв тем самым проход французам на юг страны.

2 сентября 1812 г. Наполеон вошел в Москву, и практически сразу в ней начался пожар, уничтоживший значительную часть городских строений. У французской армии возникли серьезные трудности: упала воинская дисциплина, усилились грабежи и мародерство, появились перебои в продовольственном и фуражном обеспечении. Находясь в Москве, Наполеон неоднократно обращался к Александру I с предложениями о заключении мира, но неизменно получал отказ.

За пять недель нахождения в Москве французская армия потеряла около 30 тыс. человек, что приблизительно равнялось их потерям на Бородинском поле. В итоге Наполеон был вынужден отдать приказ об уходе из города.

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПАРТИЗАНСКАЯ ВОЙНВ

Документальный фильм (13 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

ТАРУТИНСКИЙ МАНЕВР. ЗАГАДКА КУТУЗОВА

   1-я часть             Документальный фильм (52 мин.)      2-я часть

Карта:

Тарутинский маневр

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПОЖАР В МОСКВЕ 1812г.

Документальный фильм (13 мин.)

Смотреть в полноэкранном режиме

1812г. ПЕРВАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ

          1-я часть        Документальный фильм (78 мин.)      2-я часть

(18) 11 октября 1812 г. главные силы Наполеона покинули Москву и попытались прорваться на юго-запад. Но на их пути встала отдохнувшая и пополнившаяся резервами армия М.И. Кутузова. 12 октября 1812 г. произошло крупное сражение в Малоярославце, который несколько раз переходил из рук в руки. Не добившись победы, Наполеон отдал приказ об отступлении в сторону западной границы. Русские войска преследовали французов и нанесли им ряд существенных ударов (22 октября - под Вязьмой, 3-6 ноября - под с. Красным, 14-16 ноября - на р. Березине). Началось беспорядочное бегство остатков французских войск. 3 декабря 1812 г. некогда «великая армия» Наполеона покинула пределы России (См. таблицу17 «Хронология военных действий в войне 1812 г.»).

БИТВА ПОД МАЛОЯРОСЛАВЦЕМ

Документальный фильм (7 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Таблица №17

Схема:

Сражение при Малоярославце

Таблица №15

Схема:

Сражение под Вязьмой

Схема:

Сражение под Красным

Схема:

Сражение на Березине

Смотреть

в полноэкранном режиме

НАПОЛЕОН: БЕРЕЗИНА

Документальный фильм (26 мин.)

(19)Победе русской армии в Отечественной войне 1812 г. способствовали следующие обстоятельства:

- самоотверженность и героизм русского народа (армии, ополчения, партизан), сплотившегося в едином патриотическом порыве для защиты отечества;

         - полководческий талант М.И. Кутузова, М.Б. Барклая де Толли и других военноначальников;

         - просчеты и ошибки Наполеона, выразившиеся в незнании природно-климатических условий России и ее ресурсов;

- невосполнимые потери личного состава, трудности продовольственно-фуражного обеспечения у французов.

Отечественная война 1812 г. Сыграла в судьбе России значительную роль и имела большое историческое значение (См. таблицу 18 «Историческое значение Отечественной войны 1812 г.»).

Таблица №17

В 1813-1814 гг. русские войска вступили на территорию Европы, где продолжили сражения с воссозданной наполеоновской армией (См. таблицу 19 «Заграничные походы русской армии в 1813-1814 гг.»). Военная инициатива осталась по-прежнему у России и ее союзников - Пруссии и Австрии. Они одержали ряд побед над Наполеоном (17-18 августа 1813 г. - под Кульмом, 4-7 октября 1813 г. - под Лейпцигом) и в январе 1814 г. вступили на территорию Франции. 18 марта 1814 г. союзные войска вошли в Париж. Наполеон был свергнут с престола и сослан на о. Эльба в Средиземном море. Во Франции восстановилась монархия династии Бурбонов.


 БИТВА НАРОДОВ

Документальный фильм (7 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Таблица №19

Схема:

Сражение под Лейпцигом

Схема:

Сражение под Кульмом

Разгромив Наполеона, союзникам было нелегко договориться о послевоенном переустройстве Европы из-за серьезных противоречий по территориальным проблемам.

Венский конгресс зафиксировал границы государств и незыблемость монархий. Созданная система была призвана сохранять европейское равновесие, и именно на нее ориентировалась внешняя политика России после 1815 г. (См. таблицу20 «Создание Священного союза»).

(20)Для обеспечения незыблемости решений конгресса монархи России, Пруссии, Австрии создали Священный союз (Союз монархов), который активно подавлял революционные взрывы, при этом не последнюю роль играла Россия.

Очень скоро в Священном союзе между участниками стали нарастать противоречия. Англия и Австрия стремились ограничить возросшее влияние России после разгрома наполеоновской Франции на международную политику.


Таблица №19

Карта

​Европа в 1815г

ВЕНСКИЙ КОНГРЕСС

Документальный фильм (26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что можно считать основными причинами Отечественной войны 1812 г.?


2. Что нельзя считать основной причиной Отечественной войны 1812 года?
 
3. Представители каких народов не входили в «Великую армию» Наполеона?


4. Какое из европейских государств выступило союзником России в войне с Наполеоном?
 































5.В чем заключалась главная цель похода Наполеона на Россию?


6.В чём заключался стратегический план Наполеона в войне с Россией?
 
7.В чём заключался стратегический план русского командования в войне с Наполеоном?
 

























8.Каков был результат отступления русских войск в первые месяцы Отечественной войны 1812 г.?
 
9.Где произошло соединение 1-й и 2-й русских армий?
 



















10.Какую задачу в Бородинском сражении поставил перед собою М.И. Кутузов?
 
11.Какую главную задачу поставил пред собою в Бородинском сражении Наполеон?
  
12.
Какой оценки результатов Бородинского сражения придерживается автор данного учебника?
 
13. Какая губерния России дала наибольшее число народных ополченцев в Отечественной войне 1812 г.?
 




























14. Кто в самом начале Отечественной войны 1812 г. возглавил народное ополчение Петербургской губернии?
 
15. Кто был инициатором создания партизанских «летучих» отрядов?
           
16.
Кто из русских офицеров не являлся руководителем партизанского отряда в Отечественной войне 1812 года? 
 
17. Кто никогда не возглавлял крестьянский партизанский отряд в Отечественной войне 1812 г.?
 

























































































       
18.
Какое сражение заставило армию Наполеона начать отступление из России?
  




































19.Что явилось одной из причин поражения армии Наполеона в России в 1812 году?
 












































20. Какое государство не вошло в Священный союз?
 


БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля


БЛОК №4.8. Движение декабристов

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2)В первые десятилетия XIX в. часть представителей дворянского сословия начинают осознавать губительность самодержавия и крепостного права для дальнейшего развития страны. В их среде складывается система взглядов, реализация которых должна изменить устои российской жизни (См. таблицу 21 «Движение декабристов»). Формированию идеологии будущих дворянских революционеров способствовало следующее:

-           российская действительность с ее бесчеловечным крепостничеством, бесправием основной массы населения, отсутствием представительной власти из числа выборных от сословий и конституции с не ограниченной ничем властью императора;

-           патриотический подъем, вызванный победой в Отечественной войне 1812 г., и успешное участие русской армии в заграничных походах 1813-1814 гг. Русский солдат-рекрут победил сильнейшую армию Европы, но от этого его жизнь и благосостояние всей страны не улучшились. А контраст между российской и европейской действительностью был настолько разителен и тягостен, что не мог не заставить задуматься часть русского офицерства о судьбах России;

-           влияние гуманистических идей и взглядов французских просветителей (Вольтера, Ж. Руссо, М. Монтескье), воспринятых значительной частью будущих декабристов;

-           нежелание правительства Александра I последовательно приступить к реформированию основ российского общества.

Вместе с тем необходимо отметить, что мировоззрение тех, кого принято называть декабристами, не было единым и между ними существовали острые разногласия. Среди декабристов были как сторонники революционно-насильственного переустройства общества, так и приверженцы эволюционно-умеренных преобразований в стране. Но все они были настроены против самодержавно-крепостнического режима в России и стремились участвовать в его изменении.

Организации будущих декабристов возникли в среде множества различных тайных обществ, которыми была богата общественно-светская жизнь России первых десятилетий XIX в. К таким обществам относились, прежде всего, некоторые масонские ложи, в которые входили Н. Муравьев, М. Лунин, С. Муравьев-Апостол, П. Пестель и другие будущие оппозиционеры. Были также офицерские артели в гвардейских полках, действовавшие в 1814-1816 гг. (в лейб-гвардии Семеновском полку, Генеральном штабе).

 Масонство - религиозно-этическое движение, возникшее в начале XVIII в. в Англии и распространившееся во многих странах, в том числе и в России. Его задачами были нравственное самоусовершенствование и переустройство мира, объединение человечества в братском союзе. Приверженцы этих взглядов создавали тайные организации - масонские ложи.

Таблица №21

Н.Муравьев

М.Лунин

С.Муравьев-Апостол

П.Пестель

(3,4)В 1816 г. образовалась первая тайная организация декабристов –Союз спасения, или Общество истинных и верных сынов Отечества, - в Петербурге, по инициативе полковника Генерального штаба А.Н. Муравьева. В нее вошли молодые гвардейские офицеры Н.М.Муравьев, братья М.М. и СМ. Муравьевы-Апостолы, С.П. Трубецкой, А.Д.Якушкин, П.И. Пестель. Всего в данной организации насчитывалось около 30 членов. Своей главной целью они считали введение конституционного правления и уничтожение крепостничества, но средства ее достижения были еще не ясны, отсутствовала также программа политических преобразований. Разногласия между членами Союза спасения усилились осенью 1817 г., после чего было решено распустить эту организацию и создать новую (См. таблицу 2 «Тайные организации будущих декабристов»).

(5)В январе 1818 г. под названием Союз благоденствия такая организация была создана. Она была более многочисленна (около 200 членов) и сыграла важную роль в разработке организационных и программных принципов декабризма, изложенных в уставе Союза, который именовался «Зеленой книгой». В его первой части излагалась основная задача деятельности, которая заключалась в формировании в стране передового общественного мнения, благоприятного в будущем для реализации преобразовательных планов декабристов. Вторая часть устава содержала главные политические цели организации: введение конституции и законно-свободного представительства, уничтожение рабства, равенство граждан перед законом, ликвидация военных поселений. Союз благоденствия имел несколько тайных управ, которые находились в Москве, Петербурге, Полтаве, Тульчине (при штабе 2-й армии на Украине). Члены этой организации, среди которых выделялись П.И.Пестель, А.П.Юшневский, В.Ф.Раевский, М.Ф.Орлов, Ф.Н.Глинка, Н.И.Тургенев, Н.М.Муравьев, К.Ф.Рылеев, выступали в защиту передовой науки и литературы, выкупали из крепостной неволи талантливых самоучек, создавали ланкастерские школы взаимного обучения в воинских частях, подавали правительству проекты освобождения крестьян, клеймили палочную дисциплину и военные поселения.

Система обучения в начальной школе, при которой старшие и более знающие ученики под руководством преподавателя вели занятия с другими учащимися. Разработана эта система английскими педагогами А. Беллом (1753-1832) и Дж. Ланкастером (1778-1838). В России она использовалась с 1813 г., в том числе и будущими декабристами, для просвещения народа.

(3,4)В 1816 г. образовалась первая тайная организация декабристов –Союз спасения, или Общество истинных и верных сынов Отечества, - в Петербурге, по инициативе полковника Генерального штаба А.Н. Муравьева. В нее вошли молодые гвардейские офицеры Н.М.Муравьев, братья М.М. и СМ. Муравьевы-Апостолы, С.П. Трубецкой, А.Д.Якушкин, П.И. Пестель. Всего в данной организации насчитывалось около 30 членов. Своей главной целью они считали введение конституционного правления и уничтожение крепостничества, но средства ее достижения были еще не ясны, отсутствовала также программа политических преобразований. Разногласия между членами Союза спасения усилились осенью 1817 г., после чего было решено распустить эту организацию и создать новую (См. таблицу 22 «Тайные организации будущих декабристов»).

(5)В январе 1818 г. под названием Союз благоденствия такая организация была создана. Она была более многочисленна (около 200 членов) и сыграла важную роль в разработке организационных и программных принципов декабризма, изложенных в уставе Союза, который именовался «Зеленой книгой». В его первой части излагалась основная задача деятельности, которая заключалась в формировании в стране передового общественного мнения, благоприятного в будущем для реализации преобразовательных планов декабристов. Вторая часть устава содержала главные политические цели организации: введение конституции и законно-свободного представительства, уничтожение рабства, равенство граждан перед законом, ликвидация военных поселений. Союз благоденствия имел несколько тайных управ, которые находились в Москве, Петербурге, Полтаве, Тульчине (при штабе 2-й армии на Украине). Члены этой организации, среди которых выделялись П.И.Пестель, А.П.Юшневский, В.Ф.Раевский, М.Ф.Орлов, Ф.Н.Глинка, Н.И.Тургенев, Н.М.Муравьев, К.Ф.Рылеев, выступали в защиту передовой науки и литературы, выкупали из крепостной неволи талантливых самоучек,  подавали правительству проекты освобождения крестьян, клеймили палочную дисциплину и военные поселения, создавали ланкастерские школы взаимного обучения в воинских частях. (Система обучения в начальной школе, при которой старшие и более знающие ученики под руководством преподавателя вели занятия с другими учащимися. Разработана эта система английскими педагогами А. Беллом (1753-1832) и Дж. Ланкастером (1778-1838). В России она использовалась с 1813 г., в том числе и будущими декабристами, для просвещения народа).

Таблица №22

(6,7,8) В 1820 г. П.И.Пестелю и Н.М.Муравьеву было поручено подготовить программные документы тайного общества. Но в очередной раз обострились противоречия между радикальными и умеренными членами общества, что привело Союз благоденствия к кризису. С целью его преодоления на съезде представителей управ в январе 1821 г. в Москве было принято решение о самороспуске. Члены Тульчинскои управы на Украине во главе с П.И.Пестелем не согласились с решением московского съезда о роспуске Союза благоденствия и в марте 1821 г. создали Южное общество.

Северное общество было организовано в 1822 г. в Петербурге по инициативе Н.М. Муравьева и Н.И. Тургенева.

Общество соединенных славян возникло еще в 1818 г. автономно от Союза благоденствия на Украине и первоначально называлось Обществом первого согласия. В 1823 г. оно преобразовалось в Общество соединенных славян. Его лидерами были братья А. и П. Борисовы, Ю.Люблинский И.Горбачевский. В отличие от других декабристов они представляли собой людей незнатного и небогатого происхождения и выступали за создание федеративного государства всех славянских народов. Осенью 1825 г. Общество соединенных славян влилось в Южное общество, благодаря, прежде всего, усилиям М.Л. Бестужева-Рюмина.

Братья А.и П. Борисовы

И.Горбачевский

Ю.Люблинский

(9,10,11,12) Основу деятельности Южного и Северного обществ составляла разработка программных конституционных проектов будущего переустройства России (См. таблицу 23 «Программы декабристов»). В 1821 -1825 гг. такие проекты были созданы: в Южном обществе – «Русская правда» П.И. Пестеля, в Северном обществе – «Конституция» Н.М. Муравьева (каждый документ имел несколько вариантов) (См. таблицу 24 «Государственное устройство в программных проектах будущих декабристов»).

(13) Несмотря на ряд программных и личностно-субъективных разногласий, члены Южного и Северного обществ были тесно связаны между собой. В марте 1824 г. П.И. Пестель приезжал в Петербург, где обсуждал написанную им «Русскую правду» с будущими декабристами и настаивал на ее принятии как идейной платформы возможных преобразований после переворота. Его проект вызвал много возражений у северян, к тому же настораживала сама личность П.И. Пестеля, которого считали по натуре диктатором. Тем не менее, было принято решение в 1826 г. созвать съезд обоих обществ для выработки единой платформы.

Таблица №23

Таблица №24

ДЕКАБРИСТЫ

Документальный фильм (26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Первоначально предлагали приурочить выступление членов тайного общества к назначенным на лето 1826 г. общеармейским учениям, во время которых можно было совершить государственный переворот. Но обстоятельства распорядились иначе. 19 ноября 1825 г. неожиданно в Таганроге скончался император Александр I. Детей у него не было, и в соответствия с законом о престолонаследии царем должен был стать его брат Константин. Но мало кто знал, что он еще раньше отказался от престола. Наступило некое междуцарствие. Присяга вступающему на престол Николаю - младшему брату Александра I - была назначена на 14 декабря 1825 г. Этим и решили воспользоваться декабристы для совершения государственного переворота (См. таблицы 25,26 «Хронология выступления декабристов»).


13 декабря 1825 г. на квартире К. Рылеева состоялось последнее совещание членов Северного общества. Они решили вывести находящиеся под их влиянием войска на Сенатскую площадь в Петербурге и принудить Сенат и Государственный совет не присягать Николаю I, a принять «Манифест к русскому народу», в котором декларировалось следующее:

«1. Уничтожение бывшего правления.

2 Учреждение временного, до установления постоянного...

5.Уничтожение права собственности, распространяющейся на людей.

6. Равенство всех сословий перед законом...

10. Уничтожение рекрутства и военных поселений..."

Утром 14 декабря на Сенатскую площадь было выведено несколько воинских частей. Первым прибыл лейб-гвардии Московский полк во главе со штабс-капитанами братьями Александром и Михаилом Бестужевыми и Дмитрием Щепиным-Ростовским. Полк построился в каре (боевой четырехугольник) у памятника Петру I. К восставшим подъехал на коне герой Отечественной войны 1812 г. петербургский генерал-губернатор М.А. Милорадович и стал уговаривать солдат разойтись. Он был популярен в армии и. умел разговаривать с солдатами. Тогда декабрист П.Г. Каховский выстрелом смертельно ранил генерала. К 13 часам к восставшим присоединился отряд лейб-гренадер под командованием Н.А. Панова и А.Н. Сутгофа и гвардейский морской экипаж под руководством капитан-лейтенанта Николая Бестужева (старшего брата Александра и Михаила). Всего на площади собралось около 3 тыс. солдат и матросов и 30 офицеров.

(14) Но план восстания, выработанный накануне, рушился, избранный диктатором (руководителем) восстания С.П. Трубецкой на площадь не явился. Сенат присягнул новому императору рано утром, его члены уже разъехались, поэтому принимать «Манифест к русскому народу» было попросту некому, не реализовались также планы по захвату Зимнего дворца и Николая I. К 15 часам декабристы новым руководителем восстания избрали Е.П. Оболенского, но время было упущено, царь стянул к площади крупные силы и к 16 часам восставшие были расстреляны из пушек. Затем начались аресты. Через две недели произошло восстание на юге страны (выступление Черниговского полка).

Таблица №25,26

Александр I

Константин Павлович

Николай Павлович

К. Рылеев

Братья Бестужевы

Д. Щепин-Ростовский

М.А. Милорадович

П.Г.Каховский

Н.А.Панов

С.П.Трубецкой

Е.П.Оболенский

ВОССТАНИЕ ЧЕРНИГОВСКОГО ПОЛКА

Документальный фильм (7 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

(15) 13 декабря 1825 г. был арестован руководитель Южного общества П.И. Пестель. Только 24 декабря оставшиеся на свободе одни из руководителей Васильковской управы Южного общества С. Муравьев-Апостол и М. Бестужев-Рюмин узнали о разгроме восстания в столице. Через день они были арестованы и заключены под стражу, но члены Общества соединенных славян освободили их. В этих условиях С.Муравьев-Апостол поднял 29 декабря 1825 г. восстание Черниговского пехотного полка. Он намеревался соединиться с другими воинскими частями, которые находились под сильным влиянием декабристов, и двинуться на Петербург. Но смелым планам не суждено было сбыться. 3 января 1826 г. мятежный отряд был встречен правительственными войсками и разгромлен. Раненый в голову С.Муравьев-Апостол вместе с другими восставшими был захвачен на поле боя.

Царь жестоко расправился с декабристами, была создана специальная следственная комиссия для выявления причин и обстоятельств антиправительственного выступления. Верховному уголовному суду были преданы 121 человек, из них пятерых приговорили к смертной казни (П.И. Пестеля, СИ. Муравьева-Апостола, М.П. Бестужева-Рюмина, К.Ф. Рылеева, П.Г. Каховского). Многие были осуждены на различные сроки каторжных работ, ссылку и поселение в Сибири. Солдаты, участвовавшие в восстании, подверглись телесным наказаниям и были сосланы на Кавказ, в действующую армию (См. таблицу 27 «Расправа над декабристами»).

Таблица №27

С.И. Муравьев-Апостол

М.П. Бестужев-Рюмин

(16)Выступление декабристов было первой открытой попыткой изменить систему правления в России, ликвидировать главный тормоз в развитии страны - крепостное право - и получить свободу. И в этом - их неоценимое значение. Именно декабристы открыто заявили о главных негативных явлениях российской действительности, что позволило последующим поколениям на основе их идей добиться реформ в России.

Велик вклад декабристов в развитие русской культуры. Их облик и идеи оказали огромное воздействие на творчество писателей, художников, ученых. А сами они оказали значительное влияние на распространение просвещения и культуры в Сибири.

Декабристы занимают достойное место в истории Отечества и служат примером бескорыстного служения Родине и готовности нести любые лишения ради благополучия страны и ее народа (См. таблицу 28 «Историческое значение движения декабристов»).


Таблица №28

ДЕКАБРИСТЫ: ГЕРОИ ИЛИ ТЕРРОРИСТЫ?

Программа "Что делать?" (45мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ДВИЖЕНИЕ ДЕКАБРИСТОВ

Лекция А.И.Фурсова (40 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ЗВЕЗДА ПЛЕНИТЕЛЬНОГО СЧАСТЬЯ

         1-я часть   Художественный фильмы. фильм (158 мин.)     2-часть

Смотреть в полноэкранном режиме

1.Что стало причиной возникновения движения декабристов?


2.Что стало одним из источников формирования идеологии будущих декабристов?




















































3.Когда возникла первая организация декабристов?


4.Как было названо первое тайное общество будущих участников декабристского движения?


5. Как была названо второе тайное общество будущих участников декабристского движения?















































6.Кто стал лидером Южного общества декабристов?


7.Когда возникли Северное и Южное общества декабристов?


8. Кто стал лидером Северного общества декабристов?


9.Какой программный документ был написан П.И. Пестелем и отражал взгляды представителей Южного общества декабристов?


10.Какой программный документ был написан Н.М. Муравьевым и отражал взгляды представителей Северного общества декабристов?


11.Что было общим в Русской правде П.И. Пестеля и в Конституции Н.М. Муравьёва?


12.В чем отличие Русской правды А.И. Пестеля от Конституции Н.М. Муравьева?


13. Что стало поводом к открытому вооруженному выступлению декабристов?




















































































14. Кто был избран диктатором во время восстания на Сенатской площади?


15.  Кто возглавил восстание Черниговского полка?


16. Каково историческое значение движения декабристов?



БЛОК №4.9. Ужесточение внутренней политики Николая I

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1,2, 13,14,15) Николай I вступил на престол в условиях политического и социально-экономического кризиса. Восстание декабристов, которое было жестоко подавлено, и сложная ситуация в государстве требовали от Николая I проведения жесткого курса внутренней политики, направленного на укрепление самодержавной власти. Вместе с тем он прекрасно понимал, что реформы в России необходимы, но старался осуществить неторопливое и консервативное их проведение. В этом заключалась сущность политики царя, правившего страной на протяжении 30 лет   (См. таблицу 29 «Правление Николая I (1825 – 1855 гг.). 

 (3) Одной из главных целей политики Николая I было усиление самодержавия, распространение власти императора на максимально широкую сферу деятельности государственного управления. Для реализации этой цели, прежде всего, была проведена реорганизация высших государственных учреждений. Усилилась роль генерал-адъютантов и флигель-адъютантов, которые должны были выполнять функции контролеров во всех сферах жизнедеятельности российского общества.

(4) Принципиально менялось значение Собственной Его Императорского Величества канцелярии. В соответствии с указами 1826 г. повышалась ее роль в деле государственного управления, его правового обеспечения и ужесточения политического сыска. Канцелярия была разделена на отделения по направлениям деятельности.

(5) В функции I отделения канцелярии входило ежедневное информирование царя по всем вопросам жизни страны. Почти все ведомства должны были каждый день по утрам доставлять в это отделение краткие сведения о своей деятельности, а также представлять дела, которые должен был рассматривать сам император.

(6) Обязанности II отделения канцелярии заключались в законотворческой деятельности. Его главной задачей стала систематизация и кодификация законов.

(8,9) Особая роль в структуре канцелярии отводилась III отделению, которое должно было возглавить политическую полицию страны. Одним из инициаторов его создания был  А.Х. Бенкендорф, представивший в январе 1826 г. царю проект "Об устройстве высшей полиции". Николай I поддержал данный проект и назначил автора ответственным за реализацию его на практике.  

(7) Ведению III отделения подлежали:

-        "все распоряжения и известия по всем вообще случаям высшей полиции";

-        сбор сведений о сектантах и раскольниках;

-        дела о фальшивомонетчиках и подделке документов;

-        контроль за лицами, состоящими под надзором полиции;

-        "высылка и размещение людей, подозреваемых и вредных";

-        места заключения, в которых содержались государственные преступники;

-        "все постановления и распоряжения об иностранцах";

-        ведение ведомостей "о всех без исключения происшествиях";

-        "статистические сведения, до полиции относящиеся".





Таблица №29

Николай I

А.Х. Бенкендорф

А.Х. БЕНКЕНДОРФ

Лекция проф. И.Данилевского (26мин.)

Смотреть в полноэкранном режиме

(10) События 14 декабря 1825 г. оказали огромное влияние на организацию политической полиции. Самое невинное проявление общественной инициативы казалось Николаю I опасным, ему чудился призрак революционного выступления. Вследствие этого в стране установился усиленный полицейский контроль.

(11,12) Идеалом государственного управления стали военные порядки со строгой дисциплиной и ответственностью, так же как в свое время для Петра I. Николай I стремился распространить эти принципы на все сферы общества. Отсюда - военизация управления государством. Военные стали управлять сугубо гражданскими ведомствами (лесными, горными), 41 из 53 российских губерний возглавляли военные губернаторы.

Вместе с тем было бы неверно представлять Николая I этаким тупым солдафоном, реакционером и мракобесом, как у нас это иногда делалось. Он был умным человеком, получившим преимущественно военное образование и воспитание, и управлял страной в соответствии со своими воззрениями, доминирующую роль в которых играли незыблемость самодержавия, жесткость, порядок и дисциплина.

(16) Подтверждает это отношение императора к народному образованию. Он понимал несомненную ценность просвещения для развития страны, но жестко поставил его под свой контроль, имев вполне конкретную цель - создание такой системы образования и воспитания, которая исключала бы возможность развития революционных настроений и обязательно была направлена на формирование верноподданнических и охранительных взглядов. Исполнителем этого курса становится министр народного просвещения граф С.С. Уваров.

(17) Именно он в 1834 г. создал известную теорию официальной народности "православие - самодержавие - народность", ставшую идеологической основой всей системы гуманитарного образования и воспитания в России в XIX в. В период правления Николая I расширилась возможность получения образования - постоянно увеличивалось число гимназий и уездных училищ, а также количество учащихся в них.

(18) Но наряду с этим в 1835 г. был принят новый университетский устав, серьезно изменивший статус университетов и значительно ограничивший их автономию. По прежнему уставу 1804 г., период действия которого был одним из самых блестящих в истории отечественного просвещения, во главе управления образованием в провинции стояли университеты. По новому уставу они отстранялись от заведования учебными делами в среднем и низшем звеньях, руководство образованием возлагалось теперь на попечителей учебных округов, большинство из которых были генералы, обладающие военно-консервативным мышлением. Министерство получило широкую возможность вмешиваться в деятельность университетов, право утверждать и назначать преподавателей, что означало утрату их автономного устройства.

А.Х. Бенкендорф

СУДЬБА БЕЗПОЧВЫ, ПОЧВА БЕЗ СУДЬБЫ

Документальный фильм (26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

(19) Реакционное направление политики Николая I проявилось и в других сферах культурной и духовной жизни. Так, в 1826 г. был принят новый цензурный устав, который прозвали "чугунным". Цензоры бдительно следили, чтобы в художественных произведениях и прочих публикациях не порицался монархический строй, чтобы отсутствовало религиозное вольномыслие, чтобы не было несанкционированных предложений о возможных преобразованиях. Цензура, являвшаяся на первых порах прерогативой министерства народного просвещения как главного идеологического ведомства, очень скоро стала осуществляться всеми основными государственными бюрократическими структурами, что превзошло все разумные пределы. Например, даже управление коннозаводства обзавелось собственной цензурой. Но и этого оказалось мало. В 1848 г. для руководства цензурными органами был создан специальный Цензурный комитет, строго следивший за печатью и сурово каравший за малейшие, самые невинные, намеки на свободу и отступления от официального курса.

 (20) Жестоко расправилось царское правительство с раскольниками и сектантами (духоборами, молоканами и др.), считавшимися вредными для общества элементами. Их арестовывали, ссылали в Сибирь, отдавали в солдаты, уничтожали целые поселения. По существу, отступление от православной веры стало рассматриваться как уголовное преступление.

(21, 22) Подавление польского восстания 1830-1831 гг. позволило Николаю I уничтожить элементы представительства и конституционализма в Польше.  

(23) Вместо конституции, дарованной полякам Александром I, в 1832 г. вводился новый "Органический статут", согласно которому Царство Польское объявлялось "неотъемлемой частью" Российской империи, а российский император автоматически становился польским королем. Парламент (Сейм) прекращал свое существование, распускалась польская армия. Управление Польшей возлагалось на Административный совет, который возглавлял наместник, назначаемый российским царем.

СОЛДАТСКИЕ ПЕСНИ О ПОЛЬСКОМ ВОССТАННИ 1830-1831гг.

     "В 31 мыгоду..." (3 мин.)                             "Эй ты буйная Варшава!(3 мин.) 

Смотреть в полноэкранном режиме

(24,25) Для укрепления самодержавия Николай I стремился консолидировать его важнейшую опору - дворянство. В манифесте 1831 г. предусматривались меры, направленные на достижение этой цели. Так, для лиц, имеющих право участвовать в выборах дворянских представителей на сословные и административные должности, повышались нормы имущественного ценза. Отныне непосредственно в выборах могли принимать участие только те, кто имел в пределах губернии 3 тыс. десятин земли или не менее 100 душ крепостных. Дворяне, владевшие меньшим имуществом, могли выбирать только уполномоченных, а имевшие 5 душ или менее 150 десятин земли вообще к выборам не допускались.

(26,27,28) Ожесточался также регламент присвоения дворянских званий (ценз повышался с VIII до V класса). Для того чтобы закрыть путь в ряды дворянства выходцам из других сословий (купечества, духовенства) и лицам, получившим образование, а в то же время как-то поощрить наиболее активную их часть, в соответствии с законом 1832 г. учреждается новое сословие - потомственные и личные почетные граждане. Потомственными почетными гражданами могли стать дети личных дворян и духовенства, имевшие определенный образовательный ценз, а по особому ходатайству - крупные купцы и предприниматели, ученые, работники творческих профессий, получившие ученые степени и дипломы.  Личное почетное гражданство получали: по рождению - дети священнослужителей, не имевшие установленного образовательного ценза; по особому ходатайству - лица, окончившие высшие учебные заведения; по выслуге лет - низшие служебные чины. Потомственные и личные почетные граждане освобождались от телесных наказаний и рекрутской повинности. 

(29) В 1845 г. возрождается  майорат, запрещавший дробление помещичьих наделов при наследственной передаче.

Все эти меры в сословной политике Николая I были направлены на усиление позиций наиболее богатой, консервативно-привилегированной части дворянства.

В результате очень жесткой внутренней политики император укрепил и стабилизировал государственную систему России. При этом самодержавие должно было опираться на прочную правовую основу, поэтому Николай I придавал большое значение кодификации законов.

(30,31) В начале XIX в. считалось действующим Соборное Уложение 1649 г. Изданные после него многочисленные законы, манифесты и указы очень часто противоречили и Уложению, и друг другу. Необходимо было привести в систему огромное число нормативных правовых актов. Данную задачу блестяще решило II отделение канцелярии во главе с М.М. Сперанским.


(32) Роль первой скрипки в этом деле играл М.М. Сперанский, энергично взявшийся за дело.  В 1830 г. был завершен первый этап кодификации и издано Полное собрание законов Российской империи в 45 томах, включавшее в себя все законодательные акты, изданные с 1649 по 1825 г. Свод законов в 15 томах, принятых уже при Николае I, вышел в 1839 г.

Впервые в России была проделана гигантская систематизационная правотворческая работа, поднявшая роль права в обществе и заложившая основы будущей судебно-правовой реформы.

Полное собрание законов Российской империи 

(33,34,35) Следует признать, что наиболее успешные преобразования проводились в экономико-финансовой сфере.

Неоценимую роль в этом сыграл реформатор консервативного толка Е.Ф. Канкрин, бывший с 1823 по 1844 г. министром финансов России. Он был сторонником покровительства отечественной промышленности за счет протекционистских таможенных пошлин. Канкрин активно способствовал улучшению организации торговли. В 1832 г. были приняты новый устав о векселях, уставы о торговой несостоятельности, коммерческих судах, петербургской бирже. Ему удалось добиться пополнения казны за счет введения новых податей и сборов. Он восстановил систему винных откупов (1827), ввел уплату подушной подати инородцами (1827), снизил налог на соль и отменил внутренние судоходные пошлины. Венцом его обширной деятельности стала масштабная финансовая реформа 1839-1844 гг.

(36,37,38) Денежная реформа была направлена на укрепление положения российского рубля и стабилизацию финансовой системы страны.

Реформа последовательно прошла четыре основные стадии.

1.      Определение точного курса ассигнаций (бумажных денег) по отношению к серебряному рублю, который официально был объявлен главной денежной единицей:

3,5 рубля ассигнациями = 1 серебряному рублю.

2.      Выпуск так называемых депозиток, которые выдавались тем, кто сдавал государству металлические деньги или благородные металлы, и которые должны были храниться у государства и выдаваться по первому требованию.

3.      Выпуск кредитных билетов, обеспеченных серебряным фондом.

4.      Выкуп всех ассигнаций и замена их кредитными билетами, обеспеченными серебром и свободно размениваемыми на металлические монеты.

Последняя стадия была уже собственной идеей Николая I и завершала реформу.

В целом реформа прошла успешно, и финансовая система устойчиво действовала до Крымской войны.

Е.Ф. Канкрин 

Смотреть

в полноэкранном режиме

ДЕНЕЖНЫЕ РЕВОРМЫ В РОССИИ.

ОТ ГЛИНСКОЙ ДО КАНКРИНА

Документальный фильм (26 мин.)

(39) Главным, конечно, оставался крестьянский вопрос (См. таблицу 30 «Крестьянский вопрос при правлении Николая I)

Им занималось множество секретных комитетов, создаваемых по указам императора в 1826, 1839, 1840, 1848 гг. с целью выработки вариантов постепенного облегчения участи крестьян с перспективой отмены крепостного права в будущем. Но решить основную проблему российской действительности так и не удалось. Лейтмотивом к этому может служить собственное высказывание Николая I: "Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его у нас положении есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к оному теперь было бы злом, конечно, еще более гибельным".

Очень скоро в секретных комитетах перестали обсуждать проблемы глобальной отмены крепостного права, а рассматривали вопросы по упорядочению отношений между крестьянами и помещиками, улучшению управления удельными и государственными крестьянами.

Акцент в крестьянском вопросе делался на государственных крестьян, что не создавало угрозы недовольства со стороны помещиков.

(40) Государственные крестьяне с давних пор жили общинами, которыми управляли выбранные старосты. Они не находились под властью помещиков. С 1801 г. эти крестьяне имели право приобретать в собственность землю, заключать договоры, свободно выбирать род занятий, переходить в городское сословие. Но их юридический статус не был гарантирован. Общины могли быть превращены в военные поселения, а государственные крестьяне могли быть переданы удельному ведомству (т.е. в собственность царской фамилии). Экономически они полностью зависели от государства, платили подати и несли повинности.

(41,42,43) В 1837-1841 гг. под руководством П.Д. Киселева была осуществлена реформа управления государственными крестьянами. По его мнению, основной причиной их обеднения был недостаток покровительства и надзора, вследствие чего крестьяне были перегружены налогами и работами. Поэтому считалось, что с помощью системы организационно-управленческих и правовых мер можно серьезно улучшить положение крестьянства. Было создано министерство государственных имуществ, на местах - особые палаты государственных имуществ, а в уездах - окружные управления. Основу деятельности составляла реализация системы попечительства над крестьянами, суть которой заключалась в увеличении наделов малоземельных крестьян, налаживании равномерного оброчного обложения, организации их переселения на свободные государственные земли, улучшении агротехники, широком строительстве школ и пунктов медицинского обслуживания и т.п.

Реформа не полностью оправдала возлагаемые на нее надежды и имела как негативные, так и позитивные последствия для государственных крестьян.

А.Х. БЕНКЕНДОРФ

Документ. фильм (39мин.)

П.Д.Киселев 

П.Д. КИСЕЛЕВ

Лекция проф. И.Данилевского (26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

Таблица №30

(44,45) Царское правительство через деятельность секретных комитетов пыталось найти новую форму освобождения крестьян от крепостной зависимости, которая заменила бы порядок, предусмотренный законом "О вольных хлебопашцах". Такой формой могла быть система инвентарей - специальных отношений, регламентирующих взаимоотношения помещиков и крестьян, которые планировалось ввести в западных губерниях. В итоге последовал царский указ "Об обязанных крестьянах" (1842), согласно которому помещики добровольно могли предоставлять крестьянам личную свободу при условии аренды ими земли и четких повинностях. Указ не имел серьезных практических последствий. Из 10 млн. душ крепостных лишь 24 тыс. заключили с помещиками договоры.

(46) Последние правовые акты по крестьянскому вопросу в период царствования Николая I касались облегчения участи дворовых крестьян. В 1844 г. помещикам дано право за выкуп отпускать их на волю. Таким же образом могли получить свободу дворовые владельцев имений, заложенных в кредитных учреждениях. В 1847 г. крестьянам была дана возможность выкупаться с землей "целыми семьями в случаях, когда имения продавались с торгов за долги.

(47) Все послабления относительно положения крестьян закончились в 1848 г., когда мощные революционные события охватили Европу и Николай I под их влиянием прекратил всякие, даже непоследовательные, попытки преобразований в этом направлении.

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I

Лекция А. И.Фурсова (176 мин.)

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I

Лекция И.В. Орлова (47 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I

Лекция Л. Высочкова (44 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

1.Каковы годы правления российского императора Николая 1?


2. Сколько лет правил российский император Николай 1?


3. Что явилось одной из главных целей политики Николая 1?


4. Каким образом менялось значение Собственной Его Императорского Величества канцелярии в соответствии с указами Николая 1 1826 г.?


5.Что входило в функции 1 отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии в период правления Николая 1?


6. Что входило в обязанности 2 отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии, созданного в 1826 г.?


7. Что входило в обязанности 3 отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии, созданного в 1826 г.?


8. Какое отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии, созданное в 1826 г. выполняло функции высшего органа полиции и политического сыска?


9. Кто был инициаторам создания 3 отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии  и в 1826 г. представивший Николаю 1проект: «Об устройстве высшей полиции»?


10. Какие события в России оказали влияние на создание Николаем 1 политической полиции?


11. Что явилось идеалом государственного управления России для Николая 1?


12. Сколько из 53 российских губерний возглавляли военные губернаторы в период правления Николая 1?
.
13. Для каких целей было создано в 1828 г. 4 отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии?


14. Для каких целей было создано в 1836 г. 5 отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии?


15. Для каких целей было создано в 1842 г. 6 -е  отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии?


16. Кто явился создателем и проводником теории официальной народности (1834 г.), ставшей идеологической основой всей гуманитарной системы образования и воспитания России в 19 веке?


17. Какие три основополагающие идеи лежали в основе теории официальной народности, созданной министром народного просвещения С.С. Уваровым в 1834 г.? 


18. Каким образом новый университетский устав, принятый в 1835г. изменял статус университетов?


19. Почему принятый в 1826 г. новый цензурный устав прозвали «чугунным»?


20. Какую политику проводил Николай 1 по отношению к сектантам, раскольникам?


21. В каком году Николай 1 подавил Польское восстание?


22. В результате какого события были уничтожены элементы представительства и конституционализма в Польше?


23. Как изменилось положение Польши в составе Российской империи после подавления польского восстания 1830-1831 гг. Николаем 1?


24. Какую социальную силу российского общества пытался консолидировать Николай 1 для укрепления самодержавия?


25. Что предусматривал Манифест 1831 г., изданный Николаем 1?


26. В чем суть закона, принятого в 1832 г., для того, чтобы закрыть путь в ряды дворянства выходцам из других сословий (купечества, духовенства)?


27. Кто из сословных страт российского общества мог стать потомственным гражданином в результате закона, принятого Николаем 1 в 1832 г.?


28. Кто из сословных категорий российского общества мог получить личное почетное гражданство в результате закона, принятого Николаем 1 в 1832 г.?


29.  Что такое майорат?

30. Что такое кодификация законов?


31. Какое собрание законов действовало в России до кодификации, проведенной Николаем 1 в 1830-1839 гг.? 


32. В каком году был завершен первый этап кодификации и издано Полное собрание законов Российской империи в 45 томах, включавшее в себя все законодательные акты, изданные с 1649 по 1825 гг.?


33. Какой государственный деятель был с 1823 по 1844 гг. министром финансов России?


34.  Сторонником какой политики был министр финансов Е.Ф. Канкрин (с 1823-по 1824 г.)?


35. Каковы основные меры, предпринятые министром финансов Е.Ф. Канкрином  в 1823-1844 гг.?


36. Сколько стадий прошла денежная реформа, проведенная  министром финансов Е.Ф. Канкрином 1839-1843 гг.?


37. Какая денежная единица была официально объявлена главной в результате  денежной реформы, проведенной  министром финансов Е.Ф. Канкрином в 1839-1843 гг.?


38. Кому выдавались так называемые «депозитки» в результате денежной реформы, проведенной  министром финансов Е.Ф. Канкрином в 1839-1843 гг.?





























































39. Кто из российских императоров 19 века высказывался следующим образом о крепостном праве: «Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его у нас положении есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к оному было бы злом, конечно, еще более гибельным»?


40. Каково было положение государственных крестьян до начала реформы П.Д. Кисилева в 1837-1841 гг.? 


41. Когда была проведена реформа управления государственными крестьянами под руководством П.Д. Кисилева?


42. Каковы были цели реформы государственных крестьян, проведенной П.Д. Кисилевым в 1837-1841 г.?


43. Каковы основные положения реформы управления государственными крестьянами, проведенной П.Д. Кисилевым в 1837-1841 г.?


44. В каком году был издан указ «Об обязанных крестьянах», согласно которому помещики добровольно могли предоставлять крестьянам личную свободу при условии аренды ими земли и четких повинностях?


45. В чем суть указа «Об обязанных крестьянах», принятого  Николаем 1 в 1842 г.?


46. Каким образом менялось положение дворовых крестьян после указов 1844, 1847г г. Николая 1? 


47. В связи с какими международными событиями  закончились все послабления относительно положения крестьян в 1848 г.?


БЛОК №4.10. Общественное движение 1830 - 1850-х годов

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1) В XIX в. вопросы развития страны всегда находились в центре внимания наиболее активных членов общества. Они стали предметом оживленных споров и дискуссий как среди лояльно настроенных к верховной власти, так и среди сторонников революционно-радикальных социалистических взглядов. Считается, что во второй трети XIX в. в России начали оформляться основные идейные течения: консерватизм, либерализм, революционно-социалистический радикализм (См. таблицу 31 «Основные идейные течения 1830-1850 гг.)

(2,3,4) Реакцией на выступление декабристов стало нарастание консервативных настроений в обществе. В это время консерваторы сформулировали собственную идейную концепцию, идеологом которой был министр народного просвещения граф С.С. Уваров. В его теории официальной народности выделялись три основополагающих принципа, отличающих Россию от Запада.

-        православие как основа духовной жизни и церковь как опора самодержавия;

-        самодержавие как основа жизни русского общества и единственно приемлемая для России форма правления;

-        народность как духовное единение народа с царем.

Приверженцами этой теории были историки Н.М. Карамзин и М.П. Погодин, литераторы Ф.В. Булгарин и М.Н. Загоскин и др.

С.С.Уваров 

Таблица №31

М.Н.Загоскин 

М.П.Погодин 

Ф.В.Булгарин 

Н.М.Карамзин 

Смотреть

в полноэкранном режиме

ФАДДЕЙ БУЛГАРИН

Документальный фильм (26 мин.)

(13,14,15,16) Несмотря на усиление политической реакции, оппозиция существующему режиму по-прежнему пыталась противостоять ему, что проявлялось:

-        в деятельности в конце 1820-х - 1830-х гг. различных по составу и идейной направленности кружков (кружок братьев Критских, кружок Н.В. Станкевича, кружок А.И. Герцена и Н.П. Огарева и др., (См. таблицу 32 «Идейные воззрения западников и славянофилов»)

обсуждавших вопросы о положении страны и ее будущем;

-        в виде сложившихся во второй половине 1830-х гг. либеральных течений западников и славянофилов;

-      в формировании революционно-социалистическом направления общественной мысли.

(5,6,7) Славянофильство возникло как своего рода реакция на распространение среди российского дворянства "слепого подражания" Западу. Славянофилы (братья П.В. Киреевский и И.В. Киреевский, И.С. и К.С. Аксаковы, философы Ю.Ф. Самарин и А.С. Хомяков и др.) защищали идею о великой исторической миссии России.  Они идеализировали патриархальную Русь и нередко принижали прогрессивные достижения западных стран, считая, что если Россия будет развиваться по их пути, то у нее нет будущего. С этой точки зрения славянофилы негативно оценивали деятельность Петра I. Основополагающими принципами общественного устройства России они считали православие, самодержавие и народность, осуждая при этом самодержавный деспотизм и рассматривая православие как образ мышления народа. Многие размышления славянофилов о патриотизме, национальных традициях, нравственных критериях сохраняют и в наши дни свою актуальность и значимость.

Смотреть

в полноэкранном режиме

ДЕКАБРИЗМ И ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 2 четверти 19в.

Лекция И.Б. Орлова (48 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

СЛАВЯНОФИЛЬСТВО

Лекция В.И. Гольцева (76 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПЕТР ЧААДАЕВ

Документальный фильм (26 мин.)

ИЗГНАННИК. АЛЕКСАНДР ГЕРЦЕН

Документальный фильм (44 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

БУТАШЕВИЧ-ПЕТРАШЕВСКИЙ

Лекция И.Н. Данилевского (26 мин.)

Смотреть  в полноэкранном режиме

Смотреть

в полноэкранном режиме

ИВАН СЕРГЕЕВИЧ АКСАКОВ

Лекция Н. Борисова (26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I

Лекция И.Б. Орлова (47 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ИВАН ФЕДОРОВИЧ ПАСКЕВИЧ

Лекция И.Н. Данилевского (26 мин.)

ИМАМ ШАМИЛЬ В РОССИИ

Докум. фильм (27 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ГЕНЕРАЛ ЕРМОЛОВ

Докум. фильм (15 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ВЕТЕРАНЫ БИТВЫ ЗА СЕВАСТОПОЛЬ

Киносъемка Ходжонкова 1911г. (8 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

КРЫМСКАЯ ВОЙНА

Документальный сериал Л. Парфенова (152 мин.)

Смотреть в полноэкранном режиме

Братья П.В. и И.В. Кириевские

Таблица №32

Ю.Ф. Самарин

Братья И.С. и К.С. Аксаковы

А.С.Хомяков

(8,9,10) В отличие от славянофилов западники  (историки Т.Н. Грановский и С.М. Соловьев, литераторы П.В. Анненков и И.С. Тургенев, юрист К.Д. Кавелин) высоко ценили достижения европейских стран и хотели, чтобы Россия развивалась именно по их пути, преодолев с помощью реформ свое отставание. Они считали, что для этого в первую очередь должно быть ликвидировано крепостничество и установлено конституционное государственное устройство. Эти изменения, по их мнению, позволят России образовать вместе с Западом "одну общечеловеческую семью".     

(11) Несмотря на имевшие место разногласия, и западники, и славянофилы любили Россию и верили в нее; и те, и другие отрицательно относились к крепостному праву и считали необходимым постепенное проведение реформ, инициатором которых должна была выступить верховная власть.

Т.Н.Грановский

К.Д.Кавелин

И.С.Тургенев

П.В.Анненков 

С.М. Соловьев

(12,23,24,25,26,27) Разделявший основные идеи западников А.И. Герцен отмечал: "Да, мы были противниками их, но очень странными. У них и у нас запало с ранних лет одно сильное, страстное чувство... безграничной любви к русскому народу, русскому быту, к русскому складу ума. И мы, как Янус или двуглавый орел, смотрели в разные стороны, в то время как сердце билось одно". За свои взгляды представители этих направлений либерального движения подвергались гонениям со стороны правительства См. таблицы 33,34 «Революционные и просветительские кружки 1820-1840 –х  гг.).

(17,19) На формирование западнической и славянофильской идеологий значительное влияние оказал П.Я. Чаадаев, который первым остро поднял вопрос о судьбе России и ее историческом месте. По мнению П.Я. Чаадаева, Россия - не Запад и не Восток. Россия - целый особый мир. Подвергая Россию своего времени самой жестокой критике, он был страстным патриотом своей страны и верил в ее потенциальные силы. Критика крепостничества, царизма, теории официальной народности получила отражение в "Философическом письме", опубликованном в 1836 г., за которое П.Я. Чаадаев был объявлен сумасшедшим и отдан под полицейский надзор.

П.Я. Чаадаев

Таблица №33, 34

(19) Революционеры-демократы (А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский) разделяли некоторые идеи западников, но в целом выступали против буржуазно-либеральной идеологии. Они развивали идеи утопического социализма и в отличие от декабристов стремились не к организации военного заговора, а к народной революции.

(20) А.И. Герцен сформулировал теорию общинного социализма, согласно которой Россия сможет перейти к нему через крестьянскую общину - готовую ячейку социалистического общества. По мнению А.И. Герцена, права каждого на землю, общинное владение ею и общинное самоуправление есть те начала, на которых "может развиться будущая Русь". В качестве главных условий построения социалистического общества в России он считал отмену крепостного права и ликвидацию самодержавия.

(21) В 1840-е гг. с критикой российской действительности и программой революционного преобразования страны выступал популярный литературный критик В.Г. Белинский, видевший ее возрождение "в успехах цивилизации, просвещения, гуманности, пробуждении в русском народе чувства собственного достоинства, правах и законах, сообразных со здравым смыслом и справедливостью, необходимости гарантий для личности, чести и собственности".

А.И. Герцен

В.Г. Белинский

Н.П. Огарев

(22) Заметную роль в революционном движении в 40-е гг. XIX в. играл кружок М.В. Буташевича-Петрашевского. Члены этого кружка, среди которых были писатели М.Е. Салтыков, Ф.М. Достоевский, и др., увлекались идеями А. Сен-Симона, Ш. Фурье, а также декабристов, В.Г. Белинского и А.И. Герцена. Петрашевцы пропагандировали необходимость уничтожения помещичьего землевладения и бесплатную передачу земли крестьянам. Как и другие представители революционно-демократического течения, они считали революцию, а не реформирование "сверху" целесообразным способом социалистического переустройства. Петрашевцы выступали за демократию, установление республиканского правления, политические свободы, ликвидацию национального гнета. В 1849 г. кружок был разгромлен; 21 участника приговорили к расстрелу, затем замененному каторгой.

М.В. Буташевич-Петрашевский

Таким образом, разочаровавшись в возможности сотрудничества власти и общества, оппозиционно настроенные представители российской интеллигенции встали на путь борьбы за революционно-радикальное развитие России.


1. Какие идейные течения стали оформляться в России в 1830-1850 гг. 19 в.?


2. Кто был идеологом «теории официальной народности», в которой выделялось три основополагающих  принципа, отличающих Россию от Запада?


3. Какие три основополагающих  принципа, отличающих Россию от Запада были сформулированы в «теории официальной народности», созданной министром народного просвещения  С.С. Уваровым ? 


 4.  Кто из российских историков второй четверти 19 в. были приверженцами теории официальной народности?

 

5. Что такое славянофильство? 


6. Кто из известных писателей, мыслителей, ученых  40-50-х гг.19 в. внесли большой вклад в развитие основных идей славянофильства?


7. Какие идеи отстаивали представители славянофильства, идейного течения  русской общественной мысли 40-50-х гг. 19 в.?


8. Что такое западничество?


9. Какие идеи отстаивали представители западничества, идейного течения  русской общественной мысли 40-50-х гг. 19 в.?


10. Кто из известных писателей, мыслителей, ученых  40-50-х гг.19 в. внесли большой вклад в развитие основных идей западничества?


11.  Что объединяло западников и славянофилов, несмотря на имевшие место разногласия?


12. Кто из российских общественных деятелей середины 19 в.,  (разделявший идеи западников) следующим образом отмечал суть разногласий между западниками и славянофилами:  «Да, мы были противниками их, но очень странными. У них и у нас  запало с ранних лет одно сильное, страстное чувство… безграничной любви к русскому народу, русскому быту, русскому складу ума. И мы, как Янус или двуглавый Орел, смотрели в разные стороны, в то время как сердце билось одно»?


13. Как смотрели славянофилы на историческое развитие России?


14. Как смотрели западники на историческое развитие России?


15.  Как смотрели славянофилы на будущий государственный строй России? 


16  Как смотрели западники на будущий государственный строй России? 


17.  Кто оказал значительное влияние на формирование западнической и славянофильской идеологий, который первым остро поднял вопрос о судьбе России и написал «Философическое письмо в 1863 г.? 


18.  Кто явился автором «Философического письма» опубликованного в 1836 г., и за которое автор был объявлен сумасшедшим и отдан под полицейский надзор?


19.  Какие идеи развивали революционеры-демократы в 40-50-х гг.19 в.?


20.  Такую теорию сформулировал  А.И. Герцен в 40-50-х гг.19 в.?


21.  Какой популярный литературный критик в 1840-х гг. 19 в. выступил с критикой российской действительности и программой революционного преобразования страны (видевший ее возрождение в «успехах цивилизации, просвещения, гуманности, пробуждения в русском народе чувства собственного достоинства, правах и законах, сообразных со здравым смыслом»)?


22.  С какими идеями выступали члены революционного кружка М.В. Буташевича- Петрашевского в 40-х гг. 19 в.?


23. Какова была программа революционного кружка братьев Критских, существовавшего в 1826-1827 гг. в Москве?


24.  Какова была программа литературного общества 11-го нумера 1830-1832 гг. Москве возглавляемой В.Г. Белинским ?


25. Какова была программа кружка Н.В. Станкевича 1831 -1839 гг. существовавшего в 1831-1839 гг. в Москве?


26.  Какова была программа кружка  А. И. Герцена и Н.П. Огарева, существовавшего в 1831-1834 гг. в Москве?


27.  Какова была программа Кирилло-мефодиевского общества, существовавшего в 1845-1847 гг. в Украине?


БЛОК №4.11. Основные направления внешней политики Николая I

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

(1) В системе международных отношений первой половины XIX в. Россия продолжала играть одну из главных ролей. Основными направлениями внешней политики Николая I были борьба с революционным и национально-освободительным движением в Европе, расширение геополитического пространства на Кавказе и участие в решении восточного вопроса (См. таблицу 35 «Основные направления внешней политики Николая I»)

(2)  В период правления Николая I Европу сотрясали революционные события 1830 и 1848-1849 гг., которые частично коснулись и окраин Российской империи - Польши. В ноябре 1830 г. в Варшаве началось восстание, приведшее к власти национально-ориентированные силы. Они требовали независимости Польши в границах 1772 г. (т.е. до первого ее раздела). В 1831 г. русские войска жестоко подавили восстание, а Польша лишилась конституции, полученной в 1815 г. при Александре I.

Свержение монархии в 1848 г. во Франции привело к приостановлению дипломатических отношений между Россией и Францией.

(3) Николай I опасался распространения революционного движения в Европе, поэтому он двинул огромную армию к западным границам, а затем по просьбе австрийского правительства направил 140-тысячную армию для расправы с венгерской революцией.

(4) Противоречия России и Ирана из-за Закавказья вылились в Русско-иранскую войну 1826-1828 гг.

(5,7,8,9,10,11) Обострение восточного вопроса привело к очередной Русско-турецкой войне 1828-1829 гг. Обе войны были успешны для России (См. таблицы 36, 37 «Причины и хроника военных действий в Русско-иранской (1826-1828) и Русско-турецкой (1828-1829) войнах»)

Таблица №35

Таблица №36, 37

Карта:

​Европа 19в

Карта:

Европа -революции

Карта:

русско-

турецкая война

Карта:

русско-

иранская война

И.Ф. Паскевич

(12) Кавказская война 1817-1864 гг. Очень сложно шло присоединение к России Кавказа, продолжавшееся почти 50 лет (См. таблицу 38 «Кавказская война 1817 –1864 гг.»)

Началась Кавказская война при Александре I, активно велась при Николае I, а завершилась лишь при царствовании Александра II.

В данном случае происходило столкновение двух по существу разных культур, традиций, образов жизни.

Военные действия носили специфический характер: взятие укрепленных пунктов, коими являлись практически каждый горский аул; отражение нападения горцев на российские форты; походы в глубь территории противника; борьба за коммуникации, и т.п. Боевыми столкновениями сопровождались даже строительные работы и заготовка дров.

Победа в войне далась России дорогой ценой - не менее 77 тыс. человек, как военнослужащих, так и мирного населения, погибли. Это объяснялось почти непрерывным ходом военных действий в крайне сложных условиях Кавказа, отдельными серьезными просчетами русского командования. Потери горцев никто не считал.

(6) Покоренный Кавказ царское правительство рассматривало как свой форпост на Востоке, ограничивающий там турецкое, иранское и британское влияние. Однако следует подчеркнуть цивилизирующую и примиряющую роль России в этом регионе, даже с учетом ошибок и перегибов.





                           

Таблица №38

Карта*

​Кавказ в 19в

.

Имам Шамиль

Таблица №39

(13) Восточная (Крымская) война 1853-1856 гг. Одной из задач внешней политики России при Николае I было решение восточного вопроса, т.е. достижение господства на Черном море, в проливах Босфор и Дарданеллы и на Балканах, что делало неизбежным столкновение с Турцией. В середине XIX в. русско-турецкие отношения вновь обострились. В надвигавшейся войне был заинтересован не только российский император, но и европейские державы, а также Турция. Англия и Франция стремились лишить Россию ведущей роли, которую она стала играть в Европе после разгрома наполеоновской империи. Что касается Турции, то предметом ее интересов стал Кавказ. Николай I считал Османскую империю слабым противником, делал ставку на то, что воевать предстоит лишь с ней. И хотя министр иностранных дел граф К.В. Нессельроде предвидел возможность объединения против России сил Англии, Франции и Турции, позицию Николая I ничто не могло изменить. Русский царь был уверен, что правящие круги Европы должны быть благодарны России за ее участие в борьбе с целью сохранения политических режимов против нараставшего революционного движения. Цена подобного дипломатического оптимизма оказалась довольно высокой.

(14,15,16) Поводом к началу войны послужил вопрос о так называемых "палестинских святынях". Начавшийся спор между Россией и Францией о правах католиков и православных в Иерусалиме перерос в конфликт Николая I с турецким султаном, отобравшим по просьбе Франции ключи от Вифлеемского храма у православного духовенства. На требование Николая I гарантий уважения и охраны интересов православного населения Турции султан, опираясь на поддержку Англии и Франции, ответил отказом. Не добившись выполнения предъявленных требований дипломатическим путем, Николай I приказал войскам занять Дунайские княжества - Молдавию и Валахию, входившие тогда в состав Османской империи. 4 октября 1853 г. Турция объявила России войну. А в феврале 1854 г. на стороне Турции выступили Англия и Франция; на грани вступления в войну была и Австрия. Война, которую Россия начала лишь против Турции, превратилась в сражение с сильнейшими европейскими государствами. Фактически это была война России со всей остальной Европой  (См. таблицу 39 «Восточная (Крымская) война (1853-1856)»)


К.В.Нессельроде

Карта:

​Крымская война

(17,18) На первом этапе войны (октябрь 1853 г. - апрель 1854 г.) турецкая армия терпела поражения на Балканах и в Закавказье. 18 ноября 1853 г. русская Черноморская эскадра под командованием П.С. Нахимова одержала победу над турецким флотом в Синопской бухте, не потеряв ни одного корабля и уничтожив 15 судов противника.

(19,20) На втором этапе войны (апрель 1854 г. - февраль 1856 г.) Англия и Франция официально объявили России войну и начали активные, хотя и безуспешные, действия на Черном, Балтийском, Белом, Баренцевом морях и в Тихом океане.

Николай I опасался вступления в войну Австрии и отдал приказ вывести войска с территории Дунайских княжеств, которые незамедлительно были заняты австрийской армией.

(21) В сентябре 1854 г. союзники высадили десант в Крыму в районе Евпатории, их цель заключалась в захвате Севастополя - главной русской военно-морской базы на Черном море. С этого момента выиграть войну для России уже не представлялось возможным. Чтобы перекрыть флоту противника путь в Севастопольскую бухту, русский парусный флот был затоплен.

(22) 13 сентября 1854 г. началась героическая оборона Севастополя, длившаяся 11 месяцев. Крепость была окружена оборонительными сооружениями, возведенными под руководством военного инженера Э.И. Тотлебена. Возглавили оборону города вице-адмирал В.А. Корнилов, контр-адмирал В.И. Истомин, адмирал П.С. Нахимов (все погибли во время осады).

(23) Из-за широкого размаха военных действий главные российские сухопутные силы располагались у западных границ, а не в Крыму и Закавказье. Но, несмотря на значительное превосходство в силах, противнику удалось занять Севастополь лишь после почти годовой осады - 30 августа 1855 г., при огромных потерях (См. таблицы 40,41 «Хроника военных действий Восточной (Крымской) войны»)

(24)  С падением Севастополя резко упала активность военных действий. Несмотря на поражение, в память обороны Севастополя была впервые в истории России учреждена медаль "За защиту Севастополя". В Крымской войне участвовали известный хирург Н.И. Пирогов, применивший в военно-полевых условиях наркоз, а также первый в русской военной истории отряд сестер милосердия.

Несмотря на некоторые успехи русских сухопутных войск на Кавказе (взятие крепости Каре), союзникам удалось выполнить свою главную задачу - подорвать военное могущество России на Черном море.

В 1854-1855 гг. англо-французский флот пытался демонстрировать свое военное присутствие в российских территориальных водах и из корабельной артиллерии обстреливал русские территории на Аландских островах на Балтике, Соловецкий монастырь в Белом море и Петропавловск-Камчатский.

По мере развития военных событий стали нарастать противоречия между Англией и Францией. Кроме того, истощились финансы этих государств, а Османская империя оказалась на грани банкротства.

(25,26) Россия в целом смогла выдержать военный натиск объединившихся против нее стран. В феврале 1855 г. скончался Николай I; постепенно прекратились военные действия.  Россия согласилась на подписание мирного договора с Францией, Австрией, Англией, Пруссией, Сардинией и Турцией, которое состоялось в Париже в марте 1856 г. (См. таблицу 42 «Условия Парижского мирного договора от  6 марта 1856 г.»)

(27) Страна вышла из войны с минимальным уроном. В обмен на турецкую крепость Карс России союзниками был оставлен Севастополь; независимость Османской империи и ее целостность гарантировались всеми государствами. Самым тяжелым для Российского государства оказалось объявление Черного моря "нейтральным", т.е. Россия и Турция лишались права иметь здесь военный флот, а на побережье - военные крепости.

Поражение России, обусловленное ее экономической, политической, социальной и военной отсталостью, вновь подтвердило необходимость кардинальных реформ в стране.


Таблица № 40, 41

Таблица №42

П.С. Нахимов

И.Э.Тотлебен

В.И.Истомин

В.А. Корнилов

Н.И. Пирогов

1. Каковы были основные направления внешней политики Николая 1?


2. Чего лишилась Польша в результате восстания в 1830 -1831 гг.?


3. Для каких целей Николай 1 по просьбе австрийского правительства двинул 140-тысячную армию к западным границам?


4. Когда проходила война России с Ираном, в результате которой было присоединено Нахичеванское и Эриванское ханств к России?


5. В чем суть понятия  «восточный вопрос» при Николае 1?


6. Как рассматривало царское правительство в геополитическом плане покоренный Кавказ в результате Кавказской войны (1817-1864 гг.)?


7. Каковы причины войны России с Ираном в  1826-1828 гг.?


8. Каковы причины Русско-Турецкой войны 1828-1829 гг.?


9.Какие территориальные приобретения произошли у России в результате войны России с Ираном в 1826-1828 гг.?


10. Когда был заключен Туркманчайский мирный договор между Россией и Ираном в результате Русско - Иранской войны?


11. Каковы были итоги Русско-Иранской войны для России 1826-1828 гг.?


12.Каковы хронологические рамки Кавказской войны?


13.Каковы были причины Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


14. Каков был официальный повод к началу Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


15. В чем суть  вопроса о «палестинских святынях», который явился официальным поводом к началу Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


16.Какие страны выступили на стороне Турции в Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


17. Каковы хронологические рамки первого этапа Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


18.  Когда и где русская Черноморская эскадра под командованием П.С. Нахимова одержала победу над турецким флотом, не потеряв ни одного корабля и уничтожив 15 судов противника (во время Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


19. Каковы хронологические рамки второго этапа Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


20.  На каком этапе Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг. Англия и Франция официально объявили войну России? 


21. С какого момента выиграть Восточную  (Крымскую) войну 1853-1856 гг. для России уже не представлялось возможным?


22. Когда началась героическая  оборона Севастополя, длившаяся 11 месяцев (Восточная  (Крымская) война 1853-1856 гг.)?


23. Когда во время Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг. противникам 
 удалось занять город Севастополь после почти годовой осады при огромных потерях?


24. Какой русский ученый принимал участие в Восточной  (Крымской) войне 1853-1856 гг.,  первый применил в военно-полевых условиях наркоз и ввел первый в русской военной истории отряд сестер милосердия?


25. Когда скончался Николай 1?


26.  Когда был подписан Россией  Парижский мирный договор с  Францией, Австрией, Англией, Пруссией, Сардинией и Турцией., который означал окончание   Восточной  (Крымской) войны 6 марта 1856 г.?


27.Каковы были условия Парижского мирного договора от 6 марта 1856 г.?

1. Каковы были основные направления внешней политики Николая 1?


2. Чего лишилась Польша в результате восстания в 1830 -1831 гг.?


3. Для каких целей Николай 1 по просьбе австрийского правительства двинул 140-тысячную армию к западным границам?


4. Когда проходила война России с Ираном, в результате которой было присоединено Нахичеванское и Эриванское ханств к России?


5. В чем суть понятия  «восточный вопрос» при Николае 1?


6. Как рассматривало царское правительство в геополитическом плане покоренный Кавказ в результате Кавказской войны (1817-1864 гг.)?


7. Каковы причины войны России с Ираном в  1826-1828 гг.?


8. Каковы причины Русско-Турецкой войны 1828-1829 гг.?


9.Какие территориальные приобретения произошли у России в результате войны России с Ираном в 1826-1828 гг.?


10. Когда был заключен Туркманчайский мирный договор между Россией и Ираном в результате Русско - Иранской войны?


11. Каковы были итоги Русско-Иранской войны для России 1826-1828 гг.?


12.Каковы хронологические рамки Кавказской войны?


13.Каковы были причины Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


14. Каков был официальный повод к началу Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


15. В чем суть  вопроса о «палестинских святынях», который явился официальным поводом к началу Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


16.Какие страны выступили на стороне Турции в Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


17. Каковы хронологические рамки первого этапа Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


18.  Когда и где русская Черноморская эскадра под командованием П.С. Нахимова одержала победу над турецким флотом, не потеряв ни одного корабля и уничтожив 15 судов противника (во время Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


19. Каковы хронологические рамки второго этапа Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг.?


20.  На каком этапе Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг. Англия и Франция официально объявили войну России? 


21. С какого момента выиграть Восточную  (Крымскую) войну 1853-1856 гг. для России уже не представлялось возможным?


22. Когда началась героическая  оборона Севастополя, длившаяся 11 месяцев (Восточная  (Крымская) война 1853-1856 гг.)?


23. Когда во время Восточной  (Крымской) войны 1853-1856 гг. противникам 
 удалось занять город Севастополь после почти годовой осады при огромных потерях?


24. Какой русский ученый принимал участие в Восточной  (Крымской) войне 1853-1856 гг.,  первый применил в военно-полевых условиях наркоз и ввел первый в русской военной истории отряд сестер милосердия?


25. Когда скончался Николай 1?


26.  Когда был подписан Россией  Парижский мирный договор с  Францией, Австрией, Англией, Пруссией, Сардинией и Турцией., который означал окончание   Восточной  (Крымской) войны 6 марта 1856 г.?

27.Каковы были условия Парижского мирного договора от 6 марта 1856 г.?


БЛОК №4.12. Культура в первой половине XIX века

(1) Для первой половины XIX в. был характерен значительный культурный и духовный подъем. Этому во многом способствовали рост национального самосознания, вызванный героической победой в Отечественной войне 1812 г., и в определенной степени "просвещенная политика" верховной власти в первые годы царствования Александра I (См.  таблицs 43, 44 «Культура России в первой половине XIX века»)

 (2,3) ОБРАЗОВАНИЕ. В 1802 г. впервые в России было создано министерство народного просвещения для руководства образовательными процессами в стране. Было образовано шесть учебных округов, в каждом из которых намечалось создать университет как центр учебной и педагогической деятельности. В 1802 г. был основан университет в г. Дерпт (Тарту), в 1804 г. - в Казани, Харькове, Вильно (закрыт в 1831 г. и перенесен в Киев, где с 1832 г. он стал носить имя Святого Владимира) и, наконец, в 1819 г. - в Петербурге. Подготовку, близкую к университетской, давали привилегированные закрытые дворянские лицеи - Демидовский в Ярославле (открыт в 1805 г.) и Царскосельский (открыт в 1811 г.). Во второй трети XIX в. появляются технические и военные учебные заведения: Петербургский горный институт, Петербургский технологический институт, Московское ремесленное училище, академии Генерального штаба, Инженерная и Артиллерийская.

Среднее образование давали гимназии. Предполагалось, что они будут открыты в каждом губернском городе, но реально это происходило постепенно: в 1824 г. их было 24, а к середине XIX в. - более 50-ти.

(4) Система начального образования в первой половине XIX в. была представлена церковно-приходскими школами, волостными и уездными училищами, где могли получать знания дети "из народа".

Таблица №43, 44

Смотреть

в полноэкранном режиме

ОЧЕРКИ ИСТОРИИ

КУЛЬТУРЫ 1пол. XIXв.

Док.фильм (36 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ

Док.фильм (4 мин.)

КНИЖНОЕ ДЕЛО. В этот период в России увеличилось число издаваемых книг, расширилась читательская аудитория. Появились крупные отечественные книгоиздатели: братья И.И. и К.И. Глазуновы, В.А. Плавильщиков, А.Ф. Смирдин и др. В 1830-е гг. в стране насчитывалось более 100 книжных лавок.

(5) Наиболее успешной в 1820-1840-е гг. в издательской и книготорговой сфере была деятельность купца А.Ф. Смирдина (1795-1857), которого А.С. Пушкин назвал "благородным книжником". Он выпустил в свет сочинения В.А. Жуковского, И.А. Крылова, А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, М.Ю. Лермонтова. Именно А.Ф. Смирдин впервые ввел оплату литературного труда писателей, а также старался сделать книги доступными и для небогатых людей, снижая розничные цены. Он предложил и осуществил идею книжной лотереи и продажу книг по почтовым заказам с рассылкой их во все концы России.

И.И.Глазунов

В.А.Плавильщиков

А.Ф.Смирдин

Книги А.Ф. Смирдина

(6) В 1803-1806 гг. было осуществлено первое кругосветное плавание русских кораблей "Надежда" и "Нева" под командованием И.Ф. Крузенштерна (1770-1846) и Ю.Ф. Лисянского (1773-1837). (7) В 1819-1821 гг. была снаряжена научная экспедиция в южные полярные моря на шлюпах "Восток" и "Мирный" под руководством Ф.Ф. Беллинсгаузена (1778-1852) и М.П. Лазарева (1788-1851). Основным ее итогом стало открытие Антарктиды.

(8,9) Большой вклад в освоение окраинных российских земель, исследование Северного Ледовитого океана и берегов Камчатки внес адмирал Ф.П. Литке (1797-1882). По его инициативе в 1845 г. было учреждено Русское географическое общество, сыгравшее важную роль в развитии географической науки.

И.Ф.Крузенштерн

Ю.Ф.Лисянский

Карта

кругосветного плавания

Смотреть

в полноэкранном режиме

ИВАН КРУЗЕНШТЕРН

Док.фильм (8 мин.)

Открытие Антарктиды

Смотреть

в полноэкранном режиме

ОТКРЫТИЕ АНТАРКТИДЫ

Док.фильм (8 мин.)

И.Ф.Крузенштерн

Карта плаваний  Ф.П.Литке

(10,11,12) Профессор Казанского университета Н.И. Лобачевский (1792 - 1856) создал новую геометрическую систему, получившую название неевклидовой геометрии (1826). Важные открытия в области физики сделали ученые В.В. Петров и Б.С. Якоби.  В 1802 г. В.В. Петров (1761 -1834) продемонстрировал явление вольтовой дуги и выдвинул идею о ее практическом использовании для сварки и плавления металлов. Б.С. Якоби (1801 -1874) успешно работал в области электрохимии и открыл метод гальванотехники.

Таблица №43

Смотреть

в полноэкранном режиме

ЛОБАЧЕВСКИЙ

Док.фильм (8 мин.)

В.В. Петров

Б.С. Якоби

(13) В 1839 г. вступила в строй Пулковская обсерватория под Петербургом. Ее возглавил выдающийся астроном В.Я. Струве (1793-1864), обнаруживший концентрацию звезд в главной плоскости Млечного Пути, что явилось значительным астрономическим открытием XIX в.

(14) Основателем многих направлений в медицине, и прежде всего в хирургии, был Н.И. Пирогов (1810-1881). Во время Крымской войны, как уже отмечалось, он возглавил группу хирургов, самоотверженно работавших в осажденном Севастополе. По его инициативе в штаты воинских частей были введены санитары-носильщики, а солдаты оснащены индивидуальными пакетами и обучены делать перевязку. Он впервые провел операцию под наркозом на поле боя, стал применять неподвижную гипсовую повязку, широко использовал антисептические средства в военно-полевой хирургии.

(15) Событием в общественно-культурной жизни стало появление в 1818 г. "Истории государства Российского" Н.М. Карамзина (1766- 1826) - первого общедоступного систематического труда по отечественной истории. Это произведение имело огромный успех и оказало определенное влияние на формирование общественного сознания людей.

Таблица №43

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПИРОГОВ

Док.фильм (28 мин.)

Н.И.Пирогов

Н.М.Карамзин

История государства Россойского

Художественная культура. Ее расцвет в первой половине XIX в. дает возможность назвать этот период "золотым веком" русской культуры (См. таблицу 44  «Художественная культура в первой половине XIX века»)

(17,18,19,20,21,22) ЛИТЕРАТУРА. На рубеже XVIII-XIX вв. произошел переход от  классицизма как художественного направления к сентиментализму. (20) Его представителями были поэт Г.Р. Державин, писатель и историк Н.М. Карамзин (повесть "Бедная Лиза"). Но русский сентиментализм продержался недолго. Его вытеснил романтизм, появившийся в героическое время Отечественной войны 1812 г. Сущность романтического искусства состояла в стремлении противопоставить реальной действительности некий идеальный образ. Особенностями русского романтизма были интерес к национальной самобытности и отечественной истории, утверждение сильной и свободной личности. Это ярко просматривается в балладах, стихах, сказках В.А. Жуковского (1783- 1852), исторических романах А.А. Бестужева-Марлинского (1797- 1837) и М.Н. Загоскина (1789-1852).

(23,24) Во второй трети XIX в. в русской литературе начал утверждаться реализм, который связан, прежде всего, с творчеством А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова и других великих писателей. Для этого направления характерны правдивое отражение действительности во всем ее многообразии и противоречивости, внимание к простому человеку, раздумья о судьбах страны и народа.

В данный исторический период обозначился интерес к русскому фольклору. Это направление разрабатывали представители славянофильства. Наиболее полное собрание текстов, включающее лирические и исторические народные песни, баллады, было собрано и издано П.В. Киреевским (1808-1856).

Г.Р.Державин

В.А.Жуковский

А,А.Бестужев- Марлинский

М.Н.Загоскин

А.С. Пушкин

М.Ю.Лермонтов

Н.В.Гоголь

Н.А.Некрасов

(25) ТЕАТР И МУЗЫКА. Заметную роль в общественно-культурной жизни России стал играть театр. Продолжали свою творческую работу как частные (крепостные и вольнонаемные, прежде всего иностранные) труппы, так и государственные. В Москве в 1824 г. произошло разделение труппы бывшего Петровского театра на драматическую и оперно-балетную. С этого момента начали свою самостоятельную деятельность Малый и Большой театры. В Петербурге имелось несколько театров, самыми крупными были Александрийский и Мариинский. Театральные труппы работали и в провинции.

(26) Наиболее известными актерами были М.С. Щепкин (1788-1863), П.С. Мочалов (1800-1848), В.А. Каратыгин (1802-1853), заложившие классические традиции русской театральной школы.

.С. Щепкин

Н.С. Мочалов

В.А.Каратыгин

Смотреть

в полноэкранном режиме

ЩЕПКИН И МОЧАЛОВ

Док.фильм (24 мин.)

В музыкальном искусстве использовались лучшие народные традиции. Композиторы в основном обращались к историческим, героико-патриотическим сюжетам.

(27) Видным композитором, представителем романтизма в музыке был А.Н. Верстовский (1799-1862). Самым популярным его сочинением стала опера "Аскольдова могила", поставленная в 1835 г. на либретто М.М. Загоскина.

(28)Родоначальником основных жанров отечественной профессиональной музыки по праву считается М.И. Глинка (1804- 1857). Его опера "Жизнь за царя" ("Иван Сусанин") стала событием в культурной жизни страны, а мелодичность написанных им инструментальной музыки и романсов является образцом и в настоящее время. 

(29) Принципы реализма и народности широко использовал в своем творчестве А.С. Даргомыжский (1813-1869), оперы которого "Русалка" и "Каменный гость" были впервые поставлены в этот период на русской сцене. 

А.Н.Верстовский

Смотреть

в полноэкранном режиме

ХОР ДЕВУШЕК

Аскольдова могила 3 мин.)

М.И.Глинка

Смотреть

в полноэкранном режиме

МИХАИЛ ГЛИНКА

Док.фильм (26 мин.)

Карл Росси

Смотреть

в полноэкранном режиме

ХОР "СЛАВЬСЯ"

Опера "И.Сусанин" (3 мин.)

А.С.Даргомыжский

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПЕСНЯ ЛАУРЫ

Опера "Каменный гость" (3 мин.)

(30,31) АРХИТЕКТУРА И СКУЛЬПТУРА. Для архитектуры первой половины XIX в. характерно продолжение традиции классицизма, который получил название русский ампир.

Для зодчих этого времени отличительной чертой был синтез архитектуры и скульптуры (хотя и не всегда). Ближе к середине XIX в. в России начинает исчезать преобладающее стилевое единство в архитектуре, которая приобретает все более функционально-утилитарный характер. Работы по созданию грандиозных архитектурных ансамблей и их упорядочению были главными в архитектурно-градостроительной деятельности данного периода.

Выдающимися зодчими, создавшими замечательные памятники, были:

(32) А.Д. Захаров (1761 -1811), по проекту которого в Петербурге возведено здание Адмиралтейства (1806-1823). Именно от него разошлись лучи главных проспектов города, а торжественная устремленность ввысь задала тон всей городской архитектуре;

(33) А.Н. Воронихин (1759-1814) - автор проектов Горного института (1806-1823), а также Казанского собора (1811), с возведением которого ведущая магистраль Петербурга - Невский проспект - приобрела завершенный вид;


.А.Д. Захаров

.Адмиралтейство

.А.Н.Воронихин

.Горный институт

Казанский Собор

(34) Огюст Монферран (1786-1858) - французский архитектор, по проекту которого в течение 40 лет (с 1818 по 1858 г.) возводился Исаакиевский собор в Петербурге - самое большое здание, построенное в России в первой половине XIX в. По его же проекту были сооружены 47-метровая колонна на Дворцовой площади (1829-1834) - памятник императору Александру I и монумент в честь победы русских войск в Отечественной войне 1812 г.;

Исакиевский  Собор

Колонна на Дворцовой площади

Памятник Александру I

Монумент

победы в 1812г.

О.Монферран

Смотреть

в полноэкранном режиме

КАРЛ РОССИ

  1-я часть            Документальный фильм (52 мин.)  2-я часть

ОГЮСТ МОНФЕРРАН

Докум. фильм (27 мин.)

(35) К.И. Росси (1775-1849), с творческой деятельностью которого связаны завершающие работы по формированию центральных петербургских архитектурных ансамблей. По проектам К.И. Росси построены здания Сената и Синода (1829-1834), Главного штаба и министерств на Дворцовой площади (1818-1829), Михайловский дворец (1819-1825) (Русский музей);

Здание Сената и Синода

ЗданиеГлавного штаба

Михайловский дворец

Смотреть в полноэкранном режиме

(36) О.И. Бове (1784-1834) - по его проектам в Москве построены Большой театр (1821 -1824), здание Голицынской больницы (1-я градская; 1828-1832), Триумфальные ворота (1827-1834);

Осип Бове

Большой театр

Голицинская

​больница

Триумфальные

​ворота

Смотреть

в полноэкранном режиме

ОСИП БОВЕ

Докум. фильм (27 мин.)

(37) Д.И. Жилярди (1785-1845), который провел огромную работу по восстановлению памятников и облика Москвы после пожара 1812 г. Наиболее известное его строение - старое здание Московского университета (1817-1819). Большинство московских архитектурных сооружений Д.И. Жилярди спроектировал вместе с другим талантливым мастером, выходцем из крепостных крестьян А.Г. Григорьевым (1782-1868). К ним относятся усадьба Кузьминки, здание Опекунского совета на Солянке (1823- 1826), дом Луниных на Никитском бульваре (1818- 1823).

Д.И.Жилярди

А.Г.Григорьев

Здание МГУ

Усадьба Кузьминки

Опекунский Совет

Дом

Луниных

Скульптура как вид искусства в первой половины XIX в. существовала и в сочетании с архитектурой и градостроительством, и самостоятельно.

(38) В первом случае показательно творчество П.К. Клодта (1805-1867). Его скульптурная группа "Укротители коней" (1849-1850), установленная на Аничковом мосту в Петербурге, символизирует борьбу человека с силами природы. Другая известная работа мастера - памятник императору Николаю I на Исаакиевской площади в Петербурге.

Смотреть

в полноэкранном режиме

ПАМЯТНИК НИКОЛАЮ I

Слайд-шоу (3 мин.)

П.К. Клодт

Укротители коней

Памятник Николаю I

(39) Талантливым скульптором был Б.И. Орловский (1796-1837), в творчестве которого сочетались точность портретного изображения, классическая строгость и величественность (памятники М.И. Кутузову и М.Б. Барклаю де Толли в Петербурге, 1828-1836).


(40) По проекту И.П. Мартоса (1754-1835) в 1818 г. был установлен памятник Минину и Пожарскому на Красной площади.

И.Б.Орловский

Памятник М.И.Кутузову

Памятник

Баеклаю де Толли

И.П. Мартос

Памятник

Минину и Пожарскому

Смотреть

в полноэкранном режиме

МАРТОС

Слайд-шоу (10 мин.)

ЖИВОПИСЬ. Русское изобразительное искусство развивалось в первой половине XIX в. в рамках различных художественных направлений: романтизма, классицизма, реализма.

(41) О.А. Кипренский (1782-1836) относился к романтикам в живописи; его кисти принадлежат великолепные портреты А.С. Пушкина (1827), В.А. Жуковского (1816), Е.П. Ростопчиной (1809) и др.


В.А. Тропинину (1776-1857) была больше свойственна реалистическая манера письма. Он одним из первых стал обращаться к изображению людей из народа ("Кружевница"). Создал также галерею портретов героев Отечественной войны 1812 г. (атаман М.И. Платов, партизан А.С. Фигнер, генерал П.И. Багратион и др.).

Смотреть

в полноэкранном режиме

КИПРЕНСКИЙ

Слайд-шоу 4 мин.)

О.А.Кипренский

Портрет

А.С. Пушкина

Портрет

В.А. Жуковского

Портрет

Е.П. Растопчиной

ТРОПИНИН

Слайд-шоу 3 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

В.А.Тропинин

Кружевница

Портрет

​М.И.Платова

Портрет

А.С. Фигнера

Портрет

П.И.Багратиона

(42) Классическое направление в живописи было представлено творчеством К.П. Брюллова (1799-1852), писавшим как полотна на исторические сюжеты ("Последний день Помпеи", "Осада Пскова польским королем Стефаном Баторием в 1581 г."), так и парадные портреты ("Всадница"), а также картинами А.А. Иванова (1806-1858) религиозно-нравственного содержания ("Явление Христа народу", "Приам, испрашивающий у Ахиллеса тело Гектора").

КАРЛ БРЮЛЛОВ

Докум.фильм(27 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

К.П. Брюллов

Последний день Помпеи

Осада Пскова

​Стефаном Баторием

Всадница

А.А. ИВАНОВ

Докум.фильм(14 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

А.А. Иванов

Явление

Христиа народу

Приам,испрашивающий у Ахиллеса тело Гектора

(43) Одним из родоначальников бытового жанра русской живописи первой половины XIX в. являлся А.Г. Венецианов (1780-1847), отразивший повседневную жизнь крестьян ("На пашне. Весна", "На жатве. Лето", "Девушка с теленком", "Утро помещицы").

(44) Важным событием в художественной жизни страны стало открытие в Москве в 1832 г. училища живописи, ваяния и зодчества, ставшего центром подготовки молодых художников.

(45) Основоположником критического реализма в изобразительном искусстве стал П.А. Федотов (1815-1852). В его творчестве впервые в русской жанровой живописи появились картины, на которых отражены конфликты, подразумевавшие критику отдельных сторон российской действительности ("Свежий кавалер", "Сватовство майора"). 

ВЕНЕЦИАНОВ

Слайд-шоу 3 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

А.Г.Венецианов

На пашне.

Весна

На жатве.

​Лето

Девушка

с теленком

Утро помещицы

П.А. ФЕДОТОВ

Докум.фильм(26 мин.)

Смотреть

в полноэкранном режиме

П.А. Федотов

Свежий кавалер

Сватовство майора

(46) Вместе с тем необходимо отметить, что в XIX в., как и в предшествующие периоды, существовали разные уровни культуры: дворянский и крестьянский, городской и сельский, профессиональный и традиционный. В основном нам известны достижения профессиональной культуры (образование, наука, живопись и др.). Но важную роль в России играла и традиционная, прежде всего крестьянская, культура. Это зафиксированный в жизни многих поколений крестьянства коллективный опыт хозяйственной деятельности, организации быта, обрядности в повседневном обиходе. Названные компоненты представляли доминирующую часть общественно-культурного и духовного уровня в России. Они были не так ярки и заметны, как достижения профессиональной культуры, но составляли основу повседневной культурно-бытовой жизни русского народа.





БЛОК №4.12. Культура в первой половине XIX века

1.Чем был вызван рост национального самосознания в России в первой половине XIX в.?


2. Когда впервые в России было создано министерство народного просвещения для руководства образовательными процессами в стране?


3. Какие технические и военные училища появляются во второй трети 19 в. в России?


4.Какими учебными заведениями была представлена система начального образования в первой половине XIX в. в России?


5. Чья деятельность была наиболее успешной в 1820-1840 –е гг. 19 в. в издательской и книготорговой сфере, которого А.С. Пушкин назвал «благородным книжником»?


6. Кто из путешественников и когда осуществил первое кругосветное плавание русских кораблей «Надежда» и «Нева»?


7.Когда была снаряжена научная экспедиция в южные полярные моря на шлюпках «Восток» и «Мирный» под руководством  Ф.Ф. Беллинсгаузена и  М.П. Лазарева?


8. Какой российский ученый внес большой вклад в исследование Северного Ледовитого океана  и берегов Камчатки, по его инициативе было учреждено Русское географическое общество?


9.  По инициативе какого русского ученого было учреждено в 1845 г. Русское географическое общество, сыгравшее важную роль в развитии географической науки?





































10. Кто из русских ученых создал геометрическую систему, получившую название неевклидовой геометрии (1826 г.)?


11. Кто из русских ученых сделал важные открытия в области физики, продемонстрировал явление вольтовой дуги и выдвинул идею о ее практическом использовании для сварки и плавления металлов (в 1802 г.)?


12. Кто из русских ученых сделал важные открытия в области электрохимии и открыл метод гальванотехники (годы жизни 1801-1874 гг.)?


13. Какой выдающийся российский астроном возглавил созданную в 1839 г. Пулковскую обсерваторию и обнаруживший концентрацию звезд в главной плоскости Млечного Пути, что явилось значительным астрономическим открытием 19 в.?


14. Кто из русских хирургов во время Крымской войны 1853-1856 гг. возглавил группу хирургов, самоотверженно работавших в осажденном Севастополе?


15.Кто написал в 1818 г. «Историю государства Российского» - первый общедоступный систематический труд по отечественной истории?


16. Какое название в отечественной историографии получил  период русской культуры первый половины 19 века?


17. Когда в России осуществился переход от классицизма как художественного направления к сентиментализму?


18. Что такое классицизм?


19.  Что такое сентиментализм?


20.Кто являлся представителями такого художественного направления как сентиментализм на рубеже 18-19 вв. в России? 


21.  Что такое романтизм?


22. В чем заключались особенности русского романтизма на рубеже 18-19 вв.?


23. Что такое реализм?


24. С чьим творчеством в русской литературе связано утверждение реализма во второй трети 19 в.?


25. Какие театры в Москве начали свою самостоятельную деятельность после разделения в 1824 г. труппы Петровского театра на драматическую и оперно-балетную?


26.  Кто из актеров первой половины 19 в. были  наиболее известными и заложили классические традиции русской театральной школы?


27.  Кто их видных композиторов, представителей романтизма в музыке сочинил оперу «Аскольдова могила»,  поставленную в 1835 г. на либретто М.Н. Загоскина?


28. Кто из композиторов России начала 19 в. стал родоначальником основных жанров отечественной профессиональной музыки, автор опера «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»)?


29. Кто из русских композиторов начала 19 в. написал оперы «Русалочка» и «Каменный гость»? 















































30. Какое художественное направление характерно для архитектуры первой половины 19 в.? 


31. В чем основные черты архитектурного стиля - ампир в первой половине 19 в. в России ? 


32. Кто из русских архитекторов первой половины 19 в. создал проект здания Адмиралтейства (1806-1823 гг.) в Петербурге?


33. Кто из русских архитекторов первой половины 19 в. явился автором  проектов Горного института (1806-1823 гг.), а также Казанского собора (1811г) в Петербурге?


34. Кто из российских архитекторов первой половины 19 в. явился автором  проекта Исаакиевского собора в Петербурге(собор возводился в течение 40 лет)  ? 


35. Кто из российских архитекторов первой половины 19 в. явился автором  проектов:  здания Сената и Синода (1829-1834 гг.), Главного штаба и министерств на Дворцовой площади 91818-1829 гг.), Михайловского дворца (1819-1825)?

 

36. Кто из российских архитекторов первой половины 19 в. явился автором  проекта Большого театра в Москве, здания Голицынской больницы, Триумфальных ворот?

 













































37.  Кто из российских архитекторов первой половины 19 в.провел огромную работу по восстановлению памятников и облика Москвы после пожара 1812 г., явился автором старого здания Московского университета (1817-1819)?


38. Кто из российских архитекторов первой половины 19 в. явился автором скульптурной группы «Укротители коней», установленных на Аничковом мосту в Петербурге, автором памятника Николаю 1 на Исаакиевской площади?


39. Кто из российских скульпторов первой половины 19 в. был автором памятников М.И. Кутузову и М.Б. Барклаю де Толли в Петербурге, (1828-1836)? 


40. Кто из российских архитекторов первой половины 19 в. явился автором памятника Минину и Пожарскому (1818) на Красной площади в Москве? 


41.  Кисти какого русского художника первой половины 19 в. принадлежат портреты А.С. Пушкина (1827 г.), В.А. Жуковского (1816), Е.П. Ростопчиной (1809), В.А. Тропинину ?
























































42. Творчеством какого русского художника было представлено классическое направление  в живописи в  первой половине 19 в.?


43. Кто из русских художников явился родоначальником бытового жанра русской живописи первой половины 19 в.?


44.  В каком году в Москве было открыто первое в России училище живописи, ваяния и зодчества, ставшее центром подготовки молодых художников?


45. Кто стал основоположником критического реализма в изобразительном искусстве в России в первой половине 19 в. (его работы – «Свежий кавалер», «Сватовство майора» и др.)?


46.Какие уровни культуры в 19 в. существовали в России?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

К содержанию

учебника

БЛОК №4.2. Реформы начала царствования

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

БЛОКОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

© 2016. Сердюков Геннадий Николаевич
ИП Сердюков Г.Н.  ОГРНИП: 315619600114196
Email: serd1952@yandex.ru  тел. +7-928-183-75-07