СЕРДЮКОВ Г.Н.


МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ WEB-УЧЕБНИК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ


(Первый уровень самоподготовки по методике профессора Г.Н. Сердюкова: подготовка к изучению ключевых сегментов экзаменационных заданий 

ЕГЭ по истории)



 

МОДУЛЬ №1  "От Древней Руси к Российскому государству" 

 МОДУЛЬ №1  "От Древней Руси к Российскому государству" 

БЛОК № 1.1.  Происхождение восточных славян​

БЛОК № 1.1.  Происхождение восточных славян​

БЛОК № 1.2.  Образование Древнерусского государства 

БЛОК № 1.2.  Образование Древнерусского государства 

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ 

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ 



БЛОК № 0.1.  О мультимедийном WEB-учебнике по истории 


 БЛОК № 0.1.  О мультимедийном WEB-учебнике по истории 

БЛОК № 1.3.  Социально-экономические и политические отношения в Древней Руси 

БЛОК № 1.3.  Социально-экономические и политические отношения в Древней Руси 

БЛОК № 1.4.  Культура Древней Руси

БЛОК № 1.4.  Культура Древней Руси

БЛОК № 1.5.  Раздробленность Руси

БЛОК № 1.5.  Раздробленность Руси

БЛОК № 1.6.  Основные удельные центры

БЛОК № 1.6.  Основные удельные центры

БЛОК № 1.7.  Ордынское нашествие

БЛОК № 1.7.  Ордынское нашествие

БЛОК № 1.8.  Отпор западной агрессии

БЛОК № 1.8.  Отпор западной агрессии

БЛОК № 1.9.  Культура Удельной Руси

БЛОК № 1.9.  Культура Удельной Руси

БЛОК № 1.10.  Начало объединительных процессов на русских землях в XIII - XIV вв.

БЛОК № 1.10.  Начало объединительных процессов на русских землях в XIII - XIV вв.

БЛОК № 1.11.  Образование Московского княжества и политика московских князей

БЛОК № 1.11.  Образование Московского княжества и политика московских князей

БЛОК № 1.12.  Династическая война в Московском княжестве в XVв.

БЛОК № 1.12.  Династическая война в Московском княжестве в XVв.

БЛОК № 1.13.  Завершение объединения русских земель в XVв.

БЛОК № 1.13.  Завершение объединения русских земель в XVв.

БЛОК № 1.14.  Культура Руси в XIII - XV вв.

БЛОК № 1.14.  Культура Руси в XIII - XV вв.

МОДУЛЬ №2  "Россия в  XVI - XVII веках: от великого княжества 

                            к царству

МОДУЛЬ №2  "Россия в  XVI - XVII веках: от великого княжества

                            к царству

БЛОК № 2.2.  Реформы Избранной Рады

БЛОК № 2.2.  Реформы Избранной Рады

БЛОК № 2.1.  Начало правления Ивана IV

БЛОК № 2.1.  Начало правления Ивана IV

БЛОК № 2.4.  Внешняя политика Ивана IV

БЛОК № 2.4.  Внешняя политика Ивана IV

БЛОК № 2.3.  Опричнина

БЛОК № 2.3.  Опричнина 

БЛОК № 2.5.  Культура XVI века

БЛОК № 2.5.  Культура XVI века

БЛОК № 2.6.  Причины и сущность Смуты начала XVII века

БЛОК № 2.6.  Причины и сущность Смуты начала XVII века

БЛОК № 2.7.  Характеристика основных этапов Смуты

БЛОК № 2.7.  Характеристика основных этапов Смуты

БЛОК № 2.9.  Экономическое и социальное развитие при первых Романовых

БЛОК № 2.9.  Экономическое и социальное развитие при первых Романовых

БЛОК № 2.10. Церковный раскол

БЛОК № 2.10. Церковный раскол

БЛОК № 2.8.  Воцарение династии Романовых и завершение Смуты

БЛОК № 2.8.  Воцарение династии Романовых и завершение Смуты

БЛОК № 2.11.  Народные восстания в XVII веке

БЛОК № 2.11.  Народные восстания в XVII веке

БЛОК № 2.12.  Внешняя политика в XVII веке

БЛОК № 2.12.  Внешняя политика в XVII веке

БЛОК № 2.13.  Россия в конце XVII века

БЛОК № 2.13.  Россия в конце XVII века

БЛОК № 2.14.  Культура России в XVII веке

БЛОК № 2.14.  Культура России в XVII веке

МОДУЛЬ №3  "Россия в конце XVII - XVIII века: от царства

                            к империи" 

МОДУЛЬ №3  "Россия в конце XVII - XVIII века: от царства

                            к империи" 

БЛОК № 3.1.  Предпосылки преобразований Петра I

БЛОК № 3.1.  Предпосылки преобразований Петра I

БЛОК № 3.2.  Северная война и военные реформы Петра I

БЛОК № 3.2.  Северная война и военные реформы Петра I

БЛОК № 3.3.  Экономические, социальные и административные реформы Петра I

БЛОК № 3.3.  Экономические, социальные и административные реформы Петра I

БЛОК № 3.4.  Культура и быт петровской эпохи

БЛОК № 3.4.  Культура и быт петровской эпохи

БЛОК № 3.5.  Оценки петровских реформ

БЛОК № 3.5.  Оценки петровских реформ

БЛОК № 3.6.  Предпосылки политической нестабильности

БЛОК № 3.6.  Предпосылки политической нестабильности

БЛОК № 3.7.  Российская монархия в 1725 -1762гг.

БЛОК № 3.7.  Российская монархия в 1725 -1762гг.

БЛОК № 3.8.  Просвещенный абсолютизм Екатерины II

БЛОК № 3.8.  Просвещенный абсолютизм Екатерины II

БЛОК № 3.9.  Казацко-крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева

БЛОК № 3.9.  Казацко-крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева

БЛОК № 2.10. Внешняя политика Екатерины II

БЛОК № 3.10. Внешняя политика Екатерины II

БЛОК № 3.11.  Россия при Павле I

БЛОК № 3.11.  Россия при Павле I

БЛОК № 3.12.  Культура России во второй половине XVIII века

БЛОК № 3.12.  Культура России во второй половине XVIII века

МОДУЛЬ №4  "Российская империя в первой половине XIX века" 

МОДУЛЬ №4  "Российская империя в первой половине XIX века" 

БЛОК № 4.1.  Экономическое и социально-политическое развитие в 1-й половине XIX в. 

БЛОК № 4.1.  Экономическое и социально-политическое развитие в 1-й половине XIX в. 

БЛОК № 4.2.  Реформы начала царствования Александра I

БЛОК № 4.2.  Реформы начала царствования Александра I

БЛОК № 4.4.  Самодержавие и крестьянский вопрос при Александре I

БЛОК № 4.4.  Самодержавие и крестьянский вопрос при Александре I

БЛОК № 4.3.  Проекты М.М. Сперанского

БЛОК № 4.3.  Проекты М.М. Сперанского

БЛОК № 4.6.  Внешняя политика Александра I

БЛОК № 4.6.  Внешняя политика Александра I

БЛОК № 4.5.  Социально-экономическая политика Александра I

БЛОК № 4.5.  Социально-экономическая политика Александра I

БЛОК № 4.7.  Отечественная война 1812 г.

БЛОК № 4.7.  Отечественная война 1812 г.

БЛОК № 4.8.  Движение декабристов

БЛОК № 4.8.  Движение декабристов

БЛОК № 4.9.  Ужесточение внутренней политики Николая I

БЛОК № 4.9.  Ужесточение внутренней политики Николая I

БЛОК № 4.10.  Общественное движение 1830 - 1850 гг.

БЛОК № 4.10.  Общественное движение 1830 - 1850 гг.

БЛОК № 4.11.  Основные направления внешней политики Николая I

БЛОК № 4.11.  Основные направления внешней политики Николая I

БЛОК № 4.12.  Культура России в первой половине XIX века

БЛОК № 4.12.  Культура России в первой половине XIX века

МОДУЛЬ №5 "Российская империя во второй половине XIX века" 

МОДУЛЬ №5  "Российская империя во второй половине XIX века" 

БЛОК № 5.1.  Отмена крепостного права

БЛОК № 5.1.  Отмена крепостного права

БЛОК № 5.6.  Внутренняя политика Александра III

БЛОК № 5.6.  Внутренняя политика Александра III

БЛОК № 5.4.  Социально-экономическое развитие России в 1860 - 1870-х гг.

БЛОК № 5.4.  Социально-экономическое развитие России в 1860 - 1870-х гг.

БЛОК №  5.3.  Общественное движение 1860 - 1870-х гг.

БЛОК № 5.3.  Общественное движение 1860 - 1870-х гг.

БЛОК № 5.2.  Реформы 1860 - 1870-х гг.

БЛОК № 5.2.  Реформы 1860 - 1870-х гг.

БЛОК № 5.5.  Внешняя политика Александра II

БЛОК № 5.5.  Внешняя политика Александра II

БЛОК № 5.7.  Модернизация российской экономики в 1880 - 1890-х гг.

БЛОК № 5.7.  Модернизация российской экономики в 1880 - 1890-х гг.

БЛОК № 5.8.  Начало рабочего движения и распространение марксизма в России

БЛОК № 5.8.  Начало рабочего движения и распространение марксизма в России

БЛОК № 5.9.  Внешняя политика России в 1880 - 1890-х гг.

БЛОК № 5.9.  Внешняя политика России в 1880 - 1890-х гг.

БЛОК № 5.10.  Культура России во второй половине XIX века

БЛОК № 5.10.  Культура России во второй половине XIX века

МОДУЛЬ №6  "Россия в начале XX века. Годы великих потрясений:

​                             1914 - 1921гг." 

МОДУЛЬ №6  "Россия в начале XX века. Годы великих потрясений:

​                             1914 - 1921гг." 

БЛОК № 6.2.  Образование политических партий

БЛОК № 6.2.  Образование политических партий

БЛОК № 6.1.  Экономическое и социально-политическое развитие в начале XX в. 

БЛОК № 6.1.  Экономическое и социально-политическое развитие в начале XX в. 

БЛОК № 6.4. Революция 1905 -1907 гг.

БЛОК № 6.4.  Революция 1905 - 1907 гг.

БЛОК № 6.6.  Культура России в начале XX в.

БЛОК № 6.6.  Культура России в начале XX в.

БЛОК № 6.3.  Русско-японская война

БЛОК № 6.3.  Русско-японская война

БЛОК № 6.5.  Столыпинские реформы

БЛОК № 6.5.  Столыпинские реформы

БЛОК № 6.7.  Россия в Первой мировой войне

БЛОК № 6.7.  Россия в Первой мировой войне

БЛОК № 6.8.  Февральская революция 1917 г.

БЛОК № 6.8.  Февральская революция 1917 г.

БЛОК № 6.9.  От февраля к октябрю 1917 г.

БЛОК № 6.9.  От февраля к октябрю 1917 г.

БЛОК № 6.10.  Октябрьская революция 1917 г.

БЛОК № 6.10.  Октябрьская революция 1917 г.

БЛОК № 6.11.  Политика большевиков в период становления Советской власти

БЛОК № 6.11.  Политика большевиков в период становления Советской власти

БЛОК № 6.12.  Россия в годы Гражданской войны и интервенции

БЛОК № 6.12.  Россия в годы Гражданской войны и интервенции

МОДУЛЬ №7  "Советский Союз в 1920 - 1930-е гг." 

МОДУЛЬ №7  "Советский Союз в 1920 - 1930-е гг." 

БЛОК № 7.1.  Кризис в начале 1920 гг. Переход к НЭПу

БЛОК № 7.1.  Кризис в начале 1920 гг. Переход к НЭПу

БЛОК № 7.6.  Свертывание НЭПа

БЛОК № 7.6.  Свертывание НЭПа

БЛОК № 7.4.  Внешняя политика в 1920-е гг.

БЛОК № 7.4.  Внешняя политика в 1920-е гг.

БЛОК № 7.2.  Образование СССР

БЛОК № 7.2.  Образование СССР

БЛОК №  7.3.  Внутриполитическая борьба за власть в 1920-е гг.

БЛОК № 7.3.  Внутриполитическая борьба за власть в 1920-е гг.

БЛОК № 7.5.  Культура  в 1920-е гг.

БЛОК № 7.5.  Культура  в 1920-е гг.

БЛОК № 7.7.  Индустриализация страны

БЛОК № 7.7.  Индустриализация страны

БЛОК № 7.8.  Коллективизация сельского хозяйства

БЛОК № 7.8.  Коллективизация сельского хозяйства

БЛОК № 7.9.  Характеристика советского общества

БЛОК № 7.9.  Характеристика советского общества

БЛОК № 7.10.  Советская культура в 1930-е гг.

БЛОК № 7.10.  Советская культура в 1930-е гг.

МОДУЛЬ №8  "Великая Отечественная война и послевоенное

                            восстановление страны"


МОДУЛЬ №8  "Великая Отечественная война и послевоенное

                            восстановление страны"

 

БЛОК № 8.2.  Начало Великой Отечественной войны

БЛОК № 8.2.  Начало Великой Отечественной войны

БЛОК № 8.1.  Внешняя политика СССР в 1930-е гг.

БЛОК № 8.1.  Внешняя политика СССР в 1930-е гг.

БЛОК № 8.4.  Антигитлеровская коалиция

БЛОК № 8.4.  Антигитлеровская коалиция

БЛОК № 8.6.  Итоги и последствия войны

БЛОК № 8.6.  Итоги и последствия войны

БЛОК №  8.3.  Перелом в ходе войны и разгром Германии

БЛОК № 8.3.  Перелом в ходе войны и разгром Германии

БЛОК № 8.5.  Поражение и капитуляция Японии

БЛОК № 8.5.  Поражение и капитуляция Японии

БЛОК № 8.7.  Внешняя политика СССР в послевоенном мире

БЛОК № 8.7.  Внешняя политика СССР в послевоенном мире

БЛОК № 8.8.  Создание атомного оружия и начало ядерного противостояния

БЛОК № 8.8.  Создание атомного оружия и начало ядерного противостояния

БЛОК № 8.9.  Послевоенное экономическое развитие страны

БЛОК № 8.9.  Послевоенное экономическое развитие страны

БЛОК № 8.10.  Общественно-политическая и культурная жизнь страны

БЛОК № 8.10.  Общественно-политическая и культурная жизнь страны

БЛОК № 8.10.  Общественно-политическая и культурная жизнь страны

БЛОК № 8.10.  Общественно-политическая и культурная жизнь страны

МОДУЛЬ №9  "Советский Союз в 1950-х - начале 1980-х гг." 

МОДУЛЬ №9  "Советский Союз в 1950-х - начале 1980-х гг." 

БЛОК № 9.4.  Новые реальности внешней политики Н.С. Хрущева

БЛОК № 9.4.  Новые реальности внешней политики Н.С. Хрущева

БЛОК № 9.1.  Борьба за власть после смерти И.В. Сталина

БЛОК № 9.1.  Борьба за власть после смерти И.В. Сталина

БЛОК № 9.2.  Начало десталинизации общества

БЛОК № 9.2.  Начало десталинизации общества

БЛОК № 9.6.  Отстранение Н.С. Хрущева от власти

БЛОК № 9.6.  Отстранение Н.С. Хрущева от власти

БЛОК №  9.3.  Противоречивое реформаторство Н.С. Хрущева

БЛОК № 9.3.  Противоречивое реформаторство Н.С. Хрущева

БЛОК № 9.5.  Оттепель в духовно-культурной сфере

БЛОК № 9.5.  Оттепель в духовно-культурной сфере

БЛОК № 9.7.  Брежневское руководство и внутренние проблемы страны

БЛОК № 9.7.  Брежневское руководство и внутренние проблемы страны

БЛОК № 9.8.  Экономическая реформа 1965 г.

БЛОК № 9.8.  Экономическая реформа 1965 г.

БЛОК № 9.9.  Нарастание кризисных явлений

БЛОК № 9.9.  Нарастание кризисных явлений

БЛОК № 9.10.  Внешняя политика Л.И. Брежнева

БЛОК № 9.10.  Внешняя политика Л.И. Брежнева

БЛОК № 9.11.  Культура развитого социализма

БЛОК № 9.11.  Культура развитого социализма

БЛОК № 9.12.  Агония социализма

БЛОК № 9.12.  Агония социализма

 БЛОК № 0.2.  Об авторе мультимедийного WEB-учебника по истории 

 БЛОК № 0.2.  Об авторе мультимедийного WEB-учебника по истории 

1. Самоподготовка к ЕГЭ по истории по методике профессора Г.Н. Сердюкова заключается в последовательном освоении учебного материала и тестовых заданий:

  • Мультимедийного WEB-учебника по истории для абитуриентов (первый уровень).
  • Мультимедийного практикума по ключевым сегментам контрольных заданий ЕГЭ-2017 по истории (второй уровень).


2. Выделение этих уровней самоподготовки связано с двумя простыми истинами, которые подтверждены многолетней практикой работы с абитуриентами Южного федерального университета:

  • Без качественных систематизированных исторических знаний невозможна успешная сдача ЕГЭ по истории.
  • Одно дело отлично знать историю, другое дело (к сожалению) сдать ЕГЭ по истории на отлично.


3. Мультимедийный WEB-учебник как раз и призван дать качественные систематизированные знания, причем на уровне требований российского федерального университета. (См. БЛОК № 0.2. «Первый уровень самоподготовки - освоение мультимедийного WEB-учебника»). Однако для гарантированной успешной сдачи ЕГЭ по истории этого явно недостаточно.

   Необходимо ещё досконально знать ключевые сегменты каждого потенциального экзаменационного задания 2017 г. и получить практические навыки его выполнения.

          Ключевые сегменты контрольных заданий ЕГЭ по истории - это элементы исторических знаний, которые составляют смысловое содержание типовых  экзаменационных заданий. Например, смысловую сердцевину заданий на определение последовательности исторических процессов, явлений, фактов составляет такие элементы исторических знаний как конкретные даты и события. Они и являются ключевыми сегментоми экзаменационных заданий данного типа, как реальных, так и потенциальных.

         Выявить ключевые сегменты  каждого потенциального экзаменационного задания ЕГЭ-2017 г. сложно, но вполне возможно.

           Также реально на основе выявленных ключевых сегментов сгенерировать тренировочные  экзаменационные задания, которые по сути будут идентичны реальным заданиям ЕГЭ-2017 по истории.

      После изучения базового мультимедийного учебника, такой подход обеспечит более высокий уровень подготовки к летним испытаниям.

   Решить данную задачу призван «Мультимедийный практикум по ключевым сегментам контрольных заданий ЕГЭ-2017 по истории» (второй уровень самоподготовки).

            Он будет разработан в течение 3-х месяцев после опубликования официальных документов ФИПИ: демоверсии, кодификатора, спецификации ЕГЭ-2017 по истории. Этапы создания практикума, вплоть до его публикации, будут освещаться на данном сайте.

       Освоение «Практикума по ключевым сегментам контрольных заданий ЕГЭ-2017 по истории» завершит процесс самоподготовки к ЕГЭ по истории по методике профессора Г.Н. Сердюкова. (См. вводный модуль практикума по ключевым сегментам контрольных заданий ЕГЭ-2017 по истории).


4. Основные компоненты практикума были успешно апробированы в период подготовки и проведения ЕГЭ-2016 по истории. Практически все реальные экзаменационные задания по сути совпали со своими тренировочными аналогами, сгенерированными из соответствующих массивов ключевых сегментов, а абитуриенты, прошедшие двухуровневую самоподготовку по методике профессора Г.Н. Сердюкова, успешно сдали ЕГЭ-2016 по истории.

5. Самоподготовка к сдаче ЕГЭ-2017 по истории по методике профессора Г.Н. Сердюкова при мизерных финансовых затратах имеет ряд очевидных преимуществ, способных не только заменить, но и дополнить очные занятия с репетитором, очные и онлайн-курсы, как в теоретической, так и практической частях подготовки к ЕГЭ.


5.1. В теоретической части. Если абитуриент не нуждается в ретрансляции азбучных, общедоступных истин со стороны репетиторов и «говорящих видеоголов», он получает уникальную возможность в процессе изучения базового мультимедийного учебника самому регулировать степень глубины освоения того или иного исторического материала:

  • В учебнике четко обозначен базовый уровень, ниже которого опускаться запрещено, и который постоянно проверяется системой блокового, модульного и итогового тестирований.
  • Учебник располагает мощной системой углубления базовых знаний, которая представлена, в частности, видеоконтентами с лекциями, беседами, мнениями ведущих российских ученых-историков.

5.2. В практической части, каждый абитуриент будет иметь возможность доступа к ключевым сегментам контрольных заданий  ЕГЭ-2017 по истории и возможность проверки своей готовности к предстоящему экзаменационному испытанию не по контрольным заданиям прошлых лет, а по тестам, сгенерированным из массива реальных элементов предстоящего Единого государственного экзамена. 


БЛОК № 0.1.  Суть самоподготовки к сдаче ЕГЭ по истории по методике  профессора Г.Н. Сердюкова

Увеличить - клик мышкой

Увеличить - клик мышкой

Получить доступ к тестам  и

индивидуальным консультациям

​проф. Г.Н. Сердюкова

Получить доступ к тестам  и

индивидуальным консультациям

​проф. Г.Н. Сердюкова

К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

© 2016. Сердюков Геннадий Николаевич
ИП Сердюков Г.Н.  ОГРНИП: 315619600114196
Email: serd@aaanet.ru  тел. +7-928-183-75-07

Увеличить - клик мышкой

Профессор

Виктор Васильевич Кириллов

Система онлайн-тестирования 

​"ИНДИГО"

БЛОК № 0.4.  Проверка качества изучения учебника и индивидуальные консультации профессора Г.Н. Сердюкова

БЛОК № 0.4.  Проверка качества изучения WEB-учебника и индивидуальные консультации профессора Г.Н. Сердюкова

 Эффективное изучение WEB-учебника невозможно без постоянного контроля качества освоения учебного материала и оперативной квалифицированной консультационной помощи.


Решить эту задачу призвана дополнительная услуга "Индивидуальное консультационное сопровождение самостоятельного изучения мультимедийного WEB-учебника по истории". 

Услуга включает в себя доступ к тестированию и индивидуальные консультации профессора Г.Н. Сердюкова.


Тестирование осуществляется по 3000 контрольным вопросам 24 часа в сутки неограниченное количество раз на трех уровнях:

  • блоковом (114 тестов);
  • модульном (10 тестов);
  • итоговом (5 тестов по всему материалу учебника: 4 теста по направлениям: социально-экономическая сфера, внутриполитическая сфера, внешняя политика, культура и один комплексный тест по всей российской истории).

Лучшая в российском образовательном пространстве тестовая система «Индиго» обеспечивает проверку качества изучения учебника, фиксирует процесс каждого тестирования для последующего анализа.


Индивидуальные консультации профессора Г.Н. Сердюкова:


  • Проводятся до 30 июня 2017 г. по телефону 8-928-183-75-07 ежедневно (кроме выходных и праздничных дней) с 19.00 до 20.00 (по московскому времени) и по e-mail: mvkaf@yandex.ru


  • Осуществляются по всем вопросам, возникшим у абитуриента (родителей) в связи с изучением учебника и тестированим в системе «Индиго».


  • Предоставление  ежемесячного отчета о результатах самостоятельной работы абитуриента  с экспертной оценкой и рекомендациями профессора Г.Н. Сердюкова


«Доступ к тестам учебника и индивидуальные консультации профессора  Г.Н. Сердюкова» - единственная платная услуга при изучении WEB-учебника. Стоимость услуги на весь период подготовки и сдачи ЕГЭ (до 30.06.2017) – 2000 руб. 


К содержанию

учебника

К содержанию

модуля

ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Временно недоступен

Смотреть

Увеличить - клик мышкой

© 2016. Сердюков Геннадий Николаевич
ИП Сердюков Г.Н.  ОГРНИП: 315619600114196
Email: serd1952@yandex.ru  тел. +7-928-183-75-07

БЛОК № 0.1.  О мультимедийном WEB-учебнике и его авторе

БЛОК № 0.1.  О мультимедийном WEB-учебнике по истории

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

МУЛЬТИМЕДИЙНОГО WEB-УЧЕБНИКА ПО ИСТОРИИ

ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВЫМ И ПОКА ЕЩЕ ЕДИНСТВЕННЫМ В РУНЕТЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ WEB-УЧЕБНИКОМ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ

Основу учебника составляют:

   *тексты лучших в России учебных пособий по истории, созданных профессором Виктором Васильевичем Кирилловым;


   *специально подобранные аудиовизуальные контенты по истории, находящиеся в свободном доступе в российском интернете.

    *Мультимедийные образовательные технологии и разработки профессора Г.Н. Сердюкова.

Увеличить - клик мышкой

по изображению

 

АКЦЕНТИРУЕТ ВНИМАНИЕ НА ГЛАВНЫХ СОБЫТИЯХ, ЯВЛЕНИЯХ, ФАКТАХ

Весь учебный материал распределен по 10-ти учебным модулям,  117-ти учебным блокам и

разбит  на 2700 смысловых фрагментов с контрольными вопросами к ним. 

Это  позволяет абитуриенту отделить основное от второстепенного, сосредоточиться на главных событиях, явлениях, фактах российской истории.

Увеличить - клик мышкой

по изображению


ОБЕСПЕЧИВАЕТ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА В СЖАТОМ ФОРМАТЕ

Основное содержание учебных блоков в сжатом виде представлено в 346-ти таблицах и схемах, которые обеспечивают запоминание изученного материала. Изучение каждого модуля завершается итоговым закреплением через таблицы и схемы.


 ФИКСАЦИЯ КРАСНОЙ ЛИНИИ, ПЕРЕХОД ЗА КОТОРУЮ ДЕЛАЕТ БЕССМЫСЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕ WEB-УЧЕБНИКА 

В WEB-учебнике четко обозначен базовый уровень освоения учебного материала, ниже которого опускаться запрещено. Он постоянно проверяется   блоковым, модульным и итоговым тестированием.

Увеличить - клик мышкой

по изображению

Увеличить - клик мышкой

по изображению


МОЩНАЯ СИСТЕМА ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ ПРОВЕРКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Этот процесс обеспечивается лучшей в российском образовательном пространстве тестовой системой «Индиго», которая, в частности, сохраняет для  анализа всю информацию о  тестированиях.

Увеличить - клик мышкой

по изображению


ВОЗМОЖНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО РЕГУЛИРОВАТЬ ГЛУБИНУ ОСВОЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

WEB-учебник располагает апробированной системой углубления обязательных базовых знаний,  которая реализуется исключительно по желанию и в соответствии с индивидуальными амбициями абитуриента. От реализации этой возможности зависит качественное выполнение

6-ти типовых экзаменационных заданий ЕГЭ-2017 повышенной сложности (№№1, 7, 12, 16, 18, 20).

Увеличить - клик мышкой

по изображению

ОБСТОЯТЕЛЬНО РАСКРЫТЫ ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ

Точки зрения ведущих ученых с их фотографиями представлены не только в текстовом, но и в аудиовизуальном форматах. Без знания этого материала невозможно успешное выполнение типовых экзаменационных заданий ЕГЭ-2017 высокой сложности (№№ 22, 23, 24, 25).


 

НЕ ЗАБЫТЫ И ИСТОРИЧЕСКИЕ КАРТЫ

В содержание WEB-учебника органично вписаны

137 исторических карт,

что особенно актуально на фоне  4-х типовых контрольных заданий ЕГЭ-2017 (№№ 13, 14, 15, 16), требующих знаний и умений ориентироваться в картографических отображениях российского и мирового исторического процесса.

 

Увеличить - клик мышкой

по изображению

Увеличить - клик мышкой

по изображению

 

ДОСТИГНУТА МАКСИМАЛЬНО ПОЛНАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Свыше 1000 изображений и около 1000 видео контентов WEB-учебника визуализируют основные исторические  события (процессы, явления, факты), а также все исторические персоналии и памятники культуры России, что принципиально невозможно в форматах бумажного или электронного учебника. 

 

Увеличить - клик мышкой

по изображению

Увеличить - клик мышкой

по изображению


РЕГУЛЯРНОЕ  ОБНОВЛЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ  WEB-УЧЕБНИКА

Профессор  Г.Н.Сердюков ежедневно отслеживает в рунете появление новых мультимедийных материалов по истории. После тщательной экспертизы осуществляется ротация медиаконтентов. 


СЕРДЮКОВ ГЕННАДИЙ НИКОЛАЕВИЧ

Кандидат исторических наук, доктор философских наук,

профессор института истории

и международных отношений

Южного федерального университета,

г. Ростов-на-Дону

На преподавательской работе в университете с 1974 г.


Сфера научных интересов: политическая история России, проблема политического выбора в системе общественных отношений. Автор свыше 60-ти печатных работ, в т.ч. 6-ти монографий.

Сфера учебно-методических интересов:: электронное обучение абитуриентов и студентов на основе мультимедийных и дистанционных технологий в области истории и смежных гуманитарных дисциплин. Автор около 110-ти учебно-методических проектов и технологий.


Мультимедийные учебные пособия Г.Н. Сердюкова по истории и смежным гуманитарным дисциплинам, образовательные технологии в области электронного обучения отмечены:

   *5-ю дипломами лауреата конкурса инновационных проектов в области образования  Международной выставки-конгресса «Global education – Образование без границ»;

  *4-мя дипломами Всероссийского форума «Образовательная среда»;

     *2-мя медалями ВВЦ (ВДНХ) России.

   *ГРАН-ПРИ  конкурса Южного федерального университета на лучшую электронную учебно-методическую работу.

БЛОК № 0.1.  О мультимедийном WEB-учебнике и его авторе

БЛОК № 0.2.  Об авторе мультимедийного WEB-учебника по истории

К содержанию

учебника

К содержанию

учебника

МОДУЛЬ №10  "Перестройка. Гибель СССР. Российская Федерация"

МОДУЛЬ №10  "Перестройка. Гибель СССР. Российская Федерация"

МОДУЛЬ №10  "Перестройка. Гибель СССР. Российская Федерация"

МОДУЛЬ №10  "Перестройка. Гибель СССР. Российская Федерация" 

БЛОК № 10.1.  Цели, предпосылки и этапы Перестройки

БЛОК № 10.1.  Цели, предпосылки и этапы Перестройки

БЛОК № 10.1.  Цели, предпосылки и этапы Перестройки

БЛОК № 10.1.  Цели, предпосылки и этапы Перестройки

БЛОК № 10.4.  Новое политическое мышление и внешняя политика М.С. Горбачева

БЛОК № 10.4.  Новое политическое мышление и внешняя политика М.С. Горбачева

БЛОК № 10.6.  Обострение межнациональных отношений

БЛОК № 10.6.  Обострение межнациональных отношений

БЛОК № 10.2.  Попытки горбачевских экономических преобразований

БЛОК № 10.2.  Попытки горбачевских экономических преобразований

БЛОК № 10.3.  Реформа политической системы

БЛОК № 10.3.  Реформа политической системы

БЛОК № 10.5.  Культурные процессы в период Перестройки

БЛОК № 10.5.  Культурные процессы в период Перестройки

БЛОК № 10.7.  Августовский путч 1991 г. Распад СССР

БЛОК № 10.7.  Августовский путч 1991 г. Распад СССР

БЛОК № 10.8.  Радикальная социально-экономическая трансформация России

БЛОК № 10.8.  Радикальная социально-экономическая трансформация России

БЛОК № 10.10. Внешнеполитическая деятельность Российской Федерации

БЛОК № 10.10. Внешнеполитическая деятельность Российской Федерации

БЛОК № 10.9.  Общественно-политическое развитие Российской Федерации

БЛОК № 10.9.  Общественно-политическое развитие Российской Федерации

БЛОК № 10.11.  Культура современной России

БЛОК № 10.11.  Культура современной России

​Краткий самоучитель ЕГЭ-2019 по обществознанию"

​Краткий самоучитель ЕГЭ-2019 по обществознанию"

Увеличить - клик по изображению

Перейти на сайт профессора Г.Н. Сердюкова

Перейти на сайт профессора Г.Н. Сердюкова

Увеличить - клик по изображению

12 мультимедийных пособий серии "Точечная подготовка к ЕГЭ-2018 по истории

12 мультимедийных пособий серии "Точечная подготовка к ЕГЭ-2019 по истории

Увеличить - клик по изображению